七年级生物上册 第一单元 我们身边的生命世界 第三章 形形色色的植物 第一节 在实验室里观察植物学案(新版)冀教版.docx
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七年级生物上册 第一单元 我们身边的生命世界 第三章 形形色色的植物 第一节 在实验室里观察植物学案(新版)冀教版.docx
第一节 在实验室里观察植物一、学习目标1.说出实验室观察植物的一般方法。2.运用实验、观察的基本方法,识别一般植物的根、茎、叶、花等器官。3.举例说出常见植物的变态茎、变态叶。二、重难点分析重点:根、茎的外部形态特征及其与环境的关系。难点:块茎和块根的区别。三、学习过程(一)新知预习知识点一:根系1.概念:一株植物体上所有_的总和叫做根系。2.直根系:_和_区别很明显的根系。须根系:_不明显,主要由_组成的根系。答案:1.根2.主根 侧根 主根 不定根知识点二:茎1.植物的主干和侧枝都是_。2.茎的基本特征:具有_和_。3.节和节间:茎上着生叶和_的部位叫做节,两个节之间的部分叫做_。答案:1.茎2.节 节间3.芽 节间知识点三:叶1.一片完全叶包括_、_和_三部分。2.叶片上的叶脉有_和_两种。答案:1.托叶 叶柄 叶片2.网状脉 平行脉知识点四:花1.花与植物的_有关。2.按传粉方式的不同花分两类:虫媒花和风媒花。虫媒花有鲜艳的_、芳香或独特的_来吸引_采蜜传粉;风媒花没有鲜艳的_和特殊的_,花_而密集,花粉_而干燥,表面光滑,容易被_吹送传粉。答案:1.繁殖2.花冠 气味 昆虫 花冠 气味 多 轻 风(二)合作探究地下茎与地下根往往容易认错,如何区别它们?答案:区别地下茎与地下根时,首先观察是否具有节和节间,节上有无鳞片叶,还要看叶腋处有没有侧芽,茎顶端有无顶芽。最后再看是否肥大,含营养物质多少。如果具有上述特征,而且肥大、营养丰富,则是地下茎,否则是地下根。四、自我测评1.有利于促进根系呼吸作用的农业措施是()A.施肥B.中耕松土C.浇水D.合理密植解析:植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长.勤浇水,花土总是含有大量的水分,水把土壤缝隙中的空气排挤出来了,使土壤的氧气过少,根毛无法呼吸,导致根烂掉;多施肥会导致土壤浓度过大,影响根对水分的吸收;合理密植,可以充分利用光能,提高光合作用的效率。答案:B2.一个完全叶包括()A.叶片、叶柄、托叶B.叶片、叶柄C.叶片、叶柄、叶托D.叶片、叶托解析:叶是长在茎或枝干上重要营养器官,它有进行气体交换、蒸腾水分和贮藏营养等功能。一片完整的叶子是由叶片、叶柄和托叶三部分构成。答案:A五、小结3