如何与小学生相处.doc

如何与小学生相处 谢静霞作为一名小学老师，如何与孩子们在一起相处、学习，是一件令人高兴的事，但也是一件令人头疼的事，孩子天真、活泼可爱，好动，好讲，因为很多新老师对如何与学生相处还缺乏了解，又无经验，心里没底。在这里，我谈一谈我的一些经验。希望能够对我们的教育工作有一些帮助。一、尽可能快地记住孩子们的名字，每次叫学生回答时尽量准确地喊出他们的名字。这样会使学生感到他是被老师重视的。二、学生往往通过老师是否在认真听他讲话来判断该老师是否值得信任。所以学生在跟我说话的时候，我都表现出极大的兴趣，做一个好的聆听者，学生也愿意和我分享更多的事。善于聆听会让学生更加信任你。三、在恰当的时机加入他们的活动，促进师生感情。大课间学生都喜欢跳绳，课间时操场上一大群孩子在跳绳，我主动加人孩子们的队伍，边跳边指导他们如何跳好，跟学生们玩得很开心，学生都表现出浓厚的兴趣，这在无形中与学生拉近了距离。四、在对待后进生方面，要真诚地相信学生的能力，并把这种信心传达给他们。学生感受到老师对他的信任和肯定，他们就能一点一点地进步。做为一名教师，要有责任感，做到经常接触学生，与学生谈心，谈教师自己的过去，工作经历业绩，鼓舞鼓励他们吸收你的成功经验。在生活中给予他们前进的力量，在日常工作中严以律己，要求严格，认真备课，讲课，示范，传授知识，与同学们同甘共苦，时时处处以表率的形象出现，让学生感到你的模范形象无处不在。五、在回答问题活创作时，鼓励孩子们有自己独特的想法，当孩子有不同的想法和创意，要及时表扬，增强孩子的自信心。六、尊重个体差异。不要以学生的学业成绩、能力、行为举止等单方面来判断学生。每个学生都有自己的特长和有点，要善于发现孩子的优点，多表扬，得到老师的表扬是每个孩子最高兴的事。新课程提倡的课堂教学是师生交流，持续发展的过程。教师必须尊重学生的人格。关注学生的个体差异。建立平等快乐的师生关系。在教学过程中要始终体现一个“乐”字。改变以往传统的教学观念，让学生在快乐的氛围之中学习，使学生学得轻松，过得愉快。教师不再应该是高高在上的统治者和发令者，而应当做学生的朋友和玩伴。七、保持幽默感。幽默感能使学生富有生气，在轻松愉快的氛围中学到知识。更容易带动课堂气氛。这一点我深有体会，我高中时的数学老师，就是一个幽默的人，大家都爱上他的课，一节课下来，很轻松，很快就过去了，意犹未尽。没有多少学生会喜欢一板一眼，不苟言笑的老师。幽默的人到哪都会受欢迎，很多学生是因为喜欢、敬畏老师而喜欢这门课。作为人民教师，我们要以我们的热情、真诚、友善、信任、关心和爱心，对待孩子们。教师是知识上的传道者，也是学生思想领域中的指路人，帮助学生克服学习障碍，使学生心中始终燃起为祖国建设学习而努力的激情，让学生终身受益。只要我们付出了这些，我们就有成就感，也是对社会的回报。