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    化石g005111165639_156311.ppt

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    化石g005111165639_156311.ppt

    ,化石 古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。,猛犸复原图,大象的祖先,猛犸化石,读准字音 奇幻( ) 裹( )藏 葱茏( ) 卓越( ) 骸( )骨 潜( )行 躯壳( ) 档( )案 猛犸( ) 悄( )然,hun,gu,cng lng,zhu yu,hi,qin,k,dng,m,qio,1、整体感知,(3)用简洁的语言概括本诗的主要内容。,(1)本诗表达了作者怎样的思想感情?,(2)本诗可以分为几层,试概括每层的大意。,诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情。,诗歌分为三层:第一层:(12节)通过发问,引发联想; 第二层:(36节)具体抒写,无限遐思; 第三层:(7节)回应发问,照应开头。,本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。,让我们一起答疑解惑,最早的鱼儿,无颌鱼化石,及其复原图,始祖鸟化石,还原图,还原图,及,最早的鸟儿,最早登陆的鱼儿及其孑遗 拉蒂曼鱼的标本,科学家们通过研究这些化石,从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。,插上想像的翅膀 哪一节诗歌最能引发你的想像?你联想到了什么?请用精彩的语言描述出来。,第1节诗中运用连续问句有什么好处?,明确:表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望,也打开了读者的思维,使读者和作者一去起去想象亿万年前那神秘的世界,去倾听化石讲述那奇幻的神话。,精读出真知:,第3节中“你把我的思绪引向远古”一句在诗中起什么作用?,既引起下文,又表现了作者的思路。,精读出真知:,你怎样理解第4节中“黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一本珍贵的密码”一句的?,明确:古代的生物虽已死亡,其肉体经过亿万年早已化为乌有,但它们作为生命之躯的证据是实实在在的,有这些深埋在地下的化石的存在,就足以证明地球上的生命是生生不息的、繁衍不断的。在这些化石中,作为生命基本物质的化合物还保留着,为科学家研究生物进化提供了必要的条件。,第5节中“时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画”是写人吗?你怎样理解?,明确:不是写人。这一节中作者的思绪飞向那远古洪流,海枯石烂,沧海桑田,物转星移,无论多久远,无论变化多大,都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代进发,生命的形式也由低级向高级演化。“刻下道道皱纹”写的是化石,这是一种比喻,人脸是生命历程的写真,而把化石比作人脸皱纹,不正是地球古生物的档案吗?,找出诗人赞美化石的句子,用概括的语言 说说诗人赞美化石的原因。,面对复原的恐龙和猛犸,你有什么感想?,达尔文 以大量的化石为依据, 提出了 生物进化论, 否定了 上帝创造万物 的观点。,科学家研究保存了古生物生命信息的化石,从中窥见了亿万年前像奇幻神话一样的生物世界。诗人张锋以一首抒情性的科学诗的形式,饱含感情地赞颂了“会说话”的奇异化石,引领我们去遨游那远古洪荒、沧海桑田。 遐思之余,我想,如何尽可能地去保护地球上濒临灭绝的珍稀动物,而不是让后世的人们在博物馆去慨叹、遐思,这更多地需要全人类珍爱我们生活着的这个星球,从我做起,从现在做起,为了秀水蓝天、花红草绿。,课堂小结,

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