《记金华的双龙洞》导学案.docx

记金华的双龙洞学教案通西教学协作区小学主备人：审核人：教学内容记金华的双龙洞小学语文 第 12 册 1 单元第 4 课 第 2 教时教学目标1有感情地朗读课文，学习作者观察和表达的方法。2感受双龙洞的神奇美丽，培养对大自然的热爱之情。教学重点教学难点课前准备课件导学活动单学生活动案【活动方案】活动一：欣赏“一路”风景（ 1）自由读第2、 3 自然段，想想叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了 哪些景物 ？ 这 些 景 物 有 什 么 特 点 ？ （ 请 用 ：“ ” 画出来）。（ 2）“明艳”是什么意思？为什么作者会感到“眼前一片明艳”？活动二：欣赏外洞，感受特点1默读第 4 自然段，外洞给你怎样的感受，尝试用一个字（词）概括出来。2哪些句子最能给你这样的感受，画出来，并有感情地朗读。活动三：欣赏孔隙，感受特点1默读第 5 自然段，孔隙给你怎样的感受，教师导学案调整反思导入： 4 月 14 日，作者叶圣陶爷爷踏上了去双龙洞的路途，一路上春末的景致不断扑入他的眼帘，我们一起跟随他来感受一下山中迷人的春色吧！完成活动一。过渡：这高大的双龙洞，无论是外洞、孔隙还是内洞，景色都非常的奇特，我们先一起来看看外洞，请用一个字概括其特点。哪些句子能体现其特点画出来。完成活动二，读读再交流。导入：提起孔隙，给你怎样的感觉？叶学生活动案教师导学案调整反思【训练提升】学生活动案教师导学案调整反思【训练提升】记金华的双龙洞【神奇美丽】路上美外洞大板书设计孔隙窄小内洞黑、大、奇