初中数学教学课件：151乘方第2课时（人教版七年级上）.ppt

1,1.5.1 乘方 第2课时,2,2.在运算过程中能合理使用运算律简化运算，体会运算律的作用,1.掌握有理数混合运算的法则，并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算,3,口答完成下列各题，看谁答得又快又准？ 1.（-23）+（-12）=_. 2.（-21）+12=_. 3.（-2011）+2011=_. 4.0+（-32）=_. 5.-47= _. 6.8（-9）=_.,4,7.（-9）（-3）=_. 8.（-4）（ -5）（-6）=_. 9.12（- ） =_. 10.（-2）3=_.-23=_. 11.-（-3）2=_. 12. =_. （-3/4）2 =_. 13. （-2）33=_.,5,做有理数的混合运算时，应注意什么运算顺序？ 1.先乘方，再乘除，最后加减； 2.同级运算，从左到右进行； 3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行.,6,计算： (1),(2),=2（-27）+12+15=-54+12+15=-27,=-8+(-3)16+2-9(-2) =-8+(-54)+4.5 =-57.5,7,(1),(2),(3),计算：,=45,=4.5,=3,8,1.(杭州中考）计算 (-1)2 + (-1)3 =（ ）. (A)2 (B)1 (C)0 (D)2,2.（淄博中考）下列结论中不能由a+b=0得到的 是（ ） (A)a2=-ab (B)a=b (C)a=0，b=0 (D)a2=b2,【解析】选C. 原式 =1+（-1）=0.,【解析】选C.由a+b=0得a=-b，所以aa=a(-b）=-ab, a=b , a2=(-b)2 =b2.,9,3 观察下面三行数， -2， 4， -8， 16， -32， 64， 0， 6， -6， 18， -30， 66， -1， 2， -4， 8， -16， 32， 1第一行数按照什么规律排列？ 2第二三行数与第一行数分别有什么关系？ 3取每行数的第十个数，计算这三个数的和。,【解析】1第一行数是（-2）的一、二、三次方 2第二行数是第一行数加2， 第三行数是第一行数的0.5倍 32562,10,4.计算：(1)8十(3)2(2)； (2)100(2)2(2)(1)3； (3)342(1)2,【解析】（1）原式=8+9（-2）=8-18=-10； （2）原式=1004-2=23； （3）原式=-171=-17.,11,有理数的加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序： 1.先乘方，再乘除，最后加减； 2.同级运算，从左到右进行； 3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括 号、大括号依次进行.,