6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说修改稿.doc

6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说【学习目标】1、了解伏尔泰为人类文明所做的贡献，感受雨果对伏尔泰的赞扬和崇敬之情。2、揣摩语言，体会雨果饱含激情的演讲风格，理解诗化的语言中蕴含的深刻含义。【学习重点】了解伏尔泰为人类文明所做的贡献，感受雨果对伏尔泰的赞扬和崇敬之情。【学习难点】揣摩语言，体会雨果饱含激情的演讲风格，理解诗化的语言中蕴含的深刻含义。【学习方法】跳读 品读 悟读【学习时数】一课时自学（独立思考，自主学习。）跳读课文，理解内容，把握主旨：一、用自己喜欢的方式通读全文，找出能高度概括伏尔泰的句子，抓住句中关键词，说说这篇演说词从哪些方面来纪念伏尔泰的？二、从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？雨果为什么把伏尔泰生活的时代看做是“一个新的纪元”的开始？三、品味雨果对伏尔泰的情感句，看看雨果在这篇演说词中表达了对伏尔泰的什么感情？四、我的疑惑：研学（合作探究，点拨思路。）一、对子之间相互帮扶，解决自学中的疑难问题。二、小组之间解决对子之间未能解决的问题。 三、组内重点研讨问题。品读课文，赏析诗化的语言：品味下面的句子，体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴含的深刻含义。1、他受到诅咒，受到祝福地走了；受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好的形式。2、我们应为这微笑感动，这微笑里含有黎明的曙光。 3、我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。4、既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！四、悟读课文，获得启示： 通过学习本文，你获得了哪些启示？可从情感、方法、写作等方面来谈。示学（据理力争，精彩点评。）一、展示组内疑难问题，班内共同解决。二、模拟雨果演讲的形式来展示诗化的语言并展示赏析成果。三、组内商讨可采用多样形式来展示获得启示。检学（积累运用，相信自己。）一、在正确理解内容，准确把握作者情感的基础上，感情充沛地朗读课文，体会雨果饱含激情、富于浪漫色彩的演讲风格，并选择几个最能代表这种语言风格的段落，把它们背诵下来。二、演讲习作练习：我心目中的英雄要求：1、字迹工整，书写规范，字数不少于600字； 2、借鉴本文演讲风格写作。