课题2化学肥料教学设计.docx

第十一单元课题2 化学肥料教学设计课型：讲授课课时：1教学目标：1 了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。2、了解化肥，农药对环境的妨碍。3、培养运用所学知识和技能解决实际问题的能力。4、情感态度及价值观：注意利用对有关化肥、农药使用利弊的思考，培养和训练辩证思维，使大伙认识到科学技术的进展在解决原有问题、促进社会进展的同时，往往有可能会引出新的问题，因此使大伙认识到科学技术的进步将是永无止境的。教学方法：通过观看、分析、比较化肥的不同点，并归纳、总结出区分他们的方法。不仅了解三种化肥的简易鉴别方法，更重要的是学习和体验如何应用所学的知识解决实际问题。教学重点： 1、了解化学元素对植物的重要性及常见化肥的种类和作用2、了解、化肥农药对环境的妨碍。教学难点：培养运用所学的知识和技能解决实际问题的能力。教学过程：引子：随着人们对化学元素与植物生长关系的了解，出现了以化学和物理方法制成的含农作物生长所需要营养元素的化学肥料简称化肥 农作物所必须的营养元素有碳、氢、氧、氮、 磷、钾、钙、镁等。一、化学肥料1、制法：2、种类：、3、各种肥料的作用：见下表化学物质在植物生活中的作用缺乏时的表现肥料氮尿素氮是指物体内蛋白质、核酸和叶绿植株矮小瘦弱，肥氨水素的组成元素、氮肥内能促进作物叶子发； 黄严峻铵盐的茎叶，生长茂盛、叶色浓绿时叶脉呈淡棕硝酸盐色磷磷矿粉 Ca 3 (PO4) 2磷肥能促进作物的根系发达增强植株特别矮小，肥钙镁磷肥钙和镁的磷酸盐抗旱；抗寒能力，还能促进作物抗叶片呈； 暗绿色过磷酸钙 Ca(H 2 PO)和 CaSO 早熟，穗粒增多，子粒饱满并出现紫色， 产424量降低。钾硫酸钾钾肥能保证各种代谢过程的顺利茎秆软弱，容易肥氯化钾进行，促进植物生长，增强抗病虫倒伏，叶片的害和抗倒伏能力边缘和尖端成褐色，并逐渐焦枯。复磷酸二氢铵 NH4 H2PO4同时含两种或两种以上的营养元素，合磷酸氢二铵 (NH 4) 2 HPO能能同时均匀的供给作物几种养分，4肥硝酸钾充分发挥营养元素间的相互作用，料有效成份高农药和化肥的危害4、农药、化肥的合理使用化肥常含有某些重金属元素、有毒的有机物和放射性物质，会造成土壤农药和化肥对提高农作物的产量有重污染，引起土壤的酸化、 水域氮和磷含量升高； 氮化物和硫化物气体 N2O、效益，还会带来环境污染问题。因此NH、 H S 等排放，会造成土壤退化和水、大气环境的污染。化学农药的32不合理使用也会对环境造成污染给人类健康带来危害。对策：低水平的施用化肥、农药；依照有害生物的发生进展规律，对症下药适当用药。几种化肥的区分A、 看外观：氮肥、钾肥基本上白色晶体，磷肥是灰白色粉末B、加水：氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多不溶于水或部分溶于水C、灼烧：氮肥可燃烧或熔化起泡或冒烟；钾肥不然烧，在灼烧时可跳动或爆裂声。D、加熟石灰：铵态氮肥铵盐能放出具有刺激性气味的氨气E、氮肥的简易鉴别：氮肥中的氨水是液态的；碳酸氢铵固态有强烈的铵味。其它氮肥可比较如加碱无氨味的是尿素；有氨为味的是氯化铵、硫酸铵、 硝酸铵。将其灼烧，能燃烧发亮的是硝酸铵；能熔化的是氯化铵、 硫酸铵；溶于水后加氯化钡溶液生成白色沉淀的是硫酸铵。随堂练习与检测：* 某农场种植的棉花枝叶生长不茂盛，需使用的化肥是 A、K2SO4B、CO NH22C、Ca H2PO42D、KCl2、合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。以下有关化肥的说法不正确的选项是A、为保证高产尽量多施用化肥B、不能将氯化铵与碱性物质混合施用C、 KNO3是一种常用的复合肥料D、提倡将农家肥与化肥综合使用3、钾肥能增强作物对病虫害和倒伏的抵抗能力。以下属于钾肥的是A.KClB.Na2SO4C.NH4HCO3D.Ca(H2PO4) 24、小李家地处少雨的高寒山区，种的庄稼生长不茂盛，叶色偏黄，且籽粒不饱满，小李学了化学知识后， 关心父母科学种田， 建议父母买化肥改善现状，以获得好收成，他应向父母提出买的化肥是A、 CO NH22B、 KNO3C、 Ca2(PO4) 3D、 NH4H2PO41、小明家是种植蔬菜的专业户，他学习了初三化学后告诉父母：施用适量的氮肥能够使种植的蔬菜叶色浓绿。因此， 1他建议其父母去买的氮肥的是。 填字母A、碳酸氢铵 NH4HCO3B 、硫酸钾 K 2SO4C 、磷矿粉 Ca 3(PO4) 2 2他还告戒父母在施用氮肥的同时填“能”或“不能” 施用草木灰。理由是。3他还建议父母经常向大棚中补充气体肥料CO2，目的是促进绿色植物作用。但人在进入大棚之前，需先进行试验。2. 在稀盐酸、汞、食盐、熟石灰、干冰五种物质中，生活中常用作调味剂的是_；可用于人工降雨的是 _；可用于清洗钢铁表面铁锈的是_；能用来改良酸性土壤的是；体温计里的银白色金属是 _。3、为了鉴别NH4HCO3、NH42SO4、 KCl 、K2SO4 四种化肥。某同学设计了如下所示的实验方案，请你依照每步实验现象将有关化肥的化学式填写在下图响应的空格。向 NH4HCO3、NH42SO4、KCl、 K2SO4 中加入氢氧化钙有氨味的，加盐酸有气体产生的无气体的；在四种化肥中加氢氧化钙无氨味的溶于水后再加入BaCl2 溶液有白色沉淀产生的无白色沉淀产生的。