声音的危害PPT课件.ppt

一、新课引入 师：今天我们一起研究噪声问题，它与我们密切相关，例如在我们的周围就有很多噪声，请哪位同学举例回答，我们周围哪些声音是噪声? 师：除了噪声的概念外，噪声来源于哪里，有什么危害，如何来减弱噪声都是我们今天要研究的内容。,2,三、噪声及其控制,1、通常把那些动听的、令人愉快的声音叫乐音,从物理学角度看：乐音的波形是有规律的,4,2、噪声通常是指那些难听的、令人厌烦的声音。,从物理学角度看： 噪声的波形是杂乱无章的。,5,6,3、从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都属于噪声！,7,噪声的来源,噪声的来源分类： 工业噪声工厂里各类机器运转时产生的声音，锯条的切割声，鼓风机、锅炉排气等气流扰动引起的声音等 交通噪声各种车辆、飞机、火车、轮船在行驶声和喇叭声 社会生活噪声家用电器的运转声、脚步声、敲打声等,9,噪声的危害！,测一测：先测出我们在安静的状态下脉搏跳动的次数，听一段劲爆音乐，再测测看，前后是否有区别？自己的感受有什么不一样？,10,噪声的等级和危害,1、单位：分贝 符号：dB 表示声音的强弱,2、等级： 0dB 人刚能听到的最弱的声音 1540dB 较为理想的安静环境 70dB 会干扰谈话，影响工作 90dB 听力会受到严重影响 产生疾病 150dB 鼓膜会破裂出血，失去听 力,11,二、噪声的等级和危害,用分贝（dB）为单位来表示声音的强弱,休息睡眠不超50dB,工作学习不超70dB,保护听力不超90dB,12,13,噪声的等级和危害,14,练一练,哪些场所要保持安静？,A 医院,B 商店,C 课堂,D 工厂,E 卧室,F 影院,G 剧院,15,练一练,哪些场所要保持安静？,A 医院,B 商店,C 课堂,D 工厂,E 卧室,F 影院,G 剧院,16,练一练,哪些场所要保持安静？,A 医院,B 商店,C 课堂,D 工厂,E 卧室,F 影院,G 剧院,17,练一练,哪些场所要保持安静？,A 医院,B 商店,C 课堂,D 工厂,E 卧室,F 影院,G 剧院,18,练一练,哪些场所要保持安静？,A 医院,B 商店,C 课堂,D 工厂,E 卧室,F 影院,G 剧院,19,练一练,哪些场所要保持安静？,A 医院,B 商店,C 课堂,D 工厂,E 卧室,F 影院,G 剧院,20,练一练,哪些场所要保持安静？,A 医院,B 商店,C 课堂,D 工厂,E 卧室,F 影院,G 剧院,21,练一练,哪些场所要保持安静？,A 医院,B 商店,C 课堂,D 工厂,E 卧室,F 影院,G 剧院,22,控制噪声的方法,23,减弱噪声的主要途径,24,航母上的工作人员务必做好防护措施。,25,讨论：这是以哪种方式来减弱噪声的？,26,27,28,29,动脑筋想一想,既然噪声的危害这么大，那我们在生活中有哪些方法来控制和减弱噪声呢？,摩托车的消声器是在哪儿减弱了噪声?,30,美丽的扬州火车站掩隐在叠叠山峦之中，从声学的角度分析这样做的好处？,31,A此地有乐队，可以出租 B道路弯曲，行车注意安全 C禁止鸣笛，保持安静,观察加框的标志，哪种说法是对的？,禁鸣标志,32,城市高架道路某些路段有高米的透明板墙，目的是： 、保护车辆安全行驶 、阻止车辆排放的废气 、体现高架道路设计的美观、阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染,33,体育馆的顶部采用大量吸声材料，目的是什么？,34,观察空军地勤人员的耳罩，这是采取了哪一种减弱噪声的方法？,35,探究不同材料的隔声性能,目的：比较不同材料隔声性能的好坏 器材：闹钟、 鞋盒、 衣服 、 报纸、锡箔 纸、塑料袋、 泡沫塑料及其它材料,比较结果：按隔声效果最好到最差的顺序列出你所使用的 材料 讨论交流：什么样的材料隔声性能较好？,36,37,1、从物理角度看，噪声是指发声体做 时发出的声音,2、减弱噪声的途径有：,3、人们用 来计算噪声的强度，通常 是较理想的安静环境。为了保护听力应控 制噪声不超过,4、下列叙述不属于噪声的是（ ） A 音乐厅里演奏的轻音乐 B 在家里，几位同学旁若无人地引吭高歌 C 在空中低飞的喷气式飞机发出的声音 D 尖钉在铝板上划出的声音,38,人们为什么雪后感到特别静？,