2020年高中化学的教学工作计划.docx

高中化学的教学工作计划以新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心， 狠抓常规教学的落实， 不断优化课堂教学策略。学习北门中学教学模式和经验，变“教学”为“导学”，真正以学生为主体，以培养学生能力为主，努力提高四十五钟教学质量。加强教学研究，进一步改进课堂教学方法，努力提高个人的整体教学水平和教学成绩。1 、学情分析：本学期教的高二 (8) 班、 (14) 班，其中 14 班均为理科普通班，大部分学生的化学学科基础相对较薄弱， 尤其对化学原理的运用能力较弱，分析问题能力，综合能力欠缺。但各班大多数学生能认真听讲，基本上能按时完成作业，有问题能及时提出，有较强的上进心。大部分同学都能积极地学习。 8 班为理科实验班，学生基础较为扎实，具备了一定的分析能力， 培养学生的化学思维能力， 分析综合性问题的方法，提高解题能力，寻求更简单的解法，才是教学重要任务。2 、教材分析：本学期的教学任务是完成选修五有机化学基础第三、四、五章的内容，选修三物质结构与性质的所有内容。这两个选修模块是高考中的选考模块。 内容较为多，但是一部分是在必修 2 的基础上加以延长的， 对学生要求对一些概念的理解应该更加深刻， 而且本模块所增添延长知识较为多， 难以理解，须要时光同时也须要学生多练。1 、以学校教学工作计划为指导， 围绕化学教研组计划要求认真学习教育教学理论， 认真研究和学习高考考试说明， 做好高中化学新课程标准的实施工作， 在实践中不断探索和研究， 增强对新课标的理解和驾驭能力，立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的高效化，转变教学方式和学生学习方式， 为学生的终身发展奠定良好的基础。 在加强常规教学的同时， 积极开展科研课题的实验和研究， 以及为高三培养化学尖子作好培优工作。2 、根据学校教学工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳步提高。1 、认真做好教学常规，确保教学有效开展深入备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级具体情况适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后，再根据班级具体情况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。精心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改 ; 学生配套教辅不定期抽查， 发现问题及时解决，及时反馈。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要达到一定的预期效果。对每一次测试要认真分析，为学生确定合理的目标。2 、积极开展实验教学，提高学生学习兴趣化学是一门以实验为基础的自然科学，积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解， 有助于培养学生实验能力。依据学校现有实验条件， 在保证演示实验绝大部分完成的基础上， 适当开展学生分组实验和课后实践。3 、做好综合实践，践行分层教学(1) 培养特长生学习、探究化学的兴趣和能力。(2) 利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个学生学习不掉队。4 、积极参加教研活动，提高教学业务能力(1) 学习化学课程标准， 明确新课程的具体要求， 利用每周的教研组和备课组活动时间， 认真学习新课程教学理念， 深入研究教育教学方法。(2) 定时与备课组内的老师进行交流， 解决有关问题。 与备课组每周进行一次活动， 内容包括有关教学进度的安排、 疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。(3) 积极参加教学改革工作。要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。 都能积极响应学校教学改革的要求， 充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。总之，只有我们坚定信心，师生共同努力，相信在本学期我们一定能圆满完成高二年级的化学教学工作， 取得优异的成绩， 为高三化学的学习打下坚实的基础。内容仅供参考