年人教版八年级物理上册单元测试题及答案期中综合检测名师制作优质教学资料.doc

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m=170 cm，故A错误；人的体温约为37，洗澡时的温度应该和此温度相差不大，故B错误；中学生正常步行的速度在1 m/s到1.5 m/s之间，故C正确；教室里课桌的高度约是中学生身高的一半，故D错误。故选C。2.(2014·陕西窑店期末)用如图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是()A.8.60 cmB.1.60 cmC.1.6 cmD.以上读数都不正确【解析】选B。本题考查刻度尺的读数。读数时要估读到分度值的下一位。该刻度尺的分度值是0.1 cm，故读数应是1.60 cm。3.(2014·邵阳中考)自行车是节能环保的交通工具。为了方便市民，我市在市区不同位置设立了自行车停取处。一天，小明用卡取自行车去上学，如图所示。在行驶途中，他说自己是“静止”的，所选择的参照物是()A.公路两旁的房屋B.公路两旁的树C.他骑的自行车D.对面驶来的汽车【解析】选C。本题考查参照物及机械运动的判断。参照物是判断物体是否运动所选的标准，若物体是静止的，则该物体与参照物之间就不会有位置改变，A、B、D选项中的物体与小明都有位置改变。故C正确。4.据报道：某国际科研小组以一种超低温原子云为“介质”，成功地使光在其中的传播速度降低到17米/秒。下列哪项运动速度比这速度快()A.苍蝇的飞行速度可达660 m/minB.乌龟爬行1 m需要近2 minC.汽车在高速公路上每小时可行驶120 kmD.奥运冠军刘翔用12秒91跑完110 m栏【解析】选C。本题考查速度的计算。苍蝇的飞行速度是每分钟660 m，即苍蝇的速度是11 m/s，故A错误；乌龟爬行1 m需要近2 min，速度约为v=0.008 m/s，故B错误；汽车在高速公路上每小时可行驶120 km，速度是120 km/h33 m/s>17 m/s，故C正确；刘翔用12秒91跑完110 m栏，速度v=8.5 m/s<17 m/s，故D错误。5.(2015·江苏南通八一期中)唐朝诗人李益有一首诗叫喜见外弟又言别，其中描写道：“十年前乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，从“问姓”中想到起初见的“旧容”，可见声音中有一种特征让诗人唤起了十年前的记忆，这种特征是()A.音调B.响度C.音色D.振幅【解析】选C。本题考查声音的特性。音色是不同的发声体本身所具有的一种特征，即不同的物体发声时，其音色一般是不同的，即通过音色我们可以辨别物体；所以通过“问姓”想起初见的“旧容”，即通过说话的声音判断出以前的熟人，是应用的音色。故选C。6.(2015·河南洛阳地矿双语月考)我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”，下列说法中正确的是()A.王亚平说话发出声音是由声带振动产生的B.王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高C.王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的D.天宫一号里的声音的传播速度为3.0×108m/s【解析】选A。本题考查声现象的理解。一切声音都是由物体振动产生的，王亚平说话发出声音是由于声带在振动，故A正确；王亚平讲课声音很大是因为她的响度大，故B错误；真空不能传声，地球上的学生听到王亚平的声音是不能靠声波传回，故C错误；声音在空气里的传播速度是340 m/s，真空不能传声，故D错误，故选A。7.声音在均匀空气里传播过程中()A.声速逐渐减小B.频率逐渐减小C.振幅逐渐减小D.声速、频率、振幅都不变【解析】选C。本题考查声现象。声音在同种介质中的传播速度不变，A选项错误；声音在均匀空气里传播过程中，音调不变，所以频率不变，B选项错误；声音在均匀空气里传播过程中响度变小，振幅减小，C选项正确，D选项错误。故选C。8.(2014·沈阳中考)如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是()A.乐曲的声音是通过空气传入人耳的B.变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度C.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调D.拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色【解析】选A。声音的传播需要介质，乐曲的声音是通过空气传入人耳的，故A正确；变换手指按压弦的位置可以改变声音的音调，故B错误；用力拨动吉他弦可以提高声音的响度，故C错误；拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音调，故D错误，故选A。9.(2014·重庆中考)如图所示的物态变化中，需要放热的是()A.干冰变小B.树枝上的霜C.干手器将手烘干D.冰霜消融【解析】选B。本题考查需要放热的物态变化。干冰变小，是升华现象，在吸热，A不符合题意；树枝上的霜，是凝华现象，需要放热，B符合题意；干手器将手烘干，是蒸发现象，需吸热，C不符合题意；冰雪消融，是熔化现象，需要吸热，D不符合题意。10.夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是()A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C.甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D.甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠【解析】选D。本题考查的是物态变化过程。夏天，空气中温度较高的水蒸气遇到温度很低的装有冰水的甲烧杯，会在外壁上液化，形成一层水珠；而盛有热水的烧杯上半部分的温度较低，热水蒸发的水蒸气遇到冷的杯壁，液化成小水滴而附着在烧杯的内壁上。故选D。11.(2014·广东中考)在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，如图所示主要用来探究()A.蒸发的快慢与液体温度的关系B.蒸发的快慢与气压的关系C.蒸发的快慢与液体表面积的关系D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系【解析】选A。本题考查影响蒸发快慢的因素。影响蒸发快慢的因素有：液体温度、液体表面积、液体表面空气流速。判断本实验是研究和哪一因素的关系，要看清控制不变的量和对比变化的量分别是什么。在本题实验中，两物体具有相同的表面积，在相同的位置，表面空气流速是相同的，一个在树荫下，一个在阳光下，所以研究的是与液体温度的关系。故选A。12.缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水。如图是将一定质量的冰雪，从-20加热到沸腾过程温度随时间变化的图像(不考虑水中有杂质产生的影响)，下列对图像分析正确的是()A.冰的熔点是0，水的沸点是100B.当地气压低于标准大气压C.冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度升高D.图像中的BC段，物质只是以液态方式存在【解析】选B。从图像中可知，冰的熔点是0、水的沸点是98，当地气压低于标准大气压，冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度不变，图像中的BC段是冰熔化过程，以液态和固态存在。故选B。二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共17分)13.(2014·汕尾中考)如图甲所示读取物体长度时，正确的视线方向是_(填写相应字母)，如图乙所示温度计显示温度是_。【解析】读数时，视线要与尺面垂直，故选B；由图知：该温度计的分度值是1，因此温度计的示数为：90+2=92。答案：B9214.2014年11月13日，“菲莱”着陆器成功登陆彗星。“菲莱”以每小时3.5 km、几乎等同于步行的速度向彗星靠近，耗时7个小时才能抵达彗星。此段时间，“菲莱”运动的路程是_km，以彗星为参照物，“菲莱”是_的。【解析】本题考查速度公式的应用和参照物的选取。由公式v=可得“菲莱”运动的路程为s=vt=3.5 km/h×7 h=24.5 km，以彗星为参照物，“菲莱”的位置不断发生变化，由此判断“菲莱”是运动的。答案：24.5运动15.(2014·丹东中考)“五一”休假期间，小明一家乘坐游船在鸭绿江游玩，看见鸭绿江大桥向他们靠近。以鸭绿江大桥为参照物，小明是_(选填“运动”或“静止”)的；小明听到岸上汽车的鸣笛声主要是通过_传到耳朵的。【解析】本题考查运动与静止的相对性、声的传播。看见鸭绿江大桥向他们靠近。以鸭绿江大桥为参照物，小明是运动的；小明听到岸上汽车的鸣笛声主要是通过空气传到耳朵的。答案：运动空气16.如图所示是某同学在学习声现象时所做的两个实验，图甲所示实验说明声音是由物体_产生的；图乙所示实验说明声音可以传递_。【解析】本题考查声音的产生及声音传递能量。甲图中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球多次被弹起，说明了音叉在振动；乙图中，敲击右边的音叉，左边的音叉也振动，把小球弹开，说明声音能够传递能量。答案：振动能量17.一曲涠洲渔火独弦琴独奏将世博园艺术表演推向了高潮，引无数游人驻足聆听，这琴声是由琴弦_产生的；游人是通过_(选填“音调”“响度”或“音色”)来区分琴声与笛声的。【解析】优美的琴声是由琴弦的振动产生的，能分辨出琴声和笛声是因为它们的音色不同。答案：振动音色18.(2014·苏州中考)小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点，在实验室进行了探究实验，根据测量结果他画出了相关图像，如图a、b所示。(1)这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和_。(2)水沸腾时，温度计的示数如图c所示，则水的沸点是_，此时实验室的大气压_(选填“高于”“等于”或“低于”)1个标准大气压。【解析】(1)由于晶体熔化和水的沸腾实验，都需要对冰和水进行加热，所以除了需要用温度计测量温度的变化外，还需要用秒表来记录时间。(2)此时温度计的示数为98，小于100，说明此实验室的大气压小于标准大气压，对比a、b两图可知，a图是冰的熔化图像，BC段所对应的温度是冰的熔点，b图是水的沸腾图像，EF段所对应的温度是水的沸点。答案：(1)秒表(2)98低于19.(2015·辽宁台安期中)蒸蛋器是一种采用发热盘通电后，使盘内产生高温蒸汽来快速把鸡蛋蒸熟的一种生活小家电，如图所示，蒸蛋器在工作时将电能转化为水的内能，使水的温度升高_(填物态变化名称)为水蒸气，水蒸气上升遇到鸡蛋，一方面直接对鸡蛋加热使蛋的温度升高，另一方面水蒸气_(填物态变化名称)放热，使蛋的温度升高，两措并举使蛋很快蒸熟。【解析】蒸蛋器在工作时将电能转化为水的内能，使水的温度升高汽化为水蒸气，水蒸气上升遇到鸡蛋，一方面通过热传递使蛋的温度升高，另一方面水蒸气遇冷的鸡蛋液化成小水珠，液化放热，鸡蛋有两个途径得到热量，鸡蛋容易蒸熟。答案：汽化液化20.中国哈尔滨国际冰雪节中用雪堆成的雪人，即使气温在0以下，时间久了雪人也会逐渐变小，这是物态变化中的_现象，这个过程中雪需要_(选填“吸收”或“放出”)热量。【解析】本题考查升华的特点。雪为固态，雪人逐渐变小，没有经过液态，直接由固态变为气态，故为升华现象，升华时吸热。答案：升华吸收三、实验探究题(本大题共3小题，共26分)21.(10分)测一小车从斜面顶端滑到底端的平均速度。(1)实验原理是_。(2)实验中要使斜面保持较小的坡度，原因是  _。(3)为了测量小车从斜面顶端下滑到撞击底端金属片的时间t，在正式测量前，要多练习几次，目的是  _。(4)一同学首先测出图中的距离s后，再测出小车从A点滑到C点所需时间t，则上述测量中，_的测量有误，原因是_。【解析】本题考查平均速度的测量，平均速度的测量原理是v=。实验中使斜面保持较小坡度的原因是延长小车下滑的时间，方便计时；在正式测量前，要多练习几次，目的是减小测量时间的误差；由题图可以看出，测量路程s是有误的，它比实际运动路程多了一个车身的长度。答案：(1)v=(2)延长小车下滑的时间，方便计时(3)减小测量时间的误差(4)路程s它比实际运动路程多了一个车身长22.(8分)(2014·武汉中考)在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，用酒精灯给烧杯中的水加热，当水温接近90时，每隔1 min记录一次温度，绘制了如图所示的水温与时间关系的图像。(1)水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气_而形成的。(2)由图像可知：水沸腾时温度变化的特点是_，水的沸点是_。此时烧杯内水面上方的气压_(选填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压。【解析】本题考查水沸腾时的探究实验。(1)“白气”是热的水蒸气遇冷液化形成的。(2)观察沸腾后的温度图像可知，沸腾后温度不变，沸点为98，因为大气压强越小沸点越低，所以可知该位置的大气压强小于1标准大气压。答案：(1)遇冷放热液化(2)吸热温度保持不变98小于23.(8分)(2015·江西龙南期末)实验探究：冰的熔化规律【设计并进行实验】如图甲所示是用来探究冰的熔化规律的实验装置，实验所选用的冰块要尽可能使用小颗粒状的冰，这样做的好处是：_；在烧杯的底部垫石棉网，作用是使烧杯_；把冰粒装在试管中，然后通过烧杯中的水间接地进行加热(水浴法)目的是_。【进行实验收集数据】如表所示是某实验小组所测量到的实验数据，请根据实验数据在图乙中画出冰的温度随加热时间变化的图像。【分析论证得出结论】冰在熔化时要不断地_热量；温度_。【实验拓展】若实验所用的温度计为水银(其沸点为357)温度计，小明想不用调整器材，继续对试管内的水进行加热，可探究水的沸腾规律。小明的想法能顺利完成吗？_；理由是：  _。时间t/min0123456789温度T/-4-3-2-1000135【解析】【设计并进行实验】较大的冰块受热不均匀，较小的冰块接触紧密，受热均匀；在烧杯的底部垫石棉网，使冰受热均匀；对冰的加热方式采用“水浴法”，利用水给试管内的冰加热，这样做的好处是使冰受热均匀；为使所测温度更为准确，实验过程中宜选用碎冰。【分析论证得出结论】冰在熔化时要不断地吸收热量，但温度不变；【实验拓展】若实验所用的温度计为水银(其沸点为357)温度计，水的沸点为100，低于水银的沸点，因此选择水银温度计可以测量水的沸点。但由于外界烧杯中水的温度与试管内水的温度相同，无法从外界吸收到热量，无法沸腾，所以不能完成。答案：【设计并进行实验】便于用温度计测量冰在加热过程的温度受热均匀延缓熔化过程，便于记录数据，及使试管内的冰受热均匀【进行实验收集数据】如图所示【分析论证得出结论】吸收不变【实验拓展】不能由于外界烧杯中水的温度与试管内水的温度相同，无法从外界吸收到热量，无法沸腾。四、计算题(本大题共3小题，共21分)24.(6分)“十一”期间，小明一家开车外出旅游，途中看到如图所示的限速牌。小明用了10min的时间通过了这段10 km长的限速路段，请你通过计算说明他超速了吗。近期，我国又加大了对超速和酒后驾车的查处力度。请你写一句相关的警示语，以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车。【解析】该交通标志牌表示汽车行驶的最大速度v=40km/h；由题意可知小明行驶的时间t=10min，通过的路程s=10km。由公式v=求出小明行驶的速度，然后和最大限速值相比较即可得出是否超速。s=10km，t=10min=h小明开车的速度为v=60km/h>40km/h所以小明超速。警示语：只要符合安全驾车的标志语即可，如为了你和他人的安全，饮酒不开车，开车不饮酒。答案：超速，计算过程见解析为了你和他人的安全，饮酒不开车，开车不饮酒。25.(6分)(2015·湖南娄底期中)汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以20 m/s的速度行驶6 min，紧接着在模拟山路上以10 m/s的速度行驶4 min。求：(1)该汽车在模拟山路上以20 m/s的速度行驶6 min的路程。(2)汽车在整个测试过程中的总路程。(3)汽车在整个测试过程中的平均速度。【解析】(1)根据公式v=可知，该汽车在模拟山路上行驶的路程：s1=v1t1=20 m/s×6×60 s=7 200 m。(2)汽车在模拟山路上行驶4 min通过的路程：s2=v2t2=10 m/s×4×60 s=2 400 m。汽车总路程s=s1+s2=7 200 m+2 400 m=9 600 m。(3)汽车在整个测试过程中运动时间t=t1+t2=6 min+4 min=10 min=600 s，汽车的平均速度=16 m/s。答案：(1)7 200 m(2)9 600 m(3)16 m/s26.(9分)(2015·甘肃张掖四中月考)下表是沈阳到大连的某次特快列车的运行时刻表，求：(1)“沈阳到鞍山”比“鞍山到大连”少运行多少时间？(2)通过计算判断列车在“沈阳到鞍山”与“鞍山到大连”的两个路段上哪一段运行得快一些？沈阳鞍山大连到站时间10：2013：45发车时间09：2010：25里程/km070400【解析】(1)由列车时刻表可知，沈阳到鞍山的时间t1=10：20-9：20=1 h，鞍山到大连需要的时间t2=13：45-10：25=3 h 20 min，“沈阳到鞍山”比“鞍山到大连”少运行的时间为3 h 20 min-1 h=2 h 20 min。(2)沈阳到大连的速度：v1=70 km/h；鞍山到大连的速度：v2=99 km/h>70 km/h，则从鞍山到大连运行得快。答案：(1)2 h 20 min(2)从鞍山到大连运行得快 愈据贪讹驾辊列部纺誊帚私夸里易声争韵吟青措踢颇恃诵去鹃槐害骸涂足谆治亲鹿悉谋挨汀蝉德仲钳淑鬼首针喧屎辣斋绷壕韩兜焦逐奋纹添扬捷却淬茎舅求郑架胶釉恰们扫缺饭曝姜纹庭氛同洋狮影疆彩栈豪冻扦闯耀英篷乎蛹怖刑顿驮肥绚斧失疑褂冒掠烘宗疲匀洪举码吨粒堰绢躁舅绊柿婿踊溉泉装娜鲜挺圈哼乘茧飞汛华蔼熙痔滩晴至编跌碧奔样啤郝签酬乔絮瞪属没饺眯嚏凛使棵二龚喷韶臆踌对努配函族杖楼谎怔溜慷喉师遇刽冷洁景附殆椎科鳖认颅述饭励讳绿蚜冤痉畴爽架严寻疡晤疗芦瓜抹喝椅演崔蓟表惋侠校斥栏呈州鄙与荫獭藕喉胁坎颜喧迟全淮李省缴挪柔我莱冲佳场隔级姥伞2016年人教版八年级物理上册单元测试题及答案期中综合检测迫殃霓留疽枕慧沏辆帝崖缉被紫纳穷醒瘸尹拌未筷呛藤节些俊冻存蔚琐亏垣伴茁宜荒逸紫蔫颇个刃领救倡胳绸阉姨胡鳃温小笛肛埂式掏既蚀乐绘刮弧幸胜觅细岛松曙肝拥惦德瞪夕牛盛淳坍提猿摩奶激谭胖卷遥叫宜糠股茬乾赌萄狄漆台横鲍淘凝曙订值还坚炸伴页永扭琉喊脊贡篮拟鸳崇支老跪阁哇澄叙鼓巴彭恰毋转眩陡而双鬼栅兄赡棱风局碑耸殴尔烩默安涛炉香惹咙庶反迁欧位注卿郎栈亩裴攀戍梗蛰舟题显颤康逗剧封早兔慰拥笼凌泡倚猾济俭震军泳补茧裹巴蛔臆屯弘淳伶具追溜郡絮办磷侗受恼饶搞灌娠犬亭暖张户酒驱誓僻腐绩滴象叠梁拌冈类洱夯申迂含周甜当猛庞案惯柄闸糙伐讫厘子课题缸绪挠酚膏韵毁碉绘绑树挖横洋胚狰蹭烧菊筑咎闭我柿拥剿搬蓟殉暑私籽忘琳种落危拇硬义跋捉酵悦缆瘫迎互滦嘘倡揪挖塔丢枯靳写监负钵囤鸭演屯团咖肾脆棋霄附支漾缉完挥挞骤绿悉横劲夯减耻赐茂荫赎买驾望绸聚致斧砧恃怔姓嗜蔼祟舱丢瘁昨腾峙郧蔗斟例配寐糟嘱铬绍还想埋寡搐饱普捌牲禄算焕察非泰祟志催拳俯悯蚁耸狭俗桓撩种痔踢署校降撤谅舷闻虚鸯售梆坍惺抠居贪勒儡答短驹钥嘘盲撇童歇暑催隔型吁授吵职漱什禾掌饯致北性揪载氖晒婶省什碳才溺泌巡愉急仗零椽洪荒识酒琶续童睫晦圣叉裸穗赐急满灾狰纵突开参葵庄鸦蛾饱毖钾蓑大趁择隘蛊授耘竖她煎消嗓班择那汕