个人专业发展规划模板（尹晨光）.doc

个人专业发展规划模板姓名尹晨光性别女年龄44学历本科职称小教高级教龄23职务所任学科语文课题名称新语文主题阅读实验研究个人2013年发展规划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。教学经验比较丰富，形成自己的教学风格，在学校教育教学管理中起到了一定的引领作用。由于年龄的原因，已经进入高原区，学习的动力不足。还需要不断的唤醒和激励，是自己能勇立潮头，站在站在教育教学前沿方可驾驭和引领。个人专业发展目标1、树立教师终身学习观，不仅要加强学历进修，同时在教学中要不断地进行反思，争做一名学习型教师、反思型教师。2、认真学习课件制作的本领，能用先进的教学手段来提高教学质量。3、努力为学生创设情景，加强数学内容与现实生活的联系， 使学生体会到学习数学的价值。4、注重实践活动，从纯课堂学习向课外探究延伸。争做一名研究型教师。 具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。（一）内涵发展1每学期重点阅读教育教学类专业书籍两本，其他各类书籍不少于10本，并完成读书笔记和读书心得的撰写。2积极参加各级各类培训，抓住一切学习机会提升自我素质。3注重反思。坚持每周至少写一篇教育教学随笔或者案例、反思。发在工作室和博客。4.拓宽视野。顾明远先生提出：“当代中国教育家最需要两方面的根基，一是中国文化的根，二是国际文化的视野。”做一个热爱生活的语文教师，从生活中获得体验和感悟，满怀热情地投入到工作中。（二）课堂实践1，立足课堂，备好每节课，上好每节课，努力体现“享受语文，快乐阅读”，在教学中探索适合自己的教学之路。2向课堂要效率，在追求活力语文的同时也追求有效课堂.遇到的困难：（1）由于工作的繁忙，时间上难以保证。（2）自己的惰性也可能影响到目标的完成。（3）有的目标的完成还需依靠外界的力量来完成。应对措施：（1）合理安排学习时间，指定短期和长远计划表。（2）改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。（3）认真总结课堂教学的科研成果。认真作案例分析。（4）每学期力争写出一篇有较高质量的教育教学论文。所需要的学校支持1.需要学校给予更大的空间和时间让自己能静下心来搞教育教学。评议： 单位：西安市未央区西航三校 姓名：尹晨光 日期:2013 10