2020年回访母校1500字总结.docx

回访母校1500 字总结这次回访我的母校开平一中，让我感触颇深的是同学们的热情，他们对大学的渴望远远超出我的想向。 我们计划着在学校操场附近摆摊宣传，实际也的确做了，但是发现效率太低，后又改成分头行动，即各自拿着宣传资料找个合适的时间登门拜访， 然而这个办法的效果也是非常明显， 这更体现在我复读的同学中， 因为其中不乏我以前的同班同学，我高考的“战友”，他们对我们的到来非常欣喜，所以积极度很高，非常热情， 比较配合我们的宣传。我们为他们介绍了广工的概况，以及他们想了解的一些信息，比如：广工里面的生活，广工里面的男女比例， 广工里面的伙食如何， 广工里面的老师如何等等等等。除此之外，我们还去会见了以前教过我的老师们，顺便向他们讲了下广工的生活， 也希望他们能旁敲侧击， 再度提高同学们的学习热情，有待一日能考入咱们广工大。经此一次母校回访，我也算是圆了自己的一个心愿，以后有机会还是会回母校看看，还会回母校进行可能的宣传。另外，此次的回访我也总结出了些经验，具体如下：1 、母校回访的宣传如果是想要以摆摊的形式展开的话，最好是寻找类似大操场的这种比较醒目的地方进行；2 、除了高三的同学对了解大学这方面的热情比较高以外，高一高二的同学普遍对大学的热情不高 （师弟师妹处于高一或者高二时期是还未对大学抱有太多想法的， 他们这个时期还未能感觉到高考的压力，所以并未能对大学产生了解欲望）；3 、宣传对象尽量挑在高二、高三（正如刚才所说，高一的同学刚刚升入高中，对大学的了解热情最低； 而高二的同学虽然对大学的了解热情不及高三的同学高， 但是也有挺大一部分同学已经有了未雨绸缪的思想，所以也是一个客观的宣传对象）；4 、宣传时间要尽量挑在母校同学们空闲时间，例如我的母校，我就会将宣传时间大量集中在上午第二节课下课时间， 因为那一段时间是学校一整天课间休息时间最多的时候， 并且课上下连接松散， 能最大限度进行宣传；5 、尽可能的与母校方商量， 请求母校允许我们宣传小队走进教室宣传，这样能最大限度提高宣传质量， 而且另一方面也可以增大同学们对考大学，对考广工的热情；6 、如果可以进入教室进行宣传， 应考虑在有限时间内腾出给同学们答疑的时间， 这样能保证我们的宣传切实有效， 并更能给予同学们他们真正想要了解的信息， 更能提高广东工业大学在他们心中的地位，从而间接提高广工的生源质量；7 、宣传归宣传，但是不要忘记鼓励学弟学妹，大方给出自己应对高考的技巧，细微至心理应对方面， 回访母校总归是要帮助学弟学妹的；社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。 当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。通过这次实践活动，我很开心能和学弟学妹们分享了我的很多想法与见解，并且得到了他们的积极互动与回应。 在这次的活动过程中，同学们都很认真，发表了自己的看法并许诺为未来而努力， 很受感触。此外，通过之后与班主任孙老师的交流， 我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价， 他也和参与交流的部分同学谈过话， 同学们都有自己一定的感谢与收获。如果以后还有此类活动的话，若是时间等条件允许，我一定积极参与。另外，不单只回访自己的高中母校，甚至可能对其他地区的学校也会进行一定的宣传。毕竟，上了大学，眼界更加开阔，对广工的感情，不能只回馈到自己的母校，更应该让更多地方，更多学校对广东工业大学有所了解， 更多的争取为自己的广工大迎来更多优秀的师弟师妹！