光的传播教案.docx

备课人胡树飞上课时间教研组长课题第一节光的传播知识1. 知道光在同种均匀介质中沿直线传播，并能用来解释影子的形成、日食、月食等现象。2. 会表示光的传播。3. 知道光在真空中的传播速度， 知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度教 学 小。目标能力观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。情感、态度、价值观1. 观察、实验以及探究的学习活动， 培养学生尊重客观事实、 实事求是的科学态度 .2. 通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识，为后继学习打基础。3. 通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。教 学光的直线传播重点教 学用光的直线传播来解释简单的光现象难点教 具激光演示器、盛有水的水槽、多媒体准备预 习提示先学后教当堂训练个人复备一、导入新课。二、出示学习目标（课件投影）三、新课教学：自学指导一：请同学们认真学习P98-100 “小资料”以前的内容，完成下面问题：1. 什么叫光源？2. 结合图 5-2 完成“学生实验”部分填空。3. 光沿直线传播会产生哪些现象，有哪些应用？4. 如何表示光的传播路径和方向？（各组在组长带领下先自主学习 4 分钟后交流自己的收获， 9 分钟后比比哪组的学习效果最好。）后教：1、光源的分类。2、日食、月食、小孔成像现象的成因。检测：1. 下列属于光源的是 ( )A. 蜡烛；B.夜空中明亮的月亮；C.太阳；D.黑板。2. 光在同种均匀介质中是沿 传播的，影子、小孔成像、日食、月食都是 _产生的现象。先学后教当堂训练个人复备3. 排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用来解释。4. 当人远离路灯时，他的影子长度如何变化？（课件出示图）自学指导二：请同学们认真学习P 100 最后三段内容，回答下面问题：1、光在真空中的传播速度是多少？空气中的速度又应该取多少？2、光在水中、玻璃中的速度是空气中的多少倍？（各组在组长带领下先自主学习 1 分钟后交流自己的收获， 2 分钟后比比哪组的学习效果最好。）检测：1. 光在真空中的速度是m/s。合km/s。2.1 光年表示什么意思？已知织女星距地球约 2.7 光年，求织女星距地球多少千米？3. 已知太阳到地球的距离为 15000 万千米，求太阳光传到地球需要多长时间？（要求解题格式书写规范）小结：1、光在同种均匀介质中沿直线传播2、会用光线表示光的传播3、光速： c=3 108m/s作业布置 :板第一节光的传播书 1、光源：自身能够发光的物体叫光源，分为自然光源和人造光源。设 2、光在同种均匀介质中沿直线传播。计 3、光线：（黑板上作图）。84、光速： c=3 10 m/s教后反思