《自然地理环境的差异性》（第1课时）.ppt

高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第二节 自然地理环境的差异性 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 课 程 标 准 运用地图分析地理 环境的地域分异规 律 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 学习目标 1 了解地域差异在自然地理环境中是普遍存在的 ，理解水平地域分异规律，了解自然带的概念、 类型和分布。 学习目标 2 了解经度地域分异规律的概念、空间分布。 学习目标 3 理解垂直地域分异规律的含义以及空间分布规 律。 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 特殊的旅行 自东向西穿越内蒙古至新疆旅行 要解决的问题 1.沿途会欣赏到哪些景观？ 2.引起旅途中自然景观有规律更替的主要 原因是什么？ 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 印 度 洋 太 平 洋 北 冰 洋 塔克拉玛干大沙漠阿拉善戈壁 锡林郭勒草原呼伦贝尔草原 荒漠荒漠草原草原 降水量200mm 200400mm 400600mm 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 从沿海向内陆的地域分异规律 新知2 由赤道到两极的地域分异规律 新知1 【建议本节课分为1个课时】 山地的垂直地域分异规律 新知3 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 由赤道到两极的地域分异规律 新知1 读图，结合教材内容，体会其变化规律性。 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 由赤道到两极的地域分异规律 新知1 地理环境 整体性 地理环境 区域差异 自然带 地理 环境 地形 气候 水文 生物 土壤 组成 要素 互相联系、互相 制约、互相渗透 区域分布差异 纬度位置 海陆位置 热量 水分 (气候) 植被 土壤 占有一定宽度 呈带状分布 学科网 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 由赤道到两极的地域分异规律 新知1 从总体上看，全球范围的地理环境是一个 整体，但是各地区又存在地域差异。自然地 理环境的差异性体现在不同的空间尺度上， 即规模有大有小。 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 由赤道到两极的地域分异规律 新知1 自然带由低纬到高纬的更替 读 图 ， 总 结 规 律 ？ 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 由赤道到两极的地域分异规律 新知1 受太阳辐射从赤道向两极递减的影响，地 表景观和自然带沿着纬度变化的方向，由赤 道到两极有规律的更替。这种地域分异规律 是以热量为基础的。 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 由赤道到两极的地域分异规律 新知1 分异规律 自然带更 替方向 主要影 响因素 南北更 替（纬 度变化 方向） 热量 总结分异规律 ： 纬度地带 分异规律 达成学习目标 1 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 从沿海向内陆的地域分异规律 新知2 自然带由沿海向内地的更替 读 图 ， 总 结 规 律 ？ 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 从沿海向内陆的地域分异规律 新知2 受海陆分布的影响，自然景观和自然带从 沿海向内陆也产生了有规律的地域分异。这 种地域分异规律是以水分的变化为基础的。 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 从沿海向内陆的地域分异规律 新知2 分异规律 自然带更替方 向 主要影响 因素 干湿度地带 分异规律 南北更替（纬 度变化方向） 东西更替（经 度变化方向） 热量 水分 纬度地带 分异规律 总结分异规律 ： 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 从沿海向内陆的地域分异规律 新知2 热带季雨林带 温带针阔混 交林带与落 叶阔叶林带 亚热带常绿 阔叶林带 热带雨林带 热带荒漠带 冰 原 带 苔 原 带 亚寒带针叶林带 温带落 叶阔叶 林带 温 带 草 原 带 亚热带 常绿硬 叶林带 热带草原带 温带 荒漠 带 中纬度地区 低纬度地区 高纬度地区 请揭开 图中序 号所指 的神秘 “面纱 ” 达成学习目标 2 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 (1)图中表示同一种自然带的是 _ _ (2)A自然带的名称是 _ （3）自然带、在南半 球缺失的原因是 _ 4图为北半球理想陆地自然带分布示意图 ，读图请回答： B F 亚热带常绿硬叶林带 南半球该纬度地区，主要是海洋 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 自然 地理 环境 的差 异性 垂直地带 水平地带 由赤道到两极 从沿海向内陆 山地（案例：喜马拉雅山） 地 域 分 异 规 律 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 退 出