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-范文最新推荐- 毕业晚会策划书范文 毕业晚会策划书范文（一） 一、活动形式：家长开放、文艺汇演 二、活动主题：毕业季、圣诞感恩 三、活动目标： 1、通过活动让小朋友体验离园时的惜别之情，借由圣诞节日气氛，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢伙伴的陪伴。 2、体验与老师与父母、老师、伙伴一起参与游戏，增进家园、师生、同伴的互动。 四、活动组织者： xx 幼儿园 圣诞毕业典礼邀请函 尊敬的家长： 您好！一年一度的圣诞节即将来临了，我们可爱的孩子们又能收到圣诞老爷爷为他们带来神秘的礼物，孩子们听说圣诞老爷爷为他们带来了礼物，他们可开心拉。在圣诞当天我园将举行大班毕业典礼，我们将会为孩子和家长们留下一个难忘又有意义的圣诞节。圣诞爷爷也为孩子们准备了许多小礼物，还有现场抽取参加狂欢舞会幸运大奖，等着大家来拿。期待着活动当天你您的到来 , 为我们孩子的成长做见证，一定要准时哦！ 具体时间：*年*月*日 五、参与人员：园长、全体老师、家长、幼儿 六、活动流程： 1、主持人出场：（ 选择一位园所老师充当活动主持人，借由圣诞节节日气氛来引出毕业典礼，简单介绍圣诞节由来、习俗等等。） 主持人出场话术： 小男生：亲爱的爸爸、妈妈和老师们。 小女生：亲爱的叔叔、阿姨和朋友们。 男女生合：欢迎来到我们毕业典礼的现场。 老师：感谢你们的到来，今天我将和两位小朋友一起带领大家走进“毕业班典礼”。小朋友们说我是谁？ -Melody、很高兴在这么温馨的场合之下我们又见面了。在这个特别的日子，承载着欢声笑语，也夹杂着离别的愁绪。愁是我们的宝贝即将挥手告别辛勤教导我们的老师，以及朝夕相处的伙伴；喜的是我们的宝贝长大了，张开理想的翅膀往更高的天空飞翔。 小男生：今天是个特别的日子，我们要毕业了。 小女生：今天是个值得庆祝的日子，爸爸、妈妈、老师一起和我们来庆祝。 老师：是啊，在这个特别的日子里，非常感谢培育宝贝的老师，同时也不舍离开我们的园长。小朋友，离别在即，让我们再次感受园长那慈祥的笑脸，听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧！ 2、园长致辞（围绕圣诞节感恩这一主题展开：家长对园所的支持、老师的辛勤付出等等） 主持人出场话术： 小男生：看看身边的伙伴不再任意打闹，个个都长高长壮了。看，我就是一个健康的宝宝。 小女生：是啊，我也长高了很多，比小班的小朋友大多了，是幼儿园让我成为一个漂亮的小姐姐。 老师：你们的健康成长不仅是老师的心愿，更是爸爸、妈妈众所期盼的。今天我们的爸爸、妈妈们会有怎样不同的心情呢？ 3、小中班助兴演出及毕业班节目汇演 毕业生致答词 Dear principal,teachers and friends.（ 亲爱的园长、老师、朋友们 ） Today is a wonderful day、（今天是个激动的日子） We are glad to have studied in here.（ 我们十分高兴曾在这里度过快乐的学习时光 ） Now we would like to say thanks to everyone、（现在我们想对每个人说声谢谢） Goodbye,everyone、（再见各位） Well remember you and dont forget us、（我们会永远记得你们） Goodbye!Best wishes!Bye-bye! （再见！祝福你们！再见！） 4、毕业班集体歌唱毕业歌 歌词： Today we should say goodbye Say goodbye Say goodbye Today we should say goodbye Say goodbye to our friends 5、亲子互动游戏 1、游戏名称：两人三足 游戏准备：布条、场地划线（起点、终点）、篮子、英语卡片若干 游戏规则：家长一人和孩子一起并排站立，把孩子和其中一名家人两人的腿绑在一起。两组或三组一起，在起点线上听到老师的口哨声开始往前跑，到终点后家长从篮子里拿出一张卡片再跑回起点，由孩子念出单词。最快完成的一组为胜者，老师颁布礼品给胜者。 2、游戏名称：毛毛虫 游戏准备：呼啦圈、障碍物设置 游戏规则：孩子和家长三人排成一列纵队，第一个呼啦圈套在前面身上，第二个呼啦圈套在后两人身上，通过规定路线中的障碍物，并由孩子沿途进行单词复述，先到达目的地为胜者。 3、游戏名称：抢阵地 游戏准备：呼啦圈若干 游戏规则：准备好呼啦圈放在地上，母子、父子听口令强阵地（迅速站到圈中），没有抢到即淘汰，随即撤走一个圈，继续游戏，以此内推，直到剩下一个呼啦圈为止。 七 、毕业礼帽制作、抛学士帽合影留恋 （ 老师指导家长和小朋友制作毕业礼帽 ） 抛学士帽的注意事项： 2、由于幼儿尚小，活动需在老师家长监护的情况下的进行，避免落下的学士帽划伤幼儿。 八 、互赠小礼物（ 园方协助准备礼物，例如：优秀毕业生奖状 ） 九 、主持人宣布毕业典礼结束 主持人出场话术： 老师：今天要说再见了。祝福你们，我们会想你们的。请好好照顾自己。今天，我们依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿我们的孩子健康成长、学业有成。相信小朋友们会喜欢小学的生活，住你们在小学里取得更大的进步！预祝你们明天更加辉煌。 毕业晚会策划书范文（二） 对学生来说是高中阶段的结束，也是一段新生活的开始。为了营造浓厚的校园文化氛围，让我们的毕业生在惜别母校之际，能在心底深处发自内心地感恩母校，感谢辛苦培育他们的老师，学校策划于*年6月26日下午2：00在沙头角影剧院举行”深圳市沙头角中学*届高三毕业典礼”， 让大家共叙师生情、同学意，并一起展望新的学习生活。毕业典礼具方案排如下： 一、筹委机构： 总策划：古崇裕 策划：陈秀英 陈水兴 吕宁静 曾立文 辛量 学生代表1名 总导演：邹洁丹 执行导演：赵燕秋 钟燕 左鸿斌 李婷 孙悟明 总撰稿：李洁 主持（学生）：钟思荷 潘存帧 张悦婷 王俊栋 王琦珊 杨文 前台总监：赵燕秋 后台总监：林映 舞美设计：于明 彩排负责：赵燕秋 音响负责：左鸿斌 灯光负责：刘迪 录像：袁科夫 拍照：于明 总统筹：聂景泰 会场总指挥：谭国绍 会场安全负责：骆小奎 协办负责：李建平 毕业文艺汇报演出筹备小组（学生）：张悦婷、吕超越子、刘焕华、钟思荷、王慧贤、李希、潘存帧、张俊杰、刘文婷、李兰芝、杨文 二、活动构思： 本次活动打破以往惯例，将毕业典礼中的各项仪式和文艺演出融合在一起。整个典礼围绕着“同窗情、父母恩、师生爱” 的主题，以“温馨感动感恩” 为主色调。以文艺表演为主要内容，中间加入高三教师对毕业生的祝福MV、家长代表讲话、校长为毕业生寄语、校长为学生颁发毕业证书及师生“真心椅子” 活动活动、学生向老师献花等，意在分享、回忆六/三年校园生活中那些感动的人，感动的事 三、活动主题“同窗情、父母恩、师生爱” 四、出席典礼人员： 1、邀请来宾：教育局领导、法制副校长等；（聂景泰） 2、学校行政、年级长、科组长；（聂景泰） 3、2018届毕业班班主任、科任老师、毕业生以及部分毕业生家长（李建平） 4、高二学生代表（侯鹄）注：每班班长、团支部书记参加。 五、典礼程序安排： 1） 领导、师生、家长入场就座时循环播放暖场音乐；（邹洁丹） 2）气氛营造音乐班学生合唱；（赵燕秋） 3）主持人出场宣布“深圳市沙头角中学2018届高三毕业典礼”正式开始； 4）播放教师对毕业生的祝福MV；（林映） 5）家长代表讲话；（李建平） 6）校长为毕业生寄语送祝福（稿件负责人：聂景泰 ） 7）校领导、高三教师及各方代表（保安、校医、食堂工作人员、宿管人员等）上台见证校长为学生颁发毕业证书学生逐一上台领取毕业证书。 8） 节目表演（邹洁丹、赵燕秋）注：在表演中穿插“真心椅子”等互动活动； 9）在全体毕业生的歌声中向高三老师献花。 六、演出筹备工作具体安排： 1、典礼节目主持人的落实、辅导及旁白语的录制；（孙悟明） 2、典礼节目主持人稿件及节目穿插语的撰写；（李洁） 3、节目报名、汇总及节目单制作；（邹洁丹） 4、节目审核、把关、顺序编排、演出彩排；（赵燕秋 邹洁丹） 5、活动拍照（于明）、录像及后期的制作、上传；（袁科夫） 6、彩排及演出音响设备、灯光、音乐播放；（左鸿斌、刘迪） 7、节目音乐整合及制作；（左鸿斌） 七、汇演节目任务及负责人： 1）毕业生节目：高三年级各班上报一个节目；负责人：李建平 2）音乐班节目：建议选送23个节目，演出前后由合唱队演唱贯穿始终； 负责人：赵燕秋、左鸿斌 负责人：李婷、张晓霞 八、各部门具体工作安排： （一）办公室（负责人：聂景泰） 具体工作：1、负责校长在毕业典礼讲话的稿件； 2、协调各部门、相关人员及车辆的安排； 3、落实参加活动的领导名单；（校内、校外） 4、撰写活动总结并及时上报。 （二）学生处（负责人：谭国绍） 具体工作：1、安排毕业生上台领毕业证环节领导、老师的排序； 2、场地就座划分（平面图）及现场总指挥； 3、礼仪学生的培训（迎宾、接待、发节目单、饮用水、引领学生上台领取毕业证等）。 （三）教务处（负责人：李小年） 具体工作：1、高三学生毕业证书的准备； 2、落实演出现场摄影、照相的人员； 3、做好演出师生的调课安排。 （四）总务处（负责人：叶常环） 具体工作：1、会场家长、领导、来宾饮用水的提供； 2、彩排演员的午餐，道具搬运、制作等； 3、统一购买送给高三老师的鲜花。 （五）安全办（负责人：骆小奎） 具体工作：1、制定会场应急预案； 2、负责会场纪律及安全工作； 3、保安的调度；（安排5名保安在毕业生上台领毕业证前铺好红地毯及表演时后台的搬运工作） （六）团委（负责人：邹洁丹） 具体工作：1、制定毕业典礼方案； 2、会场联系与文艺汇演舞台的布置； 3、会场横幅的制作； 4、撰写会场“温馨提示”； 5、汇集班级照片，制作ppt； （七）高三年级（负责人：李建平） 1、做好毕业典礼的宣传工作； 2、向各班主任收集各班感人的照片（以集体照为主，可以表现班级积极向上、团结奋进的，也可表现师生情谊或同学间的友情的。如校运会、社会实践、做义工、主题班会等的班级照片）； 3、上报毕业文艺汇报演出筹备小组的名单（学生）； 4、督促、跟进各班表演节目的排练情况； 5、高三安排12名男同学为后台工作人员，负责道具的搬运工作等； 6、对学生提出着装、会场纪律等活动要求。 九、相关事项： 1、上报高三毕业班、音乐班及教师节目名称、节目负责人和联系电话。 上报时间：6月20日前上报地点：团委（邹） 2、各班班主任、同学上交照片（电子版） 上交时间：6月20日前上交地点：团委（邹） 沙中毕业典礼筹备委员会 打开记忆的大门，我们有很多关于梦想的故事：儿时的我们梦想成为伟人，走出校园才发现那绝不可能。于是又梦想有一份轻松而高薪的工作，在找工作时才明白那必定为空。于是我们只能义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：那我们就做伟人的老师吧!为祖国的繁荣昌盛培养一代又一代的接班人。终于梦想成真!不必无奈，不必失落，我们应该感到快乐和幸运，因为这是一份有关梦想的职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们一次次默默的告诉自己，要努、要加油，要有爱心，要成为深受学生喜欢的好老师。而高尚的职业道德是赢得学生爱戴的力量所在。我认为，加强师德师风建设必须从以下几方面努力：一、爱岗敬业，无私奉献是师德的基石爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业。只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改进教学方法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事默默奉献。没有爱就没有教育，教师不能把教育学生当作谋生的手段，而应把她当作崇高的事业。二、热爱学生，诲人不倦是师德的核心一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。上世纪70年代，由联合国教科文组织的报告学会生存中明确指出：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。教学的真正含义是变学会为会学。老师要去激发诱导学生的学习兴趣。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。三、为人师表，教书育人是师德的灵魂除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。四、不断进取，勇立潮头是师德的使命学生能原谅教师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术。教师想给学生一杯水，自己就必须成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。我们生活在一个与前人大不相同的时代，既要从前人的经验中汲取有益的东西，又不能抱残守缺，生搬硬套。我们今天赶上了信息时代、知识爆炸的年代，分化交叉各种学科综合运用，更需要立体、复合型的教师。除有本学科专门知识外，还要对有关相邻学科的深刻认识，以及对科学方法论的研究。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战，要求教师承担多重角色，要求教师具有多方面、综合性的能力，因此，教师应树立起终身学习、永远探索的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，不断探索，勇攀知识和技术高峰。世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。莲山课件 而由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风正。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。起始于辛劳，收结于平淡。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的老师早当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，育人已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的本领。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、恒心去换取学生的开心，家长的放心，社会振兴的信心! 各位家长们、小朋友们：大家好! 在这阳光明媚、花香弥漫的六月，我们迎来了小朋友最盼望的一天六一儿童节。为了展示我园小朋友的风采，我园特举办了这次联欢活动。 首先、我代表xx幼儿园感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加我们的活动，你们的到来是对我们工作最有力的支持。 作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，这学期我们计划：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践是比较符合纲要精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学游戏。 首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力，可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期;所以要培养他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力。开学初，老师要把握好纲要中提出的利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要积极研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读(集体或亲子共读)等方法让孩子在游戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。 其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式，增加左手使用次数，训练左、右手协调配合能力;利用图片文字、游戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规则;坚持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果; 努力体现趣味性和实效性相结合;学习珠心算的孩子，计算能力显著增强，增强了空间记忆力能力，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高;注意力得到明显的改善。孩子通过听(看)、拨、说，锻炼了各器官的协调能力，也提高了注意力; 领悟力进一步加强。在教学上我们会要求教师运用多元培育手段，通过师生互动式、游戏式教学，体现先有趣、后有效的原则。同时还要注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒的心态。 今天,我们为了同一个目标-那就是为了教育好孩子走到一起,就让我们一起再了解一下我园的教育教学情况:我园是一所有科学化管理的市一级幼儿园,具有雄厚的师资力量,教师均是幼师毕业的,部分已进修到大专学历.同时,我园的硬件建设是市里一流的,我们的目标是为孩子一生的发展打基础,使孩子在原有水平上都得到发展. 17 / 17