八年级生物上册 第四单元 物种的延续 第1章 绿色开花植物的一生 第2节 传粉和受精（第2课时）学案（新版）济南版.doc

第二节 传粉和受精 （第二课时）课型：课 主备人： 授课人：授课时间：年月日 学生：一、学习目标：1、概述受精的过程，描述有性生殖的概念，为阐述花与果实和种子的关系打下基础。2、说出传粉与受精是植物的一个重要的生理活动。3、认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，养成爱花护花的自觉习惯。二、重点及难点：概述受精的过程，描述有性生殖的概念，为阐述花与果实和种子的关系打下基础 三、复习回顾：1、雌蕊的结构。2、什么是传粉，传粉的有哪几种方式。四、问题探析: 受精过程花粉落到柱头上后,受柱头上黏液的刺激开始萌发,长出_。花粉管通过花柱伸入子房,一直到达_。花粉管中具有精子,胚珠内具有_。花粉管进入胚珠后,释放出_。精子与卵细胞融合,形成_。(2)生殖方式:_是生物界最常见、最重要的生殖方式拓展提高：五、同步训练：1、一般绿色开花植物形成果实和种子时必须完成的重要的生理活动是 A开花和传粉 B开花和受精 C传粉和受精 D开花、传粉和受精2、当摘除了一朵花的哪个部分后，这朵花肯定不会再发育成果实了（ ）A雄蕊B雌蕊C花瓣D花粉3、花粉萌发后到进入子房前，精子存在在于（ ）A珠被中 B花药中 C花粉管中 D子房壁中4、受精完成后，继续发育的是（ ）A花瓣B萼片C雄蕊D子房5.人工授粉的好处在于（）A.加速果实发育 B.减少虫害 C.增加产量 D.防止品种变异6.如图是绿色开花植物受精过程示意图。有关该过程的叙述中正确的是（）A.和结合的过程B.和结合的过程C.和结合的过程D.中的精子和结合的过程7.花是绿色开花植物的器官，开花和结果是一个连续的过程。请依据下面受精过程示意图，回答花是怎样变成果实的？（“”内填字母，“_”上填文字）（1）花药成熟后，散放出花粉，花粉落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出_，它不断伸长，到达胚珠内部后，会释放出精子，与卵细胞结合，形成_，将发育成胚。（2）受精完成后，_继续发育，最终形成果实，其中的_发育成种子。8.（探究创新）小红学习了开花结果的知识后，想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的，于是种了一些玉米。当玉米开始开花时，小红担心玉米受粉不好，采用了人工授粉。正好她小弟在她家玩，帮了她的忙。但后来让她气愤的是，小弟帮助授粉的玉米很少结出种子，就是形成了种子也是稀稀疏疏的几粒。原来，小弟授粉时，所采集的花粉并不是玉米植株的。于是她产生了疑问：植物体要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？（1）假如她要用实验解答自己的疑问，应该提出的假设是：一种被子植物花的雌蕊接受非同种植物花的花粉_（能或不能）形成种子或果实。（2）实验过程中，她重新种植了一些玉米（不考虑季节影响），并将这些玉米平均分成甲、乙两组。快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来。其意义是防止_。（3）然后，分别采集玉米花粉和油菜花粉。将玉米花粉撒在甲组玉米的雌花花穗上，将油菜花粉撒在乙组玉米的雌花花穗上。根据假设可以预测，能够形成果实的一组应该是_。设计另一组的意义是_。（4）这种实验不能够只种植两株玉米，也不能够只进行一次实验，还不能够局限于一种植物进行实验。其中的道理是_。同步训练参考答案：CBCDCD,7、 （1）花粉管；受精卵；（2）子房；胚珠；8、 （1）不能；（2）异花传粉；（3）甲组；作对照；（4）防止偶然性，更有说服力4