出境实习交流总结报告.docx

出境实习交流总结报告XX 年 11 月 5 号 XX年 3 月 4 号湛江师范学院共有 39 名同学赴泰国实习队伍组成：对外汉语专业 27 人、外语专业 8 人、小语专业3 人、体育专业 1 人非常感谢学校和老师给我们提供这样一个宝贵的机会让我们有机会赴海外实习从学生身份突然转变为外国实习老师除了激动也夹杂忐忑更多的应该是责任为此上好每一堂汉语课才是我们的最该以下是我赴泰国实习四个月的汇报总结一、实习学校苏攀府干那苏学校是赴泰实习项目的接待方学校也是苏攀府名列前茅的学校这是一所初高中混合的学校地处苏攀市区一切都非常便利学生人数 3000 左右教师人数约为150 人其中中文任教教师有5人在这所学校理科是重点科目文科基本都为选修科目为此中文课自然也在选修课行列中学校开设中文课的设想颇为奇怪只在初一、高一、高二、高三开设初一学完基础部分高一又重新学基础部分只是教材不一选修中文的学生约有800 人初一级多为语音和单词句阶段； 高一到高三均有中文基础不错的学生更有少数学生达到了到中国留学的水平相当不错本校开设中文课已有8 年历史中文教学配备等相对完善教材方面基本做到学生人手一册；教学方面有泰方中文老师辅导相对成熟；成绩考核方面有一套与之相对应的考核制度； 对外交流方面学校和广西、云南等几所学校均有交流曾带不少学生到中国体验等但因中文是选修课所以不少学生并不非常重视另学生水平不一英语水平（包括简单的听力） 也比较有限为此上课时我尽可能地用泰语表达如果用泰语表达有困难就用简笔画、手势及简单的肢体语言二教学方面1 教材及辅助教学学校为学生选择的教材主要有汉办快乐汉语第一册用于初一级的教学；体验汉语第二、三、四册分别用于高一、高二、高三的教学虽这两套教材均为泰语版但 快乐汉语 课本内容对于初学者来说难度相对大加之教材在编排上不甚完善并不非常适合教学 体验汉语课文难度尤其大每个单元配备两篇 150500 字不等长度的文章并无泰文解释全靠老师讲解学生在理解上难免存在难度为此难倒大部分学生能够掌握的学生实在寥寥无几； 同时这也是对中文教师的一大挑战掌握泰文程度不娴熟备课需下苦工课上讲解也相对吃力教学设施相对好基本每个课室都提供多媒体教具音响等为此在教学中我们多借助多媒体利用图片、 视频等加以辅助同时也在适当的机会展示中国文化如教学生剪纸、包饺子、办板报、举行中文演讲比赛等等2 教学目标这学期学校给我的任务是担任初一八、九班高一九班、高二八班的中文老师初一级每周每班 1 节课高一高二则每周每班 4 节课课时不多但难度相对大也不那么简单本学期需教授学生四课书的内容量每课讲授完毕需测试一次主要以期中、期末考试为主平时的考核主要以课堂表现、 作业上交情况、读书完成情况三大块组成但这部分多流于形式执行起来不得力主要让学生掌握语音、词汇和简单的对话听、说为重点读、写方面也要兼顾另就是让学生尽可能地了解更多的中国文化因一学期要完成 4 课书的教学又因为学生基本过了语音关所以我把重点放在词汇和句子的使用方面每两周完成一课复习拓展考核一周争取让学生更多地使用中文3 课堂情况众所周知泰国学生以“自由学习”闻名但过分的自由也就形成了一种负面效果泰国学生尤其是低年级的学生在课堂上异常活跃往往一节课下来我就像是上了一回战场似的课堂上的活动学生倒是都能积极响应只是把握不好的话就收不住但这个很有利于学生对话练习相当活跃对话时也异常积极让学生上台表演更是引得下面欢呼叫声一片效果很不错泰国的上课时间并无课间每节课长达 55 分钟为此一节课结束马上开始另一节课迟到的现象非常普遍很多时候都是老师等学生有些时候迟到半小时也是很正常的事为此不少教学计划是不可能完全按照计划去实行学生总是不慌不忙就连上课让做练习也是磨磨蹭蹭这时候需要更多的是理解和习惯急不来4 难题及解决方法（1）语音问题泰国学生较难区别送气音和擦音在k 和 h、q 和 x、ch 和 sh、c和 s 之间他们常常发两者的混合音把“次”说成“死”、“可爱”说成“和蔼”等在 k 和 h 之间因为泰语也有这两个音所以我借助泰语中的这两个音标注 k 和 h 学生倒也开始有意识地去注意另外对于泰国学生来说汉语中的四个声调也不那么容易区分虽泰语中也有声调但学生还是难以区分在纠正学生声调时我分别用不同的手势来指示不同的声调学生虽懂但纠正的效果并不明显要是让学生根据汉字写拼音多出现声调错误的情况（ 2）语序问题对于语法那自是不能详细讲述的一来学生理解困难二来老师教起来也吃力他们重点表现为语序经常搞错“我的妈妈” 在泰语中会说成“妈妈的我” 为此学生在学习中文的过程中会出现语序问题如“练习很难”会说成“难很练习”等等（ 3）汉字书写问题汉字与泰国文字相差很大书写起来比较困难很多学生都畏难虽找来汉字 flash 给学生一笔一划展示学生写字时大多像画画要不就不按规则出牌基本上一个汉字不是写出来的而是堆砌起来的无论如何纠正学生还是从下往上开始写多是受泰文书写规则的影响5. 教学感受担任了四个月实习老师从学生身份转变为教师身份我体会最深的便就是责任！作为一位赴外实习中文教师最大的责任就是让学生在自己的课堂上有所收获每堂课都是我的实战场课前准备课后反思都是必须做的事情作为一位老师教师风貌自是不必说因泰国对老师的着装要求严格天天端庄的裙子正装刚开始颇觉麻烦但看同事也都那般自也是不敢怠慢从前觉得化妆特别繁琐后来也就 “入乡随俗” 不敢马虎这让我不再敢随性子马大哈该做好的还需要注意作为一位老师走进学生成为学生的朋友是一种福气庆幸自己来到了这座有 “微笑国度” 美称的泰国这里的人们都很热情学生尤是如此接触不多时也自是熟悉了起来课堂上这群孩子虽淘气但也给足了支持；课下更是教我学泰语、玩耍、聊天等在这我俨然是一个“大小孩”这一次实习的机会让我学到了不少东西同时也感觉到自己在教学方面的欠缺如知识方面的欠缺经验的欠缺等那都是往后该重点提升的部分三、生活方面1 、住宿学校为每一位外教老师在酒店租了单人套间环境不错配备也都应有尽有刚到校校方更是补贴让我们去添置需用的生活用品等至于房租水电费等都是校方会打点好的事我们的最大任务是好好教学生学习中文了解更多中国文化便可2 、出行因地处市区出行比较方便泰国人多拥有自己的私家车我们出行多乘坐当地的特色车双条车出远门游玩则选择van、长途客车等等3 、生活购买生活用品等都非常方便酒店下面有小卖部酒店对面有seveneleven 市场也比较近所以生活也算惬意除此之外到泰虽是作为实习老师但也需要好好走进当地文化为好有时候会选择和外教老师出游； 有时候会自己出行去了解； 有时候也会和当地老师一起出外每一次旅游总会有收获！都说“要不读书要不旅行必有一个在路上”我是既喜欢旅行也喜欢看书这几个月一个人的房间宽松的时间但是让我完成了不少的学习量自是很欣喜最后想说这是一段非常值得的旅途在这我体验到了初为人师的种种困难和喜悦和学生们自是打成一片； 在这我多少了解了这座国度的些许人情更明白需要微笑宽容地活着； 在这我结交了三位异国好友在和他们的交流中不但增长了见识更提升了自己的口语这给了我很多让我有机会去改进教学方面的不足； 让我有时间静下来学习； 也让我有资金和机会去游玩感谢这一路携带这一份心情继续前行的路