电感、电容对电流的阻碍作用中分层教学设计.docx
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电感、电容对电流的阻碍作用中分层教学设计.docx
电感、电容对电流的阻碍作用中分层教学设计1 电感对电流的阻碍作用1.1 总体概括为:“通直流、阻交流;通低频、阻高频”。1.2 补充电感人阻碍作用概括为感抗,其公式RL=2fL ,单位也可证明是。1.3 阻碍作用其实这句话概括在应用是分为两个层次,同一电感在电路中只能起到其中的一种作用。1.4 对电感起到“通直流、阻交流”时,其阻交流作用是指不论低频还是高频都有阻碍作用,即对 L 的要求是“L 较大”。1.5 对电感起到“通低频、阻高频”时,其含义是指对低频阻碍小,但对高频阻碍作用大, 即对 L 的要求是“L 较小”。2 电容对电流的阻碍作用2.1 总体概括为:“隔直流、通交流;通高频、阻低频”。2.2 补充电容的阻碍作用概括为容抗,其公式 RC=1/(2fC) ,单位也可证明是。2.3 阻碍作用其实这句话概括在应用是分为两个层次,同一电容在电路中只能起到其中的一种作用。2.4 对电容起到“隔直流、通交流”时,其通交流作用是指不论低频还是高频都“通过”(即阻碍作用都小)作用,即对 C 的要求是“C 较小”。2.5 对电容起到“通高频、阻低频”时,其含义是指对高频阻碍小,但对低频阻碍作用大, 即对 C 的要求是“C 较小”。第 1页3 电感、电容在电路中的分析认识3.1 感抗、容抗与电阻(即阻抗)一样按电路的串、并联及动态电路分析。3.2 不一样的地方在于电阻通常为定值电阻,而感抗、容抗与电流频率有相关。第 2页