八年级生物上册 第四单元 物种的延续 第2章 动物的生殖和发育 第2节 两栖动物的生殖和发育学案（新版）济南版.doc

第二节 两栖动物的生殖和发育课型：_课 主备人：_ 授课人：_授课时间：_年_月 _日 学生：_一、学习目标1.描述两栖动物的生殖与发育过程及特点。2.通过资料分析，关注生物的生殖发育与环境的相互关系。二、重点难点:两栖动物的生殖与发育过程及特点三、复习回顾：1、蝗虫的发育经过_、_、_ 三个时期，而且幼虫和成虫差别_,这样的发育过程叫_。再如_、_、_。2、果蝇的发育经过_、_、_ 和_四个时期，而且幼虫和成虫差别_,这样的发育过程叫_。再如_、_、_、_。3、昆虫的发育过程为什么会有蜕皮现象？_4、 探究新知：（1） 两栖动物的生殖1、 雌雄蛙都能鸣叫吗？青蛙的叫声有什么意义呢？_2、 雌雄蛙抱对的意义是什么？说明青蛙的受精方式是什么？3、 受精卵上面颜色深，有什么意义？_4、 青蛙的生殖特点是:_（2） 两栖动物的发育1、2、发育过程：青蛙的发育要经过_、_、_、_四个阶段，属于_发育。_、_的发育过程也属于变态发育。3、有人说：“既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物 。”该观点是否符合科学道理？_鳄、龟属于两栖动物吗？试着说一说两栖动物的概念？_总结：两栖动物生殖发育的共同特征：_受精，_发育。5、 同步训练：1、两栖动物的_和 _ 必须在水中进行，幼体要经过_才能上陆生活。 2、青蛙的生殖特点是（ ）A、雌雄异体，体内受精 B、雌雄同体，体外受精C、体外受精，幼体体内发育 D、体外受精，幼体水中发育3、青蛙和蝴蝶在生殖和发育方面的相似之处是（ ） A、有性生殖 变态发育 B、无性生殖 变态发育 C、有性生殖 不变态发育 D、无性生殖 两栖发育4、青蛙是一种常见的两栖动物，下列相关表述正确的是（）A雄蛙生殖季节高声鸣叫-这是一种繁殖行为，也是一种学习行为B在生殖季节，雌雄个体有抱对行为-它们的受精方式为体内受精C青蛙有冬眠现象-这是青蛙不适应环境的表现D蝌蚪有鳃，成体蛙有肺-它们的发育为变态发育5、青蛙幼体的呼吸器官是（ ） A 鳃 B 肺 C 气管 D 表皮6、青蛙属于两栖动物，下列有关青蛙生殖和发育十叙述，不正确的是（）A幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 B幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸C雌蛙的卵产在水中，并在水中受精 D雄蛙鸣叫求偶，雌蛙产出大量受精卵7、青蛙的个体发育过程经历了（ ） A.卵、胚胎、幼蛙、成蛙 B.卵、胚胎、蝌蚪、成蛙 C.受精卵、蝌蚪、成蛙 D.受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙8、青蛙被称为两栖动物的主要原因是（）A幼体只能生活在水中，成体只能生活在陆地上B在水中生殖，在陆地上发育C青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上D幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸9、某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动：他们提出的问题是。他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察如下表：（蛙受精卵随机分组）实验组号蛙受精卵数量模拟环境1100A2100清水和化肥3B清水和洗涤剂回答下列问题：（1）青蛙的发育过程经受精卵幼蛙成蛙等阶段，所以它的发育属于（2）实验组1中，A应是；实验组3中，B应是，原因是（3）实验时需要定时观察记录的内容是（4）支持上述假设的实验结果是同步训练参考答案：1、 生殖；发育；变态发育；DADA,DDD,9、污染物对青蛙受精卵的孵化率有影响吗？（1）蝌蚪；变态发育；（2）清水；100；控制单一变量；（3）青蛙受精卵孵化成蝌蚪的数量；（4）第2、3组受精卵孵化成蝌蚪的数量远小于第1组。4