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    四年级精选强化训练下册语文期末试卷.docx

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    四年级精选强化训练下册语文期末试卷.docx

    四年级精选强化训练下册语文期末试卷时间: 90 分钟满分: 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 读拼音,写词语bi n l nzhn h nj n p iji sh zhuyu _2. 形近字组词亭 _ 乳_ 僵_ 鸥_享_ 浮_ 缰_ 欧_3. 写出下列词语的近义词或反义词近义词:碰巧 _舒畅 _凶恶 _反义词:消失 _漂亮 _聪明 _4. 阅读课内片段,完成练习蝙蝠与雷达节选在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠是在夜里飞行的, 还能捕捉飞蛾和蚊子; 而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?为了弄清楚这个问题, 一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子, 绳子上系(j x)着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙( mng mng)上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。科学家又做了两次试验: 一次把蝙蝠的耳朵塞(si s)上,一次把媥蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明, 蝙蝠夜里飞行, 靠的不是眼睛, 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。1. (1)选择划线字正确的读音。系_(j x)着蒙_(mngmng)上塞_(si s)上2. (2)选文第一段使用的修辞手法是 _,请模仿这种修辞手法写一句话: _。3. (3)照样子,写两个含有反义词的成语。例:横七竖八、 _、_4. (4)科学家通过三次不同的试验,目的是 _;最后得出的结论是 _。5. (5)科学家从蝙蝠身上得到启示,给飞机装上了雷达,使它能在夜间安全飞行。我还知道人们从 _得到启示,发明了 _。5. 选词填空1 / 31. (1)持续 连续 继续这几天的 _高温使很多人中了暑。取得了好成绩,我也不能骄傲,还应该_努力。这几天 _下了几场大雨,使旱情得到了缓解。2. (2)神奇 好奇 惊奇网络世界真是太 _了。我带着 _的心情,去参观科普展览。他的进步实在太大了,令所有的老师和同学都感到非常_。6. 修改病句。我正做完功课,李青就来叫我了。推开房门,只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着。会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。7. 根据词语的不同意思造句。温和:气候不冷不热:_。不严厉,不粗暴;使人感到亲切:_。8. 虽然生命短暂,但是,我们却可以让 _体现出 _(。生命 生命)9. 把句子补充完整1. (1)天上鱼鳞斑, _。2. (2)_,长河落日圆。3. (3)昼出耘田夜绩麻, _。4. (4)_,桃花流水鳜鱼肥。5. (5)_,子规声里雨如烟。10. 普罗米修斯为人们取来了 _,宙斯知道后,不仅把他锁在悬崖上,还派了一只鹫鹰 _。11. 你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩,这是团结合作的结果,就像古今贤文中所说的 _,_。二、阅读理解(30 分 )12. 阅读下文,回答问题纪昌学射 <节选 >纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。1. (1)写出下列词语的反义词。满意 _ 记住 _ 开始 _2. (2)“纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。”这句话写出了 _。3. (3)纪昌是如何练习眼力的?结果如何?13. 给课文云雀的心愿划分段落,写出段意。14. 亲近自然。2 / 3地球上大片森林的消亡, 沙漠 洲迪拜的 生 你 的启示:_。本册 文中,一些可 的小 物 得你来 美,如_的天 , _的老羚羊。三、写作 (30 分)15. 森林里有 多 物,它 平 会做些什么呢?玩具店里的玩具,在夜深人静 ,它 会交 些什么?会不会 一个大 会? 你 想象, 一个故事吧!故事要完整、有趣, 目自 , 350 字左右。3 / 3

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