10.1 水中的动物 教学设计.doc

10.1 水中的动物学习目标：1.描述鱼适于水中生活的特点及鱼类的主要特征。 2.说明水生动物适于水中生活的特点。学习重点： 鱼适于水中生活的特点及鱼类的主要特征。学习难点： 说明水生动物适于水中生活的特点。激情激趣导入目标导独立思考自主探究探阅读教材第4348页，完成下列各题：1.动物是多种多样的，当前已知的大约有 种。2、根据动物体内有无 ，能够把动物分为两类：一类是 ，另一类是 。请在右图中标出脊柱的位置。脊椎动物包括的五大类群是 、 、 、 、 。3、鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠 来获取食物和防御敌害，二是能在水中 。4、鱼适合在水中生活，与其特征分不开。他们的体表常常被有_，用_呼吸，通过_的摆动和_的协调作用游泳。5.鱼鳍在游泳中的作用：背鳍 尾鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 学法指导自读课文，仔细观察，相信自己。分享成果合作探究辩P45讨论。P47讨论。温馨提示相信你能有自己的见解。动手做一做你会有收获交流展示点拨探究疏丰富的水生动物腔肠动物的特点是_, 例如_、_、_。软体动物的特点是_，例如_ 、_、_。甲壳动物的特点是_, 例如_、 _、 _。教师寄语讲一讲辩一辩理一理随堂检测提升探究悟【当堂检测】11、下列属于国家一级保护鱼类的是 （ ）A、鲨鱼 B、中华鲟 C、黄河鲤鱼 D、河豚2、鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自 ( )A胸鳍和腹鳍的不断摆动 B尾鳍的不断摆动 C尾部和躯干的左右摆动 D各种鳍的共同作用3、在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼的胸鳍或腹鳍，鱼体将 ( )A不能游动 B不能保持前进方向C不能保持身体平衡 D不能产生前进的动力4、 鲫鱼与水进行气体交换的场所是（ ）A、鳃盖 B、鳃弓 C、鳃耙 D、鳃丝5、李东同学将鲫鱼的胸鳍剪掉，在把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但不久鱼体就失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是（ ）A、保持身体平衡 B、产生前进动力 C、保持前进方向 D、控制鱼体沉浮6、下列动物，属于无脊椎动物的是（）A.鱼 B.蝗虫 C.海豹 D.兔7、下列动物属于鱼类的是（ ）A、章鱼B、鱿鱼 C、娃娃鱼D、海马8、鱼具有适应水中生活的一些重要特征，下述不正确的是（ ）A、通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 B、 依靠游泳来获取食物和防御敌害C、 体表都被有鳞片，并且适应各种水域环境D、在水中用鳃呼吸9、 关于鱼游泳时的动力，下述正确的是（ ）A、主要靠身体躯干部摆动产生动力B、主要靠身体躯干部和尾鳍的摆动产生前进的动力C、 各种鳍辅助鱼的游泳 D、各种鳍的摆动击动水流产生前进的动力教后反思