二年级语文下《字母表示数》教学设计.docx

2019 年二年级语文下字母表示数教学设计教学难点：能用含有字母的式子表示另外一个量。教具准备：挂图，多媒体课件。教学步骤：一、说儿歌学知识，师：同学们，老师这里有一首儿歌，大家一起打节奏来说一说，好吗？出示儿歌： 1 只青蛙 1 张嘴2 只青蛙 2 张嘴3 只青蛙 3 张嘴.师：这样说下去会怎么样？（生：说不完）师：你能用一句话表示这首儿歌吗？师引导学生用简单的语言来表示儿歌，告诉学生用字母n 表示，更为简便。师：今天我们学习的知识就是字母表示数（板书课题）1 / 5二、比年龄找规律淘气问妈妈今年几岁了，妈妈告诉他：妈妈比你大26 岁同学们猜一猜，淘气的妈妈几岁了？指名学生说，并要求说出想法。我们可以用列举法来研究他们的年龄。淘气的年龄 / 岁他 * 的年龄 / 岁11+2622+2633+26.师：当淘气的年龄为a 岁时，大家想一想他 * 的年龄是多少呢？2 / 5根据他 * 的年龄和淘气的年龄关系，引导学生明白他 * 的年龄此时应该是 a+26 岁。师：当他 * 的年龄是 b 岁时，淘气的年龄是多少？（小组讨论得出：淘气的年龄是 b-26 岁）三、解决问题1、出示 P86 的小棒图，请学生观察情境图，根据文字说明，自主探究怎么样表示需要小棒的根数。2、小组内交流讨论各自说想法。3、小组汇报，教师配合板书：三角形个数小棒根数11322333 / 533.aa34、指导书写教师明确说明： a3 写作 3a 或者 3a，数字通常写在字母前面。四、试一试1、出示 P86 试一试第 1 题儿歌。师：你能用一句话表示这首儿歌吗？引导学生抓住第一句话 1 只青蛙 1 张嘴， 2 只眼睛 4 条腿来分析其中的数量关系，使学生明白嘴巴的数量与青蛙的只数相等；眼睛只数是青蛙只数的 2 倍；腿的条数是青蛙只数的 4 倍。从而得出： n 只青蛙 n 张嘴， 2n 只眼睛 4n 条腿。（当然字母不仅限于 n，还可以是 a、 b. ）2、试一试第 2 题4 / 5本题是用字母表示数的知识运用，先让学生独立完成，再集体交流。3、用字母表示数。（1）爷爷的年龄比我大52 岁，今年我是a 岁，爷爷是多少岁？明年我是多少岁？（2）一张桌子有一块桌面 4 条腿，要组装 x 张这样的桌子，需要多少桌面和多少条腿？（3）每个盒子装 4 块月饼， b 个盒子可以装多少块月饼？5 / 5