部编版(五四学制)六上《桥》.pptx
,现实生活中,桥是用来做什么的?,13.桥,走进课文,概括情节,请运用文中人物将情节补充完整: 黎明,因暴雨引起山洪,_指挥_有序通过唯一一座木桥,最后木桥被冲垮,_和_被洪水吞没。,老汉,一百多号村民,老汉,小伙子,走进人物,品味形象,听7-23段的朗读,将老汉的信息补充完整:,一座山,盯着,不说话,镇定自若,群众驻足时,人们停住脚,望着老汉。 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!”,这是一位_的老汉。,能否替换为下面这句话?,心系群众,有人质疑时,有人喊了一声:“党员也是人。” 老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。” 如果_,就可以退党。,这是一位_的老汉。,如果扩写前半句,可以在横线上填写什么?,坚持原则,水深过腰时,水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。,这是一位_的老汉。,不徇私情,主要人物老汉,一座山,盯着,不说话,沙哑,桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后面!,冷冷,可以退党,到我这儿报名。,冲上前,揪出小伙子,用力推小伙上桥,?,镇定自若,心系群众,坚持原则,不徇私情,有爱温情,英勇无畏,次要人物村民,你拥我挤,手足无措,井然有序,疯了似的,跌跌撞撞,很快,依次,威望极高,受人拥戴,惊慌,没人再喊,次要人物小伙子,瞪,推了老汉一把,你先走,不理解,关爱父亲、勇敢,严慈相济,老太太出场只交代父子关系,可否删去该人物,在前文就点明父子关系?,次要人物老太太,“党群桥”,“亲情桥”,“希望桥”,为何人物无名?对我们来说是一座什么“桥”?,桥,沟通心灵的“精神桥”,作业布置,1.完成练习册第十三课4、5、6题。 2.完成学习单上“我会思” 的两道题目。,谢谢!,