四年级数学下册第四单元《小数的近似数》.ppt
课件PPT,8 小数的近似数,www.timebook.cc,1知识目标：学生根据要求会用：“四舍五入法”保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。 2能力目标：培养学生的类推能力，增进学生对数学的理解和应用数学的信心 3情感目标：在活动中培养学生学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。,课件PPT,www.timebook.cc,教学重点： 能正确的求一个小数的近似数。,教学难点： 怎样准确的求一个小数的近似数。,课件PPT,1. 把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。 986534 58741 31200 50047 398010 14870,5万,6万,3万,99万,40万,1万,0、1、2、3、4,5、6、7、8、9,整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。,www.timebook.cc,课件PPT,1,你知道豆豆的身高吗？,www.timebook.cc,课件PPT,两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？,生活中根据需要，经常会用“四舍五入法”求小数的近似数。,www.timebook.cc,课件PPT,0.984,小于5，舍去。,0.984,大于5，向前一位进1。,如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略； 如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数省略； 在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。,0.98,1.0,方法：,方法：,www.timebook.cc,课件PPT,0.984 （保留整数）。,如果保留整数，就要把十分位和后面的数省略。,0.984,大于5，向前一位进1。,1.0,www.timebook.cc,课件PPT,（1）0.256 12.006 1.0987 （保留两位小数）,0.2560.26,12.00612.01,1.09871.10,（2）3.72 0.58 9.0548 （保留一位小数）,3.723.7,0.580.6,9.05489.1,求下面小数的近似数。,www.timebook.cc,课件PPT,（1）3.47 0.239 4.08 （精确到十分位）,（2）5.344 6.268 0.402（省略百分位后面的尾数）,3.473.5,0.2390.2,4.084.1,5.3445.34,6.2686.27,0.4020.40,www.timebook.cc,课件PPT,www.timebook.cc,课件PPT,1、按照要求写出表中小数的近似数。,10.0,9.96,0.9,0.91,51.5,51.46,2.0,2.00,1,51,2,10,www.timebook.cc,课件PPT,2、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？它们各近似于哪个整数？,6,5,13,12,5,4,8,7,www.timebook.cc,课件PPT,（4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。（ ）,（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。 （ ）,（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。（ ）,（1）3.56精确到十分位是4。 （ ）,（5）0.596保留两位小数是0.6。 （ ）,下面的说法正确吗？正确的画“ ”，错误的画“ ”。,www.timebook.cc,课件PPT,先读一读下面的数，再按要求写数。 1. 2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。横线上的数写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）。 2. 太阳的直径大约是一百三十八万九千千米。横线上的数写作（ ），四舍五入到万位是（ ）,73080000,7308万,1389000,139万,www.timebook.cc,课件PPT,384400km,地球与月球的距离是多少万千米？,在万位的右边，点上小数点， 在数的后面加上“万”字。,38.44万千米,www.timebook.cc,课件PPT,778330000km,1. 怎样改写成用“亿”作单位的数呢？,木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？,7.7833亿千米,7.8亿千米,在亿位的右边，点上小数点， 在数的后面加上“亿”字。,大于5向前一位进1,2. 怎样保留一位小数？,www.timebook.cc,课件PPT,384400km38.44万千米,778330000km,7.7833亿千米,7.8亿千米,为了读写方便，常常把不是整万或整亿的数改写成 用“万”或“亿”作单位的数。,www.timebook.cc,课件PPT,下面是我国2011年冰箱和彩电的产量，按照要求改写各数。,86992000台（ ）万台,122314000台（ ）亿台 （保留两位小数）,8699.2,1.22,冰箱,彩电,www.timebook.cc,课件PPT,把下面各数改写成用“亿”作单位的数。,1860000000人次18.6亿人次,32790000000人次327.9亿人次,240000000人次2.4亿人次,290000000人次2.9亿人次,这是2011年全国客运量统计结果。,www.timebook.cc,课件PPT,把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留两位小数）。,35990km23.60万km2,34000km23.40万km2,台湾岛是我国第一大岛， 面积是35990km2。,海南岛是我国第二大岛， 面积是34000km2。,www.timebook.cc,课件PPT,3、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。,1860000000人次18.6亿人次,32790000000人次327.9亿人次,240000000人次2.4亿人次,290000000人次2.9亿人次,这是2011年全国客运量统计结果。,www.timebook.cc,课件PPT,4、把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留两位小数）。,35990km23.60万km2,34000km23.40万km2,台湾岛是我国第一大岛， 面积是35990km2。,海南岛是我国第二大岛， 面积是34000km2。,www.timebook.cc,课件PPT,5、求下面各数的近似数。,（1）3.47 0.239 4.08 （精确到十分位）,（2）5.344 6.268 0.402（省略百分位后面的尾数）,3.473.5,0.2390.2,4.084.1,5.3445.34,6.2686.27,0.4020.40,www.timebook.cc,课件PPT,（4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。（ ）,（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。 （ ）,（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。（ ）,（1）3.56精确到十分位是4。 （ ）,（5）0.596保留两位小数是0.6。 （ ）,6、下面的说法正确吗？正确的画“ ”，错误的画“ ”。,www.timebook.cc,课件PPT,7、2011年我国在校小学生99264000人，改写成用“万人”作单位的数（保留一位小数）。,8、,99264000人9926.4万人,6.65,25,86,4.64,www.timebook.cc,课件PPT,9、下面是几位同学50m跑的成绩，用序号表明快慢。,www.timebook.cc,课件PPT,10、在里填上适当的数字。,www.timebook.cc,课件PPT,通过这节课的学习，你学到了什么？,www.timebook.cc,课件PPT,1根据要求会用：“四舍五入法”保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。 2培养了类推能力，增进学生对数学的理解和应用数学的信心,课件PPT,谢谢,
