《小狮子爱尔莎》用.ppt

小学语文年级下册,24 小狮子爱尔莎,汉佐小学 马学梅,乔伊亚当逊,乔伊亚当逊和爱尔莎,给下列划线字词注音,x p b lng m,犀牛 脾气 隐蔽 羚羊 和睦,zhu xn d sh pu,着实 教训 耷拉 宽恕 剖开,2、有感情地朗读课文，了解我和爱尔莎的亲密关系。体会人和动物之间的深厚感情。,学习目标,1、认识生字,。,默读第三自然段，用-画出艾尔莎勇斗犀牛的句子，读一读，你体会到了什么.,讨论交流,大声朗读课文第6-9自然段，在读时，哪一场景给你留下了深刻的印象。和大家交流交流。,4、最后分别的时候，我感到莫大的痛苦。,感情朗读,这句话写出了“我”和爱尔莎分别时的心情。正因为“我”爱它，所以再痛苦也要给它自由。,返回,5、我搂住它的脖子，吻着它；它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲儿蹭我。之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头来看我，直到我们互相看不见了为止。,感情朗读,“我”和爱尔莎都互相舍不得离开对方，当我们面对分别时，是如此的难分难舍！,“恋恋不舍”是什么意思？,返回,1961年，亚当逊又重返送爱尔莎回归大自然的那片森林，更令人惊异的奇迹出现了：爱尔莎带着自己的三个子女来看望亚当逊了！亚当逊激动极了，为它们准备了鲜美的骆驼肉。爱尔莎吃完后，一步三回头地走了，却把自己的三个子女全部留给了亚当逊。于是，亚当逊又像以前抚养爱尔莎一样抚养着爱尔莎的子女，又像让爱尔莎回归大自然一样，把它们养大后，送它们回归大自然。,后续故事,同学们，学了这篇课文，你有什么感想？,总结全文,动物是人类的朋友，我们要保护动物，与动物和谐相处！,课外阅读推荐,1、野生的爱尔莎,2、我的朋友-猎豹皮芭,谢谢指导！,