湘教版四年级年级语文下册《语文活动六》教案.docx

湘教版四年级年级语文下册 语文活动六 教案教学目标 :1. 比较读写形近字。2. 积累词汇、哲理性语句 , 丰富语言。教学重点 : 积累丰富语言教学难点 : 亲近自然感悟自然, 并表达感受。教学用具 : 课件教学方法 : 导析法教学过程 :学习 " 万花筒 "" 百宝箱 " 。一、读 " 万花筒 "I 了解内容 , 明确要求1. 学生自读 " 万花筒 " 部分 , 了解安排了哪些活动 , 明确活动的具体要求二2. 学生交流 " 万花筒 " 内容及要求。(1)" 写字 " 辨字形 , 读准字音 , 辨别字义 , 写规范汉字。(2)" 我发现 " 有些词语前后颠倒过来, 表达相同的语意。(3)" 我能写 " 两组排比句 , 掌握排比句的结构特点, 用加点词仿写排比芝:3." 写字 " 。(1) 教师出示田字格卡片 , 学生认读汉字。(2) 学生比较汉字字形 , 区别汉字读音 , 并组词。( 梅付 lei木梅花博胎十博物馆悔 huTt 悔恨 J 搏悦于拼搏诲huli教诲 l 膊 b6 月胳膊第 1页(3) 在田字格中 范 写 字。4." 我 " 。(1) 学生熟 " 我 " 中的前两 。多姿多彩一一多彩多姿离 背井一一背井离 (2) 体会 两 在 构上的特点 , 每 中两个 的意 上的特点。 构上 , 前后 倒 来 ; 意 相同。(3) 学生按前两 构上的特点 , 写出各自 的新 , 一 . 体会其意 。(4) 交流明确。（ 件出示）千 一 -一 千 大名鼎鼎-鼎鼎大名天涯海角 -海角天涯半夜三更-三更半夜 构上前后 倒, 但意 上是相同的。(5) 你 能写出具有以上特点的几例 ?5." 我能写 " 。(1) 学生 两 句子 , 注意加点的 , 体会句式上的特点。(2) 交流明确 :两 句子都是排比句。第一 排比句是由三个",有也有由" 在在 . 在 " 关 的 个分句 成的。板 ： 文活 6第 2页可以颠倒的读的四字词语排比句第 3页