小班综合活动《拔萝卜》教案及反思.docx

小班综合活动拔萝卜教案及反思活动名称： 拔萝卜综合活动目标：1、能观察画面人物的变化，理解故事内容。2、能初步体会一家人一起做事力量大。活动准备：1、挂图：拔萝卜2、幼儿画册：拔萝卜活动重点：能观察画面人物的变化，理解故事内容。活动难点：能初步体会一家人一起做事力量大的道理。活动过程：1、出示挂图拔萝卜师幼共同观看，理解故事内容。1 提问：小朋友，看看前面是位老公公拔萝卜，后面怎么又多了个老婆婆？紧接着这幅画又多了一个谁？ 2故事中一共出现了哪些人和小动物？ 3最后，大萝卜有没有被拔出来？2、引导幼儿做“拉、拔”的动作，理解“拉、拔”的意思。3 、引导幼儿展开讨论。1 为什么老公公一个人拔不动萝卜？人多就能拔动大萝卜？2让幼儿分组一个拉着一个做 “拔”的动作， 感受一下人多力量大的气氛。4、欣赏歌曲拔萝卜 1引导幼儿跟着音乐演唱歌曲。 2指导幼儿分角色进行歌表演，感受表演的乐趣。5、教师总结：小朋友，老公公一个人拔不动大萝卜，但人多了就能拔动大萝卜，这就告诉我们人多力量的大道理，今后，我们小朋友也要团结友爱这样力量就大。课后反思拔萝卜这个故事想必大家都耳熟能详吧，故事生动有趣，充分体现了团结就是力量的道理， 具有较好的教育意义。 因此本节课在选材方面 ,适合小班幼儿 ,他们活泼好动 ,喜欢发表自己的观点。本活动正好投其所好 ,让幼儿在游戏中感受了故事情节，同时也让他们大胆表现了自己的情感体验 .这也正好符合了纲要中语言领域的目标要求。此活动给幼儿创造了宽松的环境 , 一步一个环节实现预设目标。我首先引导幼儿通过观察图片去发现问题， 再运用适当的提问让幼儿充分地发挥其想象力，让他们明白人多力量大的道理。最后，通过歌表演的形式引导幼儿进行表演创造活动， 让幼儿对故事情节有了更深的了解。孩子们兴趣浓厚， 深深地融入到了歌表演的活动中，充分发挥了他们的表演天分与创造天分。本活动还摆脱了教师教一笔,幼儿学一笔的旧方式 ,让幼儿根据自己的经验 ,在感受中有所体验 ,自己总结出团结力量大的道理，这样他们才记得深、记得牢固，运用起来也特自如。而不是以往的填鸭式教学，让幼儿死记道理，不能灵活掌握与运用。因此在今后的教学中要打破旧思想，渗透新理念，才能把教学教“活”，幼儿学“活”。