个人专业发展规划模板（吴光红）.doc

个人专业发展规划姓名吴光红性别女年龄31学历本科职称小教一级教龄12职务教师所任学科小学语文课题名称个人3年发展规划个人专业发展基础 从教12年，我一直担任小学教学工作。在这些年里，我从一个教学新手渐渐成长为具有一定教学能力和经验的教师。教师的发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效，特制定了今后三年的个人发展计划。 个人情况： 1、忠于党和国家的教育事业，工作积极，关爱学生。 2、教育学生，因生施教，循循善诱。 3、备课认真，积极钻研教材，做到课堂高效。 4、有一定的教研能力，完成课题研究。 5、对后进生的学习策略和方法的指导尚缺乏行之有效的方法。个人专业发展目标 1、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性； 2、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长； 3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。 4、提高学生和自己的综合素质。 5、 自我加压，继续探究新课程新理念； 6、 参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平； 7、 关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力； 8、申请并参与中小学过渡衔接的课题研究。 9、 进一步锤炼课堂教学能力； 10、 争取撰写关于中小学过渡衔接的论文和案例；争取取得中小学过渡衔接的课题研究相关的成果； 11、 不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力； 12、 积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨； 具体措施 1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。 2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。 3、同伴互助。善于学习的优秀教师，我也要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，提高自己的教学质量。 4、尝试改革。为了更好地适应课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。 5、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的认识，使自己业务水平再上新台阶。今后我会时刻对照目标，扬长避短，使自己在两年中不断成长，不断进步。所需要的学校支持评议： 单位： 姓名： 日期: