2014年秋八年级政治上册第七课《我有署名权》（第2课时）民事权利知多少课件人民版.ppt

同学们好,第七课 我有署名权,（二） 民事权利知多少,、认识中华人民共和国公民都平等享有民事权利能力，明确公民的民事权利能力一律平等。 、知道未成年人与成年人一样享有各种民事权利。 、了解民事权利的内容，懂得自己在财产权、人身权、知识产权等方面享有 的民事权利。,（二） 民事权利知多少,作为未成年人，作为中华人民共和国公民，我们在民事法律关系中除了享有著作权之外，还依法享有其他一系列民事权利。如：生命健康权、姓名权、肖像权、名誉权、财产所有权等。,财产所有权的含义：,财产所有权 所有人依法对自己的财产享有：,占 有,使 用,收 益,处 分,的权利。,我买了一台电脑。,我用电脑做课件、上网。,我把电脑租给某打字店。,我把电脑卖给他人。,(占有权）,（使用权）,（收益权）,（处分权）,我国法律对财产所有权的保护方式主要有两种： 通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权，这是最普遍的做法。 当公民的合法财产受到侵犯时，公民有权向人民法院提起诉讼，请求确认所有权、请求恢复原状、请求排除防害、请求赔偿损失等方式予以保护。 通过刑事法律手段保护公民合法财产的所有权，这是最严厉也是最有效的保护方法。,阅读75页案例被扣的自行车，并讨论问题？,案情发布,见习律师,见习律师：在顾然出示证据之前，看车大爷扣留自行车是合情合理的，是工作负责的表现。但是，在顾然出示证据之后，看车大爷仍然扣留自行车，就侵犯了顾然的财产所有权。中华人民共和国民法通则第七十一条规定：“财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。”在这种情况下，顾然应该依法维护自己的财产所有权。,法律链接,1、什么是肖像权？ 肖像权是指公民对自己的照片、画像、录像、摄像及其他有载体的视感影像，依法享有不受侵犯的权利。,2，肖像权也是公民的民事权利之一，未成年人和成年人一样，依法享有肖像权。,3、公民享有肖像权，未经本人同意，不得以赢利为目的使用公民的肖像。,4、丑化公民肖像、故意损毁公民肖像、以肖像进行 人身攻击等行为，也属于侵犯公民的肖像权。,阅读76页案情发布我什么时候拍广告了？并讨论问题。,案情发布,见习律师：爸爸的想法是正确的。方便面生产厂家和制作这则广告的广告公司，未经瑶瑶本人同意，侵犯了瑶瑶的肖像权。瑶瑶的爸爸可以通过协商、调解、请求司法保护等途径来维护瑶瑶的合法权益。,判决：责令停止使用该广告，向王瑶瑶赔礼道歉，并支付一定的精神损失费。,见习律师,问题的关键在于：使用照片是否经本人同意？是否以营利为目的？ 如果未经王瑶瑶的同意，将这张照片作为样品放在橱窗内展览，就侵犯了王瑶瑶的肖像权，反之，则未侵犯她的肖像权；如果某报刊作为新闻图片刊登这张照片，就没有侵犯王瑶瑶的肖像权。,某市某饮料厂举行展销会，与电视台商定，对展销会进行现场录像，制成40秒的广告，每周播放两次，持续两个月，厂家给付电视台人民币1万元。厂家还与市第一小学约定由学校组织40名小学生在展销会上吹小号奏乐，届时有电视台在现场录像，并根据摄像制作广告。厂家支付给学校3000元报酬。展销会如期举行，电视台和学校各自履行了与厂家的约定。（40名小学生及其家长均不知此事）,学以致用“我来当法官”,问：学校、饮料厂和电视台是否侵犯了 40名小学生的肖像权？,三被告共同侵犯了40名小学生的肖像权。,民法通则第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用 公民的肖像。 （1）三被告共同合作使用了40名小学生吹小号的录像肖像做广告； （2）三被告使用40名小学生肖像做广告，未经他们及其法定代理人的同意； （3）三被告使用40名小学生肖像做广告的目 的是营利。,法庭传真,最高人民法院的把“营利目的”详细解释为：使用公民肖像作广告、商标、装饰橱窗等,未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。其中强调的是未经许可和以营利为目的，两个条件都满足了才构成侵权。,（1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。,不属侵犯肖像权的行为,拓展延伸,不属侵犯肖像权的行为,（2）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像,拓展延伸,（3）使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像如参加集会、游行庆典等活动的人的肖像,不属侵犯肖像权的行为,拓展延伸,（4）为了本人利益或社会公共利益而使用如寻人启示上的照片；行使正当舆论监督而使用的照片,不属侵犯肖像权的行为,拓展延伸,（6）违反道德和法律的行为的照片、录像,（5）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像,不属侵犯肖像权的行为,拓展延伸,2、人们对自己的脑力劳动成果依法享有的权利，包括知识产权，如著作权、专利权、商标权、发明权、发现权、技术改进权和合理化建议权等。,法律链接,在我国，公民依法享有的民事权利主要包括以下四个方面：,小 结：,1、财产所有权和与财产所有权有关的财产权，如继承权、受赠权等。,3、人身权，如生命健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、婚姻自主权等。,4、按照合同约定或者依照法律规定而产生的债权等。,当我们的著作权、财产所有权、 肖像权等被侵害时，怎么办？,1、我们寻求父母或老师的帮助，与侵权者协商和解，要求停止侵权，赔偿损失； 2、寻求相关部门的帮助； 3、实在不行，可以向人民法院提起诉讼，依法维权。,一个女婴降临人间，父亲给她起名叫田甜。田甜6岁上小学，12岁步入中学的校园。田甜喜欢绘画，升入中学后她的两幅获奖作品被一家出版社选入少年儿童美术作品集锦出版。田甜品学兼优，多次获得“优秀共青团员”称号。田甜能歌善舞，她同意青少年杂志刊登了她的舞台照。春节期间，她获得了200元压岁钱，汶川大地震发生后，她将其全部捐给了灾 区小朋友。（材料中涉及田甜哪些权利？）,田甜的故事,主人公有自己的名字叫田甜，体现她享有 权。 按时入学，到校学习，体现她享有 权。 画作出版，体现她享有 权。 获得荣誉称号，体现她享有 权。 她同意刊登她的照片，体现她享有 权。 她获得的压岁钱，体现她享有 权， 同时她还行使了对个人财产的 权。,上述材料中涉及主人公的哪些权利？,姓名,受教育,著作,荣誉,肖像,财产,处分,课后作业,非法侵害公民肖像权的行为有哪些？ 参考提示：（1）根据中华人民共和国民法通则第一百条的规定：“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以盈利为目的（根据最高人民法院的司法解释为：使用公民肖像作广告、商标、装饰橱窗等的行为。）使用公民的肖像。” （2）我国法律规定：丑化公民肖像；故意毁损、玷污公民肖像；以公民肖像进行人身攻击等行为，也属于侵犯公民肖像权。,谢谢合作,