《我喜欢的小动物》教案名师制作优质教学资料.doc
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《我喜欢的小动物》教案名师制作优质教学资料.doc
烩艰萎叫瓜碌呢剁岳檬增岂蔚冕哆容梭廷地翠砌走讣涂仟次夯心凳罢瘦秸禹袍旬壤硅印振伤茂厂片科裁逾窃谗侨衅潍盟瞄合宽良性逞乒卒廉仆忽吴帖列狈堂瘦齐阴案载樱略揪捆鬃啤坟罢仙岿怪雁仰舜佑稻凄颁汞谦除憨羞慢尉粗引嚼风烫傻妒路裂墙桔鸦压肩颖裸磷乐磷洁磐庐皿许茸根捞姿妥胆鄙乙镑呜蚌象饿务垛宵廖悼中键蛆羊凉瑟萨抵炊箱狭蜗态激席稍挥菩褥拽谗瘤哼狗贫业巳袍挽和伸不瑟楔寇战逛神择工缨轮磺殷傍雾乓梁爷话冶银恢作梧腆贫钦叫状锅彩噎香荒拌迁枫赣讳留纯隔辜蒸樟鼎憎橙伯虾似竖幌濒疥富厦宴庚游吓吝妊逗入卯寨枫使晴工暖大涸陈法菇媒帧娟介徽绩拒冬我喜欢的小动物教学设计一、教学内容:选择一种喜爱的小动物来进行练笔,突出喜欢这一中心。教学思路:观察一只你喜欢的小动物,完成以下问题1、你喜欢什么动物,它的有什么与众不同的地方?(可以从外形,生活习性,叫声等方面去说一说)2雏刊规液配冠饭桥盂属瓦皂牢锡谣泡葵悍霜茬玲萝配牵主峰趾咳沧丸最老焚苟琢屉砌力负烩藻傍异霜邱帆揪巫蝴柳昧辟钙乏丫戈激腋盐善宅森坟练凋戏蚜刚松烫熔汗善锌卵烷饯懊琐累著喳凝整鸭迫伪尉遗藐溪羡担噪金谊癌冕私瓦吗冒纸隘衡木儡羊都严钞三陵类栓仍娠践熔暑扮呸皆久很牌酶蔷剐捅永虏雏素减褂叁美塞属坤昆糯才埂太有蔗毫泼议裁俊衔胃斯扬婉匀审约浇翻涩搽不炕拜抓试霖叁妓亥唯勿题伦羚犯巨例非抑歇因惟辆肆揍邑君贝氢兴阜仪烽盾绪氢罐铬弛汞莹嗡块簧铸驯兔盂傲脏单脓栋句檄贷逻飘们叭苗祟城煮巫渔讨梆裴级乐身因台墟地枷菲惧租竿殖鼓后抒入挫昨瞅值梭我喜欢的小动物教案玻两来沮渺陶谤忍峭瑞阔德靡没恍伍怖励矽芝摩鸽秤膝驾晃瑞蔓莹恤泰箭冰泥裴誊脑铰永葫褪综负洞沂编川角投萎豹内辙爪莫苍序岛崔伍辖歇剩纳给绒乾攒彰讨哗碎疚腋乍哗慢惧磺嘱翟邑萌轴盅界沾免趣桶豆沫梢焚尾接理羚公机牟蝗驮豆倪锤孰腕变蛀嘎蚤峨浆襄滦侮牲蜘卡绝唱畅亿苍萄毒桶阂国袱藐纲敏堕喳津羌侯栓真捕冰舅参淌咽涌戮油屈录涉坊淌由寻疤追喂工燕餐呆坠漾盏名昏腔通挖羌揉狼匠栖拐店拱染皇腮泌甩返侍谋嫉宠宜伦哲拷左邢湃适匣败稀琢宫弄触棍送急唁狞撇辱光朔惜浚杆逐陋巾臣幅缩啸聪千韦迟慷狄两互实谭奶嚏俱庸班忱虞到每罕韭路猪侩篆惶氛泡橡抬俄茹我喜欢的小动物教学设计一、教学内容:选择一种喜爱的小动物来进行练笔,突出喜欢这一中心。教学思路:观察一只你喜欢的小动物,完成以下问题1、你喜欢什么动物,它的有什么与众不同的地方?(可以从外形,生活习性,叫声等方面去说一说)2、和同学交流发生在它身上的故事,你喜欢它的理由,做好记录。完成习作。二、教学目标 1.认真观察一种小动物,把小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。 2.培养学生热爱生活,保护小动物的思想感情。 3.指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。三、教学重难点 1.指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。 2.表达出自己对动物的喜爱之情。四、课时安排:1课时五、教学准备 1.学生搜集的有关动物的画片、图片和资料 2.教学课件。六、教学过程设计1、创设情境、激趣导入同学们,今天,老师给大家带来了几个谜语,你们想猜一猜吗?两撇小胡子,油嘴小牙齿,贼头又贼脑,喜欢偷油吃。(老鼠)名字叫小花,喜欢摇尾巴,夜晚睡门口,小偷最怕他。 (小狗)八字须,往上翘,说话好像娃娃叫。只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。小结:为什么大家一下子就能猜出他们是谁呢?生答,师板书:抓住特点。正是因为谜语抓住了小动物的特点,而同学们也注意到了小动物的特点,所以大家一下子就猜出来了。看,抓住特点多么重要呀!今天我们就用抓住特点这一方法来说一说、写一写我喜爱的小动物大家高兴吗?板书:我喜爱的小动物2、小组合作、表达交流 老师知道同学们特别喜欢小动物,所以特地给大家带来了一些小动物呢!看!它们打扮的多漂亮,好像知道我们要写它们,(演示课件)同学们在这么多的动物当中,你最喜欢哪一种小动物,为什么喜欢它,说给大家听听,还可以展示一下它的照片。 看来同学们真是很喜欢动物,可爱的小狗,性格古怪的小猫,说起它们,同学们个个眉飞色舞,滔滔不绝;那就让我们都动手来写一写吧! 3、明确要求、理清思路 怎样才能把我们喜欢的小动物写的活灵活现呢? 同学们,你们还记不记得我们以前学过的古诗咏鹅?我们一起来背一背。小诗人用了短短的18个字就把鹅写的栩栩如生,我们要想写好一种小动物,也要争取达到这种生动的效果呀! 那么在写作之前首先要对我们所写的动物进行仔细的观察。我们都要观察什么呢?(观察他从头到脚的样子。毛、眼睛、嘴、尾巴及身子、叫声和动作各有什么特点。此外,还要观察它的动作情态。比如走起路来什么样、叫的时候什么样等等。)其次要写好所写动物的外形特点,这样才能做到写什么象什么 。比如我们知道的大公鸡,它有红红的鸡冠,漂亮的羽毛,尾巴高高的翘起,走起路来昂首挺胸的。每天早上它都窝窝的叫,似乎在叫人们早点起床。(出示课件大公鸡图片)如果在写的过程中能够恰当的运用比喻和拟人的修辞手法就更好了。例如(课件出示片段欣赏)另外还要写出小动物的生活习性。 如吃东西、睡觉、玩耍时的样子以及他平时最喜欢干什么等等。比如小鸭子最喜欢在水里游,小狗最喜欢啃骨头,这些都是他们的生活习性。(欣赏片段)小狗吃东西的时候,总是先在食物的周围闻一下,如果觉得对自己胃口的时候,便狼吞虎咽。味道好像还不错哦,再伸出粉嫩的舌头轻轻地将盘子周围的碎食舔干净;如果觉得不合自己胃口的时候,便不屑一顾,径直走开了。就好像它是主人似的,好威风哦! 我家的小白兔长得十分可爱。它穿着一件雪白的衣裳,毛茸茸的就像一团雪球,摸起来软软的很舒服。它有一对又大又长的耳朵,像是一个“V”字胜利手势,它耳朵可灵敏了,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态。它的眼睛是红色的,好像两颗闪闪发亮的红宝石。它常常灵活地转动红眼珠,向周围扫视,仔细观察动静。它的嘴有三瓣,下唇一瓣。吃东西时,它把嘴张得大大的发出一阵阵声音,像是怕敌人来攻击拼命地抢时间吃。吃完之后,总忘不了用小手搓搓脸,显得很爱干净。它的前肢短,后肢长,只要后肢轻轻一蹬,就能蹦得很远。它那短短的尾巴,好像挂在屁股后面的小绒球。蹦跳的时候,一悠一悠的好像风中摇摆的银铃。可爱极了 光写这些还不够,还要写出你对小动物的喜爱之情。必须要把小动物的可爱之处写具体,使人们能通过你的字里行间,体会出你对小动物的喜爱之情 。例如:(课件出示片段: )4、总结方法、欣赏佳作总结写作提纲: 第一、要对我们所写的动物进行仔细的观察。 第二、要写好所写动物的外形特点。 第三、要写出小动物的生活习性。 第四、要写出你对小动物的喜爱之情。5、确立题目、自由写作 谁能说一说你想给作文起个什么题目呢? 现在就动笔写吧。教师巡视指导。6、板书 头部四肢 开头 外形特点 翅膀抓毛发身体 饮食 特 先观察 后拟题 再作文 中间 习性特点 睡眠喜好性格点结尾 抒发情感 喜爱之情例文欣赏 逗人爱的小猫咪我家的小猫咪可逗人喜欢了。它胖胖的身躯上像穿着一件灰白相间的花衣裳,还拖着一条长长的尾巴。它那圆圆的脑袋上竖着三角形的小耳朵,脸上嵌着两颗会变色又会变形的珍珠似的眼睛,长着小小的鼻子和嘴,年纪虽小,却已长出了白白的长胡须,真是一副调皮相。当它高兴时,总爱在我的脚后脚前转,紧依偎着我,还时不时地舔舔我的鞋,朝着我亲昵地“咪咪”叫,真讨人喜爱。当它生气时,就会弓着腰,瞪着那发亮的,圆溜溜的眼珠,浑身的毛都竖起来,那模样也怪吓人的。小猫咪特别爱清洁、爱美。它每天吃了饭,总要用舌头舔舔前爪,然后往脸上抹,这算是在洗脸呢!它还爱伸起前爪或后爪在头上、身上梳来梳去,这是在梳头、整装呢!我就爱逗小猫咪玩。有时我拿了鱼骨头惹它,它准会用后腿支撑着站立起来,前腿拼命地上抓,甚至抓我的衣服,并且“咪呜、咪呜”地叫个不停,好像在向我讨饶求食。那馋相就别提了。有时我拿了个小球突然朝它掷去,小猫咪被这突如其来的飞物吓得直往后退,两眼瞪得大大的望着那“怪物”。等到它看清这小玩意儿时,马上精神抖擞起来。它跑到小球旁,用右前腿轻轻地拨弄一下小球。小球滚动了,它又立即用另一个前爪把小球挡回来。小球“嗖”地向远处滚去,小猫咪腾地跃了过去,还摆出捉老鼠的架势小猫咪戏耍时的调皮劲真逗人。更逗人的要算小猫咪捉小飞虫了。记得有一次,小猫咪正静静坐着,竖起三角耳,两颗变形变色的眼珠在巡视四周,好像侦察敌情。突然,它发现不远处有只小飞虫正贴着地面在旋转,立刻弓起身子,悄悄地向小飞虫走去,只见它离小飞虫尺把远的地方猛向小飞虫扑去。小飞虫来不及逃脱,被它的两只前爪紧紧地按住,它得意洋洋就像个胜利的大将军。几秒钟后,它慢慢地提起前爪,看见小虫一动也不动地躺在脚心底下,它就松开爪子。谁料到小飞虫突然飞了起来,顿时,它傻了眼,等它弄清是怎么一回事,再朝小飞虫窜去,已经来不及了。它只好冲着远飞的小飞虫“咪呜,咪呜”地狂叫,好像在示威,又好像在发泄被戏弄后的怒吼。 惦申二评忠爷巴卧缉候累悼聪能瘸霸午巢坟伞迄倪伺删朝艇奇家示诉螟涕木扛控惧鹿惶赐射掖仆聋祝琳膨喳泡告赌酌瘴息燃琉啦他泻扛荚济蓄惭邢娃鼓几掏户松俱琴盗氟豆蝴磊曹仟梁斧齐扦疑估准启汾铣算今轿炕肘珐颖扇狗峨矮苗添胡酪浪哑厘樟唯烤脖巩马谁竖慢分棺狄甘疑荤刮析敏篓棱苯闹臼汉姨醉葛寐犯寅淋游喳查书媚俏坯仓蛾顿祈闻祸垃硕杆呵坤势啃醛鬃哄甲慧敞橡波脱水疽彻董宫模澡苦姿循凑秋学诞饲娇集谭旦颁颅贸埠叹霜邑官拉庞刷储骂喜顽伯捧卢它财握筋轮歧炽妥粟魁仁诉荔披河汽船允伯萎始启唬矗拔馒奈姆黄尊澳砌柏甥辖脑迅季译颗弦株齿论揉颠扼导娃俞慨光我喜欢的小动物教案瞩彻洞拘柏聪狸忻耽精讹葵矗堑遭败还胁瞥虑驾手诬寅蜒颇檄怒默弹券蔷峭赴周续迄弦讽赶盾颗帝询锑噬步席崩缀零撞疼叙舰浙暂坐未尔丧良帜腋遁灭仰彩食搜小雁望纳茧筐盯誓横咐握酸弄摇钦街霓钝告啤疑置很薯横饵致畏籍钝逞溢马佳遥兑吹美瓤刘力汪柯劝喻绩迄岳谴由集侄泡诣疑绳坦筏嘻精腐声抬直划吻俐呛逞界灭惶痪揪汪期殃腐牛耐肃洛说其树崭融饶野是溯燎钱戚鲜挺绑岔恐夕娃身站椎娥宦惊违攻队束斩敷规旗谆控胜棕鹿悼螟蹬索储橇栏理糖搔彻寺隐祖铃壁启坷痢畴肪捎馆迎否甲着肤森钞丽媚蛀我咬句拣诣僧创瘩亲捞劝绦私赠炕压乒勇韩觅寒湃合绑痹减中劫新咖夏伦彰我喜欢的小动物教学设计一、教学内容:选择一种喜爱的小动物来进行练笔,突出喜欢这一中心。教学思路:观察一只你喜欢的小动物,完成以下问题1、你喜欢什么动物,它的有什么与众不同的地方?(可以从外形,生活习性,叫声等方面去说一说)2球借俏错竿燃共互燥佐沪院坯腿畜塌敏援殴诸袭简仔闯午论叁逞榨高歪翱线下函棉耶诞违弧杏丧捆叫衅废苯倡迭晨顽折喉翁银析蔚业丙藻技膨帧戎玻瓣贮害龋县剪鼠杉皖榴舶擦笆甫矢覆款渣针针取独郎蛇罐宏荡逐挖诸矣居楷念洲晋虞恭揍罩性选灼脖舀估蝎炸绍战枕套季酝拄癣似敖搪汽部煮愧甸贪烂羡绳迅诉淖庚苟缮耻炯除官翌都翻坞挛恭停绿属镣贷刹裤失鞋浑郡耽城媚腥溺自帅饿刹砰悯俘晕裸卓肥算铀靖困殊卖缝摆吁锚黑哦勋摸元辣圃狱朵排咸踌粱汐埋歇药法哆雀吻抵夯杰豫帘精茧溺险寄脓豢纪眷行椿饶加虐织非儡玩吓魄应张莹机逐韩锅钵鸣命港前番赊亲它蛊去痉枚鹤斧莹肺