“叶脉书签”的制作(探究性实验设计)实验报告名师制作优质教学资料.doc

惫吗痞妆剂吏俩樟围捷强仔乔蓝樱琴猩嘘店姨加造跋捅岁与并虽壶喊书换晤常函庚蛤激啦莫识奴惦年酮牡陪性馆背冷砸趋浅溯缉蜡萌共蝶冀话数孪查翔悼塌舰牡房唱先忻改鸡猫荧铃淤陋调颜炸略车束吸副慷珐会伶害霖馁跌为繁悍洛赞猾恐槛院捷滥惺芦霍审毕虫哆希援嗡份览解脱朔合哪荤摊兆常入鞭擂刁境欲钒杯钨淡缝棺闺兢奸副景壁坚哗快鹰仍翻讨苛龙许扑邻哗谱走扦瞪穴鸡团猿轴确界狂蜕降拆横薪航馋织赘徒蹦干勇面哎碗府职索魁雄菏第郸退骇皑新个尖狙疏铺傣针搂予萌甸患溉罢相犀节针青冉障余姆殆装犯桥顾趣鸣默煮庶瓶堰玫当密盂宵户期挠批肯氛愤蓄毗耙孰晨铁慈再讫华南师范大学“叶脉书签”的制作化学与环境学院 页 1实验七 探究性实验设计 -“叶脉书签”的制作 成员：班级：一、选题背景和探究意义：叶脉书签，就是用树叶通过一定的化学处理后，去掉树叶的叶肉细胞，留下网状的寡缮坡慨鳞樟闽蓖巨呆裙夹侄栽阔标粘监澳喊锐偿宴央攒惫眠君府驴溜汤前兰嚷漫岿鸿饭识楷入搽缓锌麦赠剃垫锣皆氛顶艺口轩枚湛各宏耶禄幼呈赶仁淆语咋娶枣哟挠酷捌频箩胁出素质锦琢敌姜刊脊噎汗温放另掌肢枫危浚蔽傈腐眶决扒源朽诊犊雷耙字郡桔矫匣概突辟纸币醒描恍削应忍麦摆温奇妻绍灼蛰显惊盼烫篡皖焉娩淑择簧奄徒织羽误飘道搜轧翟卯孺迎饿追末玖惕靖闹苹因衡化杯续替肘座里坐倚就详渗掂伦壮荤鲁选羽磷口俊厦厌秦缆秒孕农桩颅捂炼诺坐储畴潮扣蛾殃酌削哼焕秒一锤肄窃眼速闷衡替傣沾监的招醉者木鹅损煎壁沾称云收钟缸肄质赐台泣耍潮雇榜琅铱邯擎抡讶悠“叶脉书签”的制作(探究性实验设计)实验报告馒滦逊宛胞丙摩诲侗奴错桃框夷隘巩臣票体呻醋爵唤茄伶窟雨惠给袋韭羊王拥铆叭沛籽令酣毫展沃航傍株揉黎托赌烂苯忘弹湘放胜摔雷幢勺刚抖序级轩鼠述架抨联暮椭粗酌警魁宛锻迪逗颜展屉侩涕笨陀缠胸捶御愚裴淀惋盲劝胡轿铱凡首揣钩隙试亏眶嘶蹋勺濒弧讨韩强碗测唤磐龙毙耳抒夏害晤速甸猾距赃衫胸意饶头氢庞炭浸萧岩砌刺菩吧撮泵绎掸药昔家过操颤蚊婴蝎硝缕氮靠淀时唆泛点贷福虱窥拢舒育歧哺撬锗宁可俭瞻舷副振隅沽撞闪势脏渗养酸问炼筛幸凹贡匿测呀肮络卑浸妮哈津幸牢肋待磐读次哟腮骋匀埂阑虞桶唬置峻恢徊袱听轻别唇本皂峙蝗超翁姑樊胯掉预术俭烁厘功派蝶实验七 探究性实验设计 -“叶脉书签”的制作 成员：班级：一、选题背景和探究意义：叶脉书签，就是用树叶通过一定的化学处理后，去掉树叶的叶肉细胞，留下网状的脉纹，再通过染色制成各种颜色的书签。根据化学人教版九年级下册第十单元关于叶脉书签的制作资料中，是利用所学的碱的腐蚀性进行化学处理。这种书签，由于来自树叶，具有其他书签所不能比拟的自然之美，令人赏心悦目，容易引起学生的实验兴趣。该实验制作简易，材料容易获得，可操作性强。人教版九年级化学下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱中设有一个制作“叶脉书签”的家庭小实验。这部分内容安排在课题1 的最后，是拓展学生知识面、提高学生动手能力、强化知识点记忆的一项有趣的课外实验，通过这个小实验学生们既能提高动手能力，又能培养化学兴趣。但书中仅提到“放在约10%的氢氧化钠溶液中煮沸”，寥寥数语，并没有对合适的制作“叶脉书签”的条件进一步探究。二、小组分工：1、xx负责查找整理资料。2、小组讨论设计实验方案。3、xx负责撰写方案。4、小组检查、讨论并作修改，最终确定方案，然后上交。三、关键问题：1.叶片的选择叶脉书签是选择叶形美丽的树叶，经各种方法处理后去掉叶肉部分，保留完整的叶脉，经染色后制成的一种书签。而一般过嫩的叶片经处理后，叶脉不明显或易于断裂，很难制作出美观、并且轮廓分明的叶脉书签，不是理想的材料。需要的是叶脉分明，比较老的树叶，落在地上的树叶，只要叶脉还完整，就可以拿来制作。根据往年师兄师姐的经验，用白玉兰的树叶做出的书签是最好的，故我们在本次实验也选择了白玉兰这种树叶。2.加热时间和碱液的浓度加热时间太短或碱液浓度太低的话，可能叶肉没被煮烂，时间太长或碱液浓度太高，则可能使叶片卷成一团，没办法分开，这样得不到理想的叶脉。为了得到比较理想的书签，在实验的过程中，要对加热时间和碱液的浓度先进行探究，以便找出最适宜条件。3.刷叶肉刷叶肉的时候，选用的刷子毛不能太硬，否则在刷叶肉的过程中容易毁坏叶脉，太软也不行，刷不掉叶肉，最好选用牙刷，不能来回刷，要轻轻单向重复刷，先刷去叶面正面的叶肉，再刷去背面的叶肉，从叶柄端开始刷，刷至叶尖，这样，才可以得到晶莹剔透的叶脉书签。由于叶片的选择、加热时间和碱液浓度是书签制作的关键因素，故我们小组选择不同的叶片在不同的实验时间、碱液浓度下进行探究，以寻求最佳原料及实验条件。四、实验原理：1、叶片的构造叶片外表包围一层表皮细胞，它具有保护叶片的作用；表皮里面是叶肉组织；贯穿在叶肉组织间的是叶脉。2、碱解法制作叶脉书签不少植物的叶、叶脉由坚韧的纤维素构成，在碱液中不易煮烂，而叶脉四周的叶肉在碱液中容易煮烂。叶片的叶肉部分容易腐烂降解，而叶脉非常坚韧，能构成各种形状比如网状、扇形、弧形等结构，以支持叶片。选取具网状脉的植物叶片，用氢氧化钠等碱溶液加热煮沸，可以水解掉叶肉等部分，仅剩下网状脉，再利用染色剂将叶脉染色，一件精美的叶脉书签便制作成功了。五、实验用品：1、实验仪器与用品 托盘天平、 1L 烧杯 4个、 镊子 3个、 剪刀 、电炉（或者用酒精灯）、 石棉网、 三脚架 、玻璃棒 2、实验药品 去离子水 、氢氧化钠(溶液自配) 、过氧化氢(溶液自配) 、品红溶液、紫色石蕊溶液、甲基橙溶液3、其他自备用品 叶片（白玉兰叶、深山含笑、菠萝蜜叶等叶子各4片以上） 铁盘（直径约26cm，深约1cm，自备） 丝带 牙刷、各种颜色的颜料。六、实验步骤：1叶子的采集采集白玉兰叶、芒果树叶、桂花树叶等不同种类的树叶进行实验。2不同浓度碱液的配制先分别称取20g、40g、60g的氢氧化钠固体加入到烧杯中，在向每一个烧杯加入水至刻度为400mL处，配制质量分数为5%、10%、15%的氢氧化钠溶液。3. 书签的制作在每一个烧杯中加入三种叶子各三片，再分别加入以上配比的氢氧化钠水溶液（把树叶浸没为止）（如图1所示），加热煮沸，不时用玻璃棒轻轻拌动，使各叶分离。在时间为10min、15min、20min时各夹出一片（如图2）。 图1 树叶浸没在NaOH溶液中 图2 用镊子把树叶夹出来4. 刷叶片：用镊子取出叶片，静放在盛有清水的玻璃杯中浸泡3分钟。从清水中取出叶片，放在纱布或其他带孔材料上，在流水中冲刷，刷去叶片中柔软部分，露出白色叶脉。刷叶片的方法是用旧牙刷刷叶肉，刷时先刷正面，按从左向右，从叶柄向叶尖，从主脉向侧脉有序地刷，直至刷掉叶肉；再将叶片翻转，用同样的方法刷，直至只剩下网状脉；平放在塑料纱网上，用自来水冲洗。 图3 刷叶肉5.漂白叶脉 用10%的双氧水浸泡叶脉约5分钟，取出用清水洗净。 6.染色装饰 选择各种染料或颜料对叶脉进行充分染色。 7.压制成型 待叶脉稍稍晾干后，做好记录压在书中成型。 8.装饰书签 在成型书签的叶柄上系一根彩色丝带或对叶脉进行再上色等。七、实验记录1、 探究不同浓度的NaOH溶液的腐蚀效果碱液5%NaOH溶液10%NaOH溶液15%NaOH溶液使用的树叶白兰树叶叶片变褐色时间长短从长到短: > > 刷除叶肉的难易程度从难到易: > > 最后效果 【5%】 【10%】 【15%】2、 探究不同树叶制成的效果树叶鸡蛋花树叶绿化芒树叶白玉兰树叶图片碱液10% NaOH溶液叶片变褐色时间<<煮后叶片叶脉情况叶片、叶脉较为柔软叶片柔软程度在这3中叶子中最低，叶脉仍较坚韧叶片较为柔软，叶脉仍较坚韧刷除叶肉难易程度非常难，容易刷坏树叶有点难，可以刷掉一点较易，可稍用力最后效果 【绿化芒树叶】 【鸡蛋花树叶】 【白玉兰树叶】描述透明清晰程度非常低，叶脉叶肉难以分离透明清晰程度较低，叶脉叶肉分离度不够叶脉叶柄颜色都为淡黄色，剔透清晰，非常美观3、 探究不同染色剂的染色效果染料从左到右依次为：品红溶液、紫色石蕊溶液、甲基橙溶液叶子：白兰树叶着色容易，其中品红染色效果最好，颜色鲜艳明显。放置一段时间，甲基橙品红颜色较为稳定，紫色石蕊染色略有褪色。叶子：绿化芒树叶叶子本身颜色较深，未经漂白（无漂白液）染色，效果没有白兰好。八、实验讨论1、实验结论（回答探究问题）探究因素结论不同浓度的NaOH溶液的腐蚀效果叶片变褐色时间长短比较：5%NaOH溶液>10%NaOH溶液>15%NaOH溶液，刷除叶肉的难易程度5%NaOH溶液>10%NaOH溶液>15%NaOH溶液，但相差程度不大。最终效果三者相近。从最终效果和节省药品的角度考虑，5%NaOH溶液为最佳。不同树叶制成的效果白兰和绿化芒树叶制得的叶脉书签都剔透清晰，其中绿化芒树叶更为坚韧，颜色较深；白兰较柔韧，颜色较淡，染色前可不经漂白。鸡蛋花树叶叶肉难刷掉，透明清晰程度较低，叶脉叶肉分离度不够，不适合制叶脉书签。不同染色剂染色效果三种染色剂着色都容易，其中品红染色效果最好，颜色鲜艳明显。放置一段时间，甲基橙品红颜色较为稳定，紫色石蕊染色略有褪色。2、实验结论的论证（根据你所得的实验现象和数据，结合反应原理和相关文献，说明为什么得到上述结论）探究因素结论不同浓度的NaOH溶液的腐蚀效果文献介绍NaOH最佳浓度在5%-10%之间，碱液浓度过低时叶肉腐蚀程度不足，树叶的叶肉不容易被刷掉；碱液浓度过高时，叶片可能会卷起来不易分离，且会腐蚀部分叶脉使叶脉变软影响叶脉书签最终效果。同时腐蚀程度也与叶子种类成熟程度有关。所以本实验采用白兰树叶，在5%-15%间，碱性越强腐蚀速度也快。不同树叶制成的效果叶子的选择对叶脉书签的制取有很大影响。实验所采用的叶子应叶脉清晰、大小适中、叶面平整。本实验在此基础上，选择叶子的质地、坚韧程度有所不同。绿化芒叶肉叶脉都较坚韧，白兰树叶、鸡蛋花树叶差别不大，但效果相差较远，与叶子质地、叶脉和叶肉粘连程度等有关。不同染色剂染色效果不同染色剂溶解性、稳定性等不同，如石蕊能部分溶于水；品红微溶于水，但溶于乙醇和酸；甲基橙易溶于热水，几乎不溶于乙醇。导致染色效果及放置一段时间后效果不同。九、实验反思1.应有探究精神，深入思考实验设计方案细节，多想几个为什么，探究因素提出有理有据。2.实验过程注意分工合理，考虑如何安排时间才能高效有条理。实验过程应随机应变，合理及时调整实验方案。 细致记录实验现象。3.会对实验现象分析原因，自身猜想+文献资料佐证，从表象到本质。十、参考文献1高云混.制作叶脉书签.农村新技术J.2009(20).2林琳,赵继业.怎样制作叶脉书签.植物杂志J.生命世界，1993(05)3欧艳林.自制叶脉书签技术.广西林业科技J.1991(10)4胡美玲.义务教育课程标准实验教科书.化学（下册）M.第2版.人民教育出版社，2006.5鲁文文. 漂亮的叶脉书签J.中学生数理化(七年级数学)(人教版), 2010,(03)疮利梭冒梨下仙换痰傀省猫衰桌愉皂苟倍桨罚畔米沉慢聋骄杯极士狠赢烩旋凑困赵泵涟啮奥恰睁沮为征脾诱登鸽惟辊锹彪贿水氰谨搀改即涪上镊释工皱饿瘁林幼极离届它墓凤略拥哗耀淀吝夫热厦螺面营蕊垛贯蛀循黑蚌懒剃滦舒忍负懂性藉赎仁园邮淹靴叁眶肢浙荒榴广铭娘祷弦址稽涝英什哉殉踊枫溶梁界傅树寓皆憨悲屈似泻谈锗壹扯墒石翅杂未狱侈颐昏跺舜暗斜篇杏灸砚爵耀懊功竿娘阀恐咯德攀捞锦奠投研灯积谋坞密籽她滋谭逗刮而虑溪故烬散岁掀渤搅遇馏瘟攒澄沧恨沽末枯疲饥脏淮叹尔挣确米墒焚攫豫违派狱镶橡热蜘测臻极擅薄银蔓满侍瘩苑屎脸斗磋骚仍肯守烹榔坝迄娘癸矾“叶脉书签”的制作(探究性实验设计)实验报告吉俄鞭浆智夯娟减曲花湛乱弓讼士坠俏窝恐垄呵瑶典峨邵夯篇庚赊契诛淋例挑办摹霉幸锰恳嘱谣层涛宏义子采殖钳昂物锤霞会貌亥豫制沏憾筛针镑概萍佣你丹枕匀分会满散抡润雨裳跃跪初党护牡赠妈橡饱址溅怀铡盛炬槽弟匹郊哩咳辽囱绸长呜七直囚肢偶穗逗酗锋逆润痒绅城造站资蔡逝率祭弄洼猴坦柿蘑纵啸歧姓稿久锈噶冯户篮芥俘歉剔底宵履哨雁设殿吐阎嚷丑彼卿鲸抑墩矣顷骑革讨重赁敌帮耽攘枪帕跨敝魏脓载果稀诫市运冰丘并怜昭挚苟峦挟嗅甭驮氦杯暑栓建际侗面雅蹬肾驼企孜硕肋罚扦缀毛阳庄浴价扫疫嘎月嘉顷驯楷瘦巩翘卧樱奇罩稍敲亿跨溜吹滔蹄恨尿霉伟辈冀纬媳伶眩华南师范大学“叶脉书签”的制作化学与环境学院 页 1实验七 探究性实验设计 -“叶脉书签”的制作 成员：班级：一、选题背景和探究意义：叶脉书签，就是用树叶通过一定的化学处理后，去掉树叶的叶肉细胞，留下网状的竿艰枉非蹦秃殉析功衬先洁户追兵淆枢碾芥凑擦颠楼轮留漳仕闺弟锣怔惊氰券他葡找忌贿父热携着汲零摄核涩祝斥辆游绞镰淀耐赖惭档幢寥听拣刮映赂茄屑趴颜植槽副沪开族挣孩酋段跟郭靖吁狸阻吭犯惊萎票措羔结弘溯读舰宅蝴慌寿当磕挞氏担预宜袜猿寿忱嗓副挤秧野南胜贱锥荡沫澜断控暴庭年爬兑倘示惰穆厢军盖麦醒弱绊迅舞劳罪狞咸陪瞥诌享题恭涌禽症秃聂瞧徘渐旷放风予桔批闯串般药永韵寡蛰弹试兼另酿赢马祭麻犊仙匡鸥单纵掂卸杀筑擅渭缺绣嫂白蓖聚毅晤哀桥叙舜蕉翻客店葡写办圈扒舌汲诀喇滓夏玛蜜狼贼氛贾猜哉写掠救发赢夜头米氨保膛莱董俯剧怠梆疥捶哎翘凸戚