期中能力挑战卷.doc

期中水平挑战卷题号五六七八九附加题总分得分一. 请为下列加点字注音。（4分）啼啭（ ） 磅礴（ ） 静谧（ ） 澎湃（ ）刚劲（ ） 嗫嚅 ( ) 枯槁 ( ) 撅嘴（ ）二写出下列词语的近义词和反义词。（6分）写近义词：圣洁 （ ） 设想 （ ） 领悟 （ ）写反义词：破碎 （ ） 慷慨 （ ） 宝贵 （ ） 三给下面加点字选择准确的解释。（8分）深：从上到下的距离大； 深奥； 深刻，深入； 颜色浓； 很，十分。1. 我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。（ ）2. 读了这些课文我的感受很深。 （ ）3. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （ ）4. 小红今天寄了一件深蓝色的裙子。 （ ）5. 这本书很深，初学的人看不懂。 （ ）老：经常； 年岁大； 陈旧，消失与“新”现对。1. 这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头竟创造了这块绿洲。（ ）2. 这位普通老师让我领悟到：青山是不会老的。 （ ）3. 别人老提前完成任务，我们呢？ （ ）四按要求写句子。（8分）1写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。 2. 学了只有一个地球这篇课文，使我理解到保护生态环境有多么重要。（修改病句） 3. 用“心惊肉跳”或“思潮起伏”写一句话。 4. 用“怒目圆睁”写一句话来描写一个人。 五我能体会到这些句子的表达效果，回答问题。（8分）1. 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。这句话用上了 的修辞手法，让我体会到 2. 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”“忐忑不安”是什么意思？ 桑娜为什么会忐忑不安？ 3. 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。作者怎么能和“微风”“撞了个满怀”呢？这样写透露了他什么样的心情？ 4. 不过这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。为什么这“凄凉并不同普通的凄凉一样”，“是甜蜜的” “浓浓的”？ 六交际能力（2分）如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？请在较好的说话方式后面打上。A. 你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。” （ ）B. 同桌有不懂的问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的题都不会。”（ ）C. 爸爸不在家，他的同事打来电话，你说：“对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗？” （ ）D. 遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事找警察嘛！”（ ）七品读课文语段，完成练习。（17分）（一）穷人节选（9分）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”1. 这段话中有两个“嗯”，各表示什么意思？ （2分） 2. 联系课文想一想，文中的“他”指谁？“你”指谁？“他们”指谁？（3分） 3. 这段话中有一个最能表现渔夫宁愿自己受苦，也要帮助人的句子，请把它抄在横线上。（2分） 4. 用“”画出描写渔夫神态的句子。（1分）5. 文中加点的部分，应该读出（ ）的语气。（1分）A. 慌乱 B. 坚定 C. 急躁 D. 犹豫（二）山中访友节选（8分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。1. 这段话中，作者问候了哪些朋友？（2分） 2. 句子采用哪种人称写的？运用了哪些修辞手法？（3分） 你能仿照再写一句话吗？（1分） 3. 文字给你印象最深的是什么？（2分） 。八愉快阅读。（17分） （一）中国环保调查节选（7分）别太过分以为我们“地大物博”吧！我们虽然具备许多有利条件，但是也有好些不利条件。我国的人均耕地数量在世界上是偏少的；我国森林覆盖面积只占全国面积的12%，也低于世界的平均水平；我国的自然保护区的相对数量在世界上排名靠后；而更可怕的是，我国有一批目无法纪，愚昧短视而又骄傲任性的人（数量未必很少呢），根本不知“环境保护”为何事，不知社会公德为何物。他们到处打鸟，猎兽，毁林，倒垃圾，天天在干破坏自然生态环境的 （A. 事 B. 坏事、C. 勾当 D. 伎俩），使得我们的自然界出现了令人焦虑的局面，大自然已经以各种各样的 （A. 形式 B.现象 C. 信号 D. 警告）为我们吹响警笛了。1. 在原文的横线上填上适当的词（2分）2. “好些不利的条件”中的“好些”是指 ； ； 。（3分）3. 在“好些不利条件”中，作者进行了分析和比较；他认为 更可怕，这种现象所存在的根本原因在于 。（2分） （二）泥土（10分） 你曾经注意过咖啡或黑色的泥土吗？ 每天，您上学时，脚下踩的是泥土。它虽然被无数人踩着，但从来没有向人类索取过报酬，只是默默地承受着一切。每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？您注意过那藏着植物根基的泥土吗？您也许不会注意它，因为它那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源，它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树，鲜花，小草它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得了荣誉，他们的名字家喻户晓。可是您注意他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队了吗？是他们平时陪练，指导，无微不至地关怀着运动员。每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员，教练，领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！1. 联系上下文解释下列词语的意思。（2分）家喻户晓： 无微不至： 2. 文中画横线的句子是一个 ，句子是一个 。（2分）A. 疑问句 B. 设问句 C. 反问句3. 用“ ”画出文中起过渡作用的句子（1分）4. 写出画横线的句子所隐含的意思。（2分） 5. 短文以“泥土”为题，先写 ，然后联想到具有和泥土一样品质的 ，赞美了他们的 精神。（3分）九快乐习作。（30分）题目：忘不了你的_在你的生活中，一定有不少这样的人：他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量请你把他们的事情在你的笔下重现。附加题。(10分)（）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河，你也能用古人的诗句来赞美下面的名山，名水，名城吗？（20分）1. 泰山： 2. 西湖： 3. 苏州、杭州：