小学信息技术logo基本图形的模块.docx

新课标小学信息技术logo 基本图形的模块一、正多边形变量意义： B 多边形边长： N 多边形的边数转角（即多边形外角）计算公式：360 /TODBX ： B ：N：NREPEAT： N FD： B RT 360 /：N END特例：正三角形、正方形、正五边形、正六边形、正八边形二、长方形变量意义：B1长方形一条边的边长： B2长方形另一条边的边长TOCFX ：B1 ： B2REPEAT 2 FD ：B1ENDRT 90FD：B2RT 90 三、菱形变量意义：B 菱形的边长：J菱形相邻的两个外角和为TOLIN：B ： J菱形的一个外角180 度REPEAT 2 FD：BRT：JFD： BRT 180 -： J END四、平行四边形变量意义： B1 一条边长：B2 相邻的另一条边长：相邻的两个外角和为180 度TOSBX ： B1 ：B2 ：JREPEAT 2 FD ： B1 RT ：J FD ：B2 RT 180 -J 一个外角： J END： J = 90 > 长方形 ：B1 = ：B2 >正方形平行四边形_ ： B1 = ：B2 > 菱 形 ：J = 90|必需：三个独立参数两个独立参数一个独立参数五、五角星变量意义： B不相邻两顶点连线长TOWJX：BREPEAT 5 FD： B RT 144 END六、空心五角星变量意义：TO： B 尖角边长KWJX ：BREPEAT 5 FD ： B RT 144 FD ：B RT 72 END七、多角星变量意义：N 角数 ：B 对角线长： J 转角（注意：正六角星无法用本法）TODJXREPEAT： N FD： B RT ：J END转角 ：J 的计算： J = 总转角 /：N总转角 = 360 * ：KK < ：N / 2其中 1 ）：K 是自然数 2 ）：3 ）： K：N 互质，即没有 1以外的公约数多角星也可以用等分圆，每相隔若干点，跳跃连线的方法处理。八、圆（以正 36 边形近似）变量意义： R 半径 ： H 正 36 边形的边长（ 10 度的弧长近似值）TOYUAN ： RREPEAT 36 RT 5 FD ： R*0.174 RT 5 ENDTOYUAN2 ：BREPEAT 36 RT 5 FD ： B RT 5 END九、： D度的弧变量意义：TOHU：R 弧的半径： R ：D：D弧的度数REPEAT：D/10 RT 5 FD： R*0.174 RT 5 END正多 形的画法1、分析正多 形的特征：正：每条 相等；多 ：三条 以上（四条 四 形，六条 六 形）2、正多 形的重复体：（画 、 角）根据正方形（正四 形）推 ：画 、 角（FD 边长 RT 角的度数）3、 角的度数： 360/ 数4、 重复的次数： 数（有 会出 多于 数，但要想完整的正多 形，不得少于 数）5、 画正多 形：边长为 100 的正四 形、 100 的正五 形、 80 的正六 形6、正多 形的格式：REPEAT 数 FD 边长RT360 / 数 画法要 ：将“画 ”与“ 角”重复“ 数”次思考：画 能否用“ BK ”、 角能否用“ LT 角度数”7、 画不同 、不同 数的正多 形：边长为 100 的正四 形边长为 80 的正五 形边长为 70 的正八 形边长为 60的正十 形边长为 50 的正十五 形（像什么？毛 ）边长为 40的正十八 形边长为 30 的正二十 形边长为 20的正二十五 形（接近 ）边长为 10 的正三十六 形（ ）8、 的画法：画正三十六 形： REPEAT 36FD10 RT 10REPEAT 36RT 5FD 10RT59、半径与 的关系： =0.174* 半径10、用半径画 ： REPEAT 36RT 5 FD 0.174* 半径 RT 511、 画半径不同的 ：半径 50、80、 100的 12、半 的画法： REPEAT 18RT 5 FD 0.174* 半径 RT 5 （在上述 的画法命令直接将重复次改 18（即 的重复次数 36 的一半）分析：半 与 的画法异同：重复体相同、半 重复次数是 的一半比 ：将画 与半 命令 行比 ；将画半 与画正十八 形 行比 ；画半 的 角度数与画正十八 形的 角度数 行比 。在画 的命令的基 上将重复次数分 改 18、9、27、 54 等画出各种弧；13、画完一个 1/4 弧的基 上 角 90 度，再画一个 1/4 弧成 一片叶；