无偿献血策划书.doc

-范文最新推荐- 无偿献血策划书     我院大学生红十字会以“宣传无偿献血，倡导奉行博爱精神”为主旨，以增进会员文化修养；增进无锡商业职业技术学院校园精神为目的，让作为商院一份子的我们知道作为一名大学生，无偿献血是一项义务，也是承担社会责任和道德示范的具体表现。    1、我会于10月份在电子工程系各班宣传无偿献血，倡导奉行博爱精神，以次来倡导同学们积极参加此次活动。    2、益处：1、200元的补贴    2、发一张献血证    3、一顿营养餐    4、当献血达到一定cc后，以后直系亲属需要血时，医院会无偿提供。    要求：    1、体重：男生55kg以上；女生45kg以上。    2、甲肝、乙肝患者或有重大疾病、动过手术的同学不要献。    3、a型血的同学只需献血，其他血型的同学为成分献血，需分离出血球板。    4、早上吃些清淡的东西就可以了，不要吃豆制品之类的食物，不抽烟、不喝酒、不剧烈运动、不熬夜。    3、各班同学积极报名，我们于11月 15 日在教2大厅进行了体检，我们电子工程系一共有7人被选上。    4、我们于11月19日中午随车来到了无锡市中心血站，在这里我们献出了我们宝贵的血液。 一、活动目的：1、今年3月5日是毛泽东同志等老一辈革命家 “向雷锋同志学习” 题词四十六周年纪念日，通过组织团员、少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，培养一代新人的奉献精神和创新意识。2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作的开展，开创德育工作新局面。3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在生活、学习中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。二、领导机构：组  长：  副组长： 成  员： 三、活动时间：3月2日3月31日第一阶段：3月2日3日宣传动员第二阶段：3月4日27日实施阶段第三阶段：3月28日31日总结评比阶段四、活动准备：抹布、垃圾袋等. 五年级各班准备1-2个节目.五、活动内容：（一）、宣传工作：1、少先队利用集体晨会时间发出倡议。（3月2日升旗仪式）2、组织一次以“弘扬雷锋精神”为主题的国旗下的讲话，同时校园广播将大力进行宣传倡导工作。（二）、开展系列班队活动：1、各班利用班会课，讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，学雷锋的精神。倡导学生为班级、为同学、为父母、为邻居做一件好事。并填写有关表格。2、利用校园橱窗、板报等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。各班出一期“学雷锋”主题黑板报。3、以“三八”妇女节为契机，开展真情回馈、温情行动。为自己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚，洗去她一身的疲惫等。4、学校广播站主办一期雷锋精神永放光芒主题播音。请各班踊跃投稿，大力宣传班中的好人好事，把最有代表性、最有意义的好人好事写成材料向学校广播站投稿。5、结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：常规要求：（1）、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。（2）、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。（3）、节约资源，不随便浪费水、电。（4）、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。（三）、开展一次主题班队会各班开展一次以“学雷锋、树新风”为主题的班队会，对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为习惯等教育。（时间：3月9日下午少先队将进行现场采访拍摄）并由各中队长负责作好活动总结。（四）、参加一次学雷锋社会实践活动开展一次大型的社会实践活动，并由学校小记者及时写好通讯3月4日（周三），组织五年级学生给敬老院送温暖活动。八年级学生清除育才路两边、花坛卫生死角。六、总结表彰三月末，校团总支、少先大队将对“学雷锋”活动进行总结表彰，评选出“学雷锋标兵”和“学雷锋先进班级”。 （1）各团支部、中队安排一位团队、中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表上，并在3月31日前将情况记录上交政教处宗主任。（2）由团支书、中队长负责在班内组织召开“学习雷锋经验总结会”，对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动，对好的典型进行表彰、奖励，（每班评出4名“学雷锋标兵”，并于3月31日前将名单上报大队部、团支部。） 一、活动目的：1、培养学生的兴趣、爱好，发展个性特长。2、拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力。3、提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康。4、培养学生的科学态度和精神，学习和掌握手工制作的基本知识、基本技能和方法。5、培养学生的团结协作和社会活动能力，使学生热爱学校生活，适应社会。二、活动时间：XX年5月20日三、活动形式：队活动形式四、活动内容：1、画出简单的设计草图，立体橡皮泥、橡皮泥贴画、线描橡皮泥、纸贴画、收集资料，或综合制作。2、画出简单的设计草图，剪纸、折纸，粘贴纸模型，组装、制作一些简单的航模作品，收集资料，或综合制作。五、活动准备：橡皮泥、各色卡纸、剪刀、刻刀、胶水、彩纸、颜料 、彩笔、竹条、废纸、塑料、简单的航模等制作材料。六、活动方式：自主活动，小组合作活动，小伙伴互动式活动，自主探究式活动相结合。七、活动过程：1、准备仪式：班主任：心灵手巧是我们孩子的天赋，爱动脑筋是我们的本能，让我们一齐走进美妙、精彩的手工世界吧！主持人：同学们，大家好。我们这次主题班会是小巧手，我们应该放飞我们的思想，创造更美妙的事物。2、学与玩结合，让学生怀着浓厚的兴趣，无拘无束地活动在创造的天地里。由于活动本身带有玩的色彩，因此寓教于乐，学玩结合，让学生在和谐、轻松的环境中学到知识与技能。3、欣赏与制作结合。学生作品、老师作品相互欣赏、评析，找出自己的不足和努力的方向。4、形成友好民主的教学气氛，提供多向交流机会。5、营造合作学习的学习氛围，明确规则，有序合作。引导学生在合作中学会学习，大胆质疑。在合作学习中思辨。 7 / 7