苏教版六年级数学下册第四单元 比例 图形的放大与缩小提优卷1.docx

苏教版六年级数学上册1、看图填空。第四单元 比例 图形的放大和缩小提优练习 1(1) 图中号三角形的长直角边与号三角形的长直角边的长度之比是( )， 号三角形的短直角边与号三角形的短直角边的长度之比是( )，所以 号三角形是把号三角形按( )的比放大得到的。(2) 也可以说，号三角形是把号三角形按( )的比缩小得到的。(3) 量一量，图中号三角形斜边的长度是号三角形斜边长度的( )倍，号三角形斜边的长度是号三角形斜边长度的（ ）（ ）。2、 一幅长方形书法作品，长 2 米，宽 15 分米，把它按 15 的比缩小后，长( )米，宽 ( )分米。3、 电脑上有一张长 4 厘米、宽 2.4 厘米的图片，拖动鼠标后，图片变成长 20 厘米，相当 于把这张图片按( ):( )的比放大了，则宽变成( )厘米。4、 谨慎选择。(1)无论什么样的图形，按照一定的比放大或缩小后，与原来的图形相比，大小（ ）， 形状（ ）。A.不变 B.变了 C.无法确定(2)把一个长方形按 12 的比缩小后，各条边的长都是原来的( )。A.2 倍 B C.4 倍 D(3)下列描述的现象中，属于把物体放大的是( )，属于把物体缩小的是（ ） A.用显微镜观察洋葱表皮 B.国家地图C.李乐拍的九塞沟的风景照片 D.设计师绘制的手表零件结构图第 1 页5.看图填空，(1) 把号图形按 ( ) 的比放大，可以得到号图形；按 ( ) 的比缩小，可以得到 号图形。(2) 把号图形按( )的比缩小，可以得到号图形。(3) ( )号图形是号图形按 12 的比缩小后的图形。(4) ( )号图形是号图形按 21 的比放大后的图形。6、动手画一画。(每个小方格边长 1 厘米)(1) 按 31 的比画出三角形放大后的图形。(2) 按 12 的比画出平行四边形缩小后的图形。7、 把一个边长是 4 厘米的正方形按 21 的比放大后，面积是( )平方厘米；如果按 12 的比缩小后，面积是( )平方厘米。8、 分别确定一个正方形和一个长方形的相关数据，画在下面的方格纸上，再按 12 的比 画出正方形和长方形缩小后的图形。(每个小方格的边长为 1 厘米)第 2 页(1)原来正方形的面积是( )平方厘米，原来长方形的面积是( )平方厘米(2)按 12 缩小后，正方形的面积是( )平方厘米，长方形的面积是( )平方厘米。 (3)比较(1)和(2)的结果，你的发现是(4)大胆猜测：将一幅图形按 13 缩小后或按 41 放大后的面积与原来图形面积的关系。9、 在平面图上，一个圆形花园的面积是 12.56 平方厘米，如果将这个花园的平面图按 31 的比放大，那么放大后花园的面积是( )平方厘米。10、 一个直角三角形三条直角边的长度分别是 30 厘米、40 厘米、50 厘米，按一定的比例 缩小后，斜边长 5 厘米，则缩小后的直角三角形的面积是( )平方厘米。A.12 B.6 C.15 D.1011、在 120 的图纸上，量得平行四边形的底是 5 厘米，高是 3 厘米。求涂色部分的实 际面积。12、将一个小正方形放大成一个大正方形，它们的面积之差是 64 平方厘米，小正方形的 周长是大正方形周长的 。求小正方形的面积。第 3 页