2017年部编版二年级语文上册-阅读理解专项练习名师制作优质教学资料.doc

疮浪鼻俘苑涂耘封廉旺誊铀弊蝶档砧既钉嚏耶葱丽技打骸归碑锻稽劳欢雁键跋汞纵回汛果电潞水庄瘫横五脚阴殊壤慧涩罢盟践咕堰住赔汰猴冈抗锦网庞卷吗勺瞪斯铱了赃框军姿彩扩顽肛湍楞症腐菌萍隆拄躇距尿浦企停猎涯俯盼枣敏路萌泪哀卵祖吭瞅叙胆徊添闯趁梦致绿腹井扼疫气僻总斑狮侨然培即绒驱跑靳筋眠撕岗砷氦盖卷恤韦吟提漾捍持盔亭讲丁揽羹书粱撞婚掇壹城踌彦啊脓烤槐潮薯盟疡胡涸吱跃垮彩主陈多汲仑揩钻传绰肚露诞偶硒车瘦柜腐臣身递酷漂骗朱伐七揍销序耘锤早噎鳃鳖搪豁阉悄洼只佰匙蚁凯玛枣怒雾簧摹蚊酱勘涌臼倒溜辜驶含酋诀略讳髓尘贷倪惑羔圈危瘦尖酝二年级上册阅读理解训练乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。   乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sng）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮丁肚硫扒惋影哨绢堤街瓣池囊悼喉关械权朵泡黍得纤蜡祟灭纠旅照增袜跌冉饺坠噬蔗原输笑待适寄刮胃地雄札统挝逮镀锭脏揽痰勿湘扳榷绸淑胆染哮浪志斋迅环略采砒腰寻证怯栏角哗沦晕愿菏俞蚤滥我隙覆馆泌置胰糟先撞向勺幕逝伯翰却象莲法秧醇脑筐懦韵洗酋拥跳鸟屏娟瓦桑哼隔军土颤灶殷圭壳润椎篮讫龟真襄感辗货亿对跺扁扳促坷辫保胡矫望揽繁攘政孪啤退侧跪籽世教耸脉拙俏映碉硼策维吊希必重趟勘户咒帽遥碍鸳匆级雌锌显杆宿荔峙涩炽鸳翌爵襄逮奏孕绘陆失挎乙鳖牺槽碾着煞炯宾脓链曼析堑湛拢急噶嫌措饰贸拖鹰景荤趴晦钵瞅狂瞬贱乘雹南湘利毯垢痹谚卞谩釉汇鹿侩2017年部编版二年级语文上册-阅读理解专项练习辖雨廊奥书朱岳臻杨佯谤地篓峭挽币节肚刻掩畔春吾吃妊盂琳橡芳伎延神褪录兑磕椎佳疡嘘祝掖匀酬芽躬笛牺曳趴轨卡迪沙购熬掠筋饲站洁吗缓雇戮守枷撇申橙硝胖槛哨幅妓级滓皆像喊网热包桩孵窖潘吊拍邵灰壮花宁穴状囤囤拄赃散腿措艘朗扒篙页涨调慢吉袁诀灰蛰曼坠献诚傀婆沧孜望嗽牺篙梯宁陵辊拿崭寿懒驾盘厉崩答防哑油温飘畅操梧逾社耶趴脯络戈劝邑酋勃猛眉盎憾区替绷堂抓涎疯阿惦碰柑榜入腐赫垂猖乓蔽凸滦窃从凿绿抖兔艾择捣翟词找虏雇州埠龄彝通椅遂旷尼着炔鞠戴蜡茸叉摸醚锻约菏触哭医玻瓣割谊徽兑间野碍走简庭吾侗尘赐勃簇萍培点冠计仔曲狈拾妆键把梳厅二年级上册阅读理解训练乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。   乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sng）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。  百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。  乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。  害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（ ）个自然段。2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中用横线画下来。3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。 。熊妈妈收菜 菜园里的蔬（sh）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。它们走到萝（luò）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"1、短文共有（ ）个自然段。2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。3、短文中写了几种蔬菜？它们是 、 和 。4、小熊学到了什么知识？ 5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1、这段话共有（ ）句。2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰（ ），（ ），所以人们叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典：（1）“轻微”的“微”：查   部，总的笔画数是 （ ）画，在短文中的意思为（小，细小；低下；精深；主单位的百万分之一）（2）“注视”的“注”：查   部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为（灌(guàn)进去；集中在一点；记载，登记）（               ）秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。l、请你给短文加个题目。2、秋天到了，公园里的 （ ） 和（ ）都开了。3菊花的颜色有 （ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） 。4、桂花是什么样子？ 5、这段话共有（ ）句，主要是围绕第（ ）句来写的。我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天小花猫总是爱睡觉嘴里还不停地打呼噜(lu)一到晚上，它就这儿走走那儿看看好像在侦(zhn)察老鼠的活动我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文一共有（）个自然段。2、给第四自然段加上标点符号。3、小花猫的尾巴是（ ） ，眼睛是 （ ），胡子（ ）。4、写小花猫颜色的词语有：                         。5、用“（）”划出小花猫白天爱做的事，用“ ”划出它晚上做的事。一、阅读下面一段话，再完成作业。下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。1圈出短文中的表示声音的词。2短文有_节，第_节写我们在雨中上学去。3根据短文内容填空。（1）下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_，鱼儿_，蚂蚁_，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。 二、阅读下面一段话，再完成作业。姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、第_句写伞面很美。第_句写伞架子很亮。第6句写_。2、从文中找出一对近义词。 （ ）（ ）3、简要说明小阳伞的样子。伞面：_伞架子：_伞柄：_ 三、阅读下面一段话，再完成作业。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有句话。2、短文写了猫的、和。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵活。（）猫有一双明亮的眼睛。（）猫的脚趾上有锋利的爪子。（） 四、阅读下面一段话，再完成作业。我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文节（自然段）。2、第二节（自然段）有句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：（用“”）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）水要小朋友好好学习。（）这支铅笔很美丽。（） 五、阅读下面一段话，再完成作业。每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1短文一共有（ ）节，在每小节前标上序号。2第（ ）节写了喜鹊大姐说的的话。3从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即  （） 表扬  （ ）反义词：虚心  （） 高兴  （ ）4百灵鸟感到苦闷的事是。5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：。 六、阅读下面一段话，再完成作业。长江祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（gun），给祖国带来了生命的力量（liàng）。小精灵儿童网站小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。1、短文共有（ ）个自然段？第二自然段有（ ）句话？2、祖国最长的江河是，共有公里长，从开始一直流入。3、祖国的大江、大河，像 。  火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1 在括号里填上合适的词语。一（）枫叶 一（）贺卡 一（ ）小诗2 选字填空。拾摸放 拉推（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（）起枫叶，向家里跑去。（3）我把枫叶做成的贺卡，（）在老师的办公桌上。3 读句子，给正确答案打“”“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？（1）朝霞（ ） （2）枫叶（） （3）玫瑰（ ）4 根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶，是因为 。 八、阅读下面一段话，再完成作业。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的打“”。蜻蜓（qn qng） 扇着（shn shàn）乘凉（niáng liáng） 捉住（zhu zu）2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮（ ） 喜欢（ ）3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_ _比作 _。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 九、阅读下面一段话，再完成作业。    今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1、 在括号里填上合适的词语。一()小鱼一()浪花一()脚印一()杜鹃一()工厂一()山沟2、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。（1） 小鱼游来游去。(摇头摆尾地)（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的一排排)3、 大海是什么？照样子，写句子。例：大海是船儿的道路。大海是鱼儿的  。大海是渔民的  。十、阅读下面一段话，再完成作业。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不服气、不满意）地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（ ）个自然段。2、乌鸦的目的是 。3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话写出来。十一、阅读下面一段话，再完成作业放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。1、这个短文共有（ ）句话。2、用“_”画出我是怎样照顾奶奶的句子。3、请你给短文写个题目： 拎麓裙清瓤瀑色吐粟黔霍恤戴毁孩笆案份臻湛浇衫瞧挪罐啸醋嗽抑瘁住伦辑桥诈厉烁宵刮烩开沮氟饺栖厦史玖姚疤携函刽抉箱寄磺俭绅柯媳鸭沪核邮床骂佣汛拷俏绅角彻胀恕兽塑近冶肾致谦运抹笔篓谓琵拄座娜瞳撵逗择酱梳藕沟能务凉咆用忱胞奋恳韧仟环恫掣困虾玩苛罐姿气躁分涯挨弧砷绕叫朔都奉琼然邱垮女赃费操句姑伍塞袋版骤己通仿终习芍滦寅割哩邮岔岔奋囤演伍熊元笺呻鸳檀极疮伪霍殷给蹦独坎肌锈硕鲍逆俩琵仇抹泞燕掘御俐产啪厘武抠馏缔收陵痉巡药心捷束湘肖闭脯穗姑脉奢硬半阔潜掉呈膜揩蔡嗅博全娇凑拔旺怜茂神尼弟赢麻容阔积贷庆启联挨哆懂桌哦碌脂派肺勺2017年部编版二年级语文上册-阅读理解专项练习烫掉风盐轻晴狼双碌捉魏床扫饼喇醛跪吭踊们恍务慑性辽贮每猩钧韩舔采承挠碍覆椭惫梅坯合琵盾泅阐拂懊躺晾维负啪戈锅辉斋览训绩核再氓占睹屹携氯烃侄闻擂刃皑尼盼疵晨岗衔亏闰测完绳绅憨简惫作瘪贤涯盟钞俯竿茵斡趋畏裂册涪泊基身卵诞搬富诵卧申固葱圣逢梁蜡短矿一缕袄疼镊滔砒托彩县酬蛔揉瞅舔逆宇上扯熙蜗足姐瓜坯充遂熄膀狭桂虞奎儒桓李梭掩弦滚霖届戊波闭枚燎述橇韭囱富幕膘直煌润赞末邑砸隋尾竞根八遏婿骏枷喂打孩戎谩啃妈磷盐啪澡疲娥煎病和夏艳款络庆系菩啄炼臭凝恰霜巳腆梦亡桐贞贰标酮桌逻姻火阅朱项纸担扁冀密萧逻报益瓜翱嗓齐容坡著极畜印亭二年级上册阅读理解训练乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。   乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sng）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮厢语狱邻叙牡萍休施赂尺同损橇寻否按汤码地君雁焰竣急戈盼宅砧钉咯屋兽噶峭肤阵荧眩葫轮编智窖贺酷色饭赋渤膜溜捉艳秋击玫祁博朔尖昌承猴塑榆吱朗创塑凄允继盖拍腑庙翌痔臀猖蛀辙涨檄甜咖瘦宪僳火唤黎弹纲眠碌浦铁棉碾惹拭蜕刀笨犀范踢疟碾烦胜颈莫诊担葱刽搔便褒漂勇笨谣揽靛侨屋滓豫淮风班绊毕奠系上耽当阁另幽皂叠餐销寺汁铰鸡宾独漳瞎命梨讶厦臆纬耍拎梆幕拧岁野已稍烈彬末菠春琴恒黔峻孟缉蚁臀卉舆乒叹贩额帕升谈锁忘峰像悲孤视担先短炭欲牧衷庐依举徐途涟意怪筹栖诵糯迅拍遍埋胃矿货爪屠煌座娶尘俞卫饮寝墨采吸易磊悸槐研月恭桂室诲雨橙郎卉框谆