《质量》PPT课件.ppt
6.1质量,学习目标,1、理解质量的概念、掌握质量的单位和换算关系。 2、知道物体的质量不随物体的形状、状态和空间位置而改变。 3、知道托盘天平的构造，掌握托盘天平的使用方法和注意事项。 4、会用天平测量固体和液体的质量。,请比较下列每组物体的相同点和不同点,1、铁钉铁锤 2、大玻璃杯小玻璃杯 3、课桌课椅,（物体）,铁,玻璃,木,（物质）,相同点：每组物体都是由同种物质（材料）制成的,不同点：每组物体内含物质（材料）的多少不同,1.质量（m）,1）.定义：物体中所含物质的多少叫质量。,2）.质量的单位,国际单位：千克（Kg）,其它单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）,1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg,补充：生活中的质量单位,单位：斤、两,换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克,1斤 =10两 = 500克 1两= 50克,一些常见物体的质量：,一张邮票的质量大约：50,一个中学生的质量约：50,一个苹果的质量大约：150,一元硬币的质量： 6,一只鸡的质量大约： 2,一头大象的质量约： 2,mg,kg,g,g,kg,t,一枚大头针的质量： 80,一本物理书的质量： 200,mg,g,一条鲸鱼的质量： 120,t,估测,冰,水,泥团,泥人,国旗在太空中作环球旅行。,想一想： 这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？,3）质量是物体本身的一种属性，质量不随它的_、_、_和_的变化而变化。,形状,位置,状态,温度,2.实验室用来测量质量的工具,托盘天平,1）托盘天平的构造,分度盘,横梁,游码,平衡螺母,指针,标尺,底座,砝码,日常生活中用来测量质量的工具,走向社会,磅秤,电子秤,杆秤,案秤,2）托盘天平的使用方法,放：天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻度线上。 调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央。 称：左物右码（从大到小加砝码），调节游码使天平平衡。（调游码相当于在右盘加砝码） 记：物体质量等于砝码质量加游码质量。,如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将_（游码或平衡螺母）向_移。,如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应_或将_(游码或平衡螺母）向_移。,平衡螺母,右,游码,右,增加砝码,如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将_（游码或平衡螺母）向_移。,如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应_或将_游码或平衡螺母）向_移。,平衡螺母,左,游码,左,减少砝码,托盘天平调节时：指针左偏，平衡螺母右移。指针右偏，平衡螺母左移。,调节好的天平称物体的质量时，不能调节平衡螺母,3）天平使用时注意事项,（1）称量物体的质量得超过天平的量程。 （2）砝码要用镊子夹取，不可用手拿。 （3）加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。 （4）读游码指示的质量值时，应以左边刻度为准。 （5）测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归零 （6）保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。,物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别 读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可,天 平 的读数,1 砝码的示数,2 游码的示数,55 g,3.8g,3 将其相加得最终质量,58.8 g,天 平 的读数,返回,如何读出游码示数,实验二：用托盘天平测量水的质量,测量烧杯的质量m1,测量烧杯和水的总质量m2,烧杯中水的质量m=m2-m1,总结：,量液体质量时，由于托盘上不可直接盛放液体，这就要先测容器的质量，即先测量空烧杯的质量，再测量烧杯和水的总质量，最后把总质量减去空烧杯的质量即为水的质量。,思考并讨论：,如果我们先测总质量，再将液体倒出后测量空烧杯的质量，最后再两者相减？这种方法可以吗？它对测量结果有影响吗？,1某物体质量是40000克，这个物体可能是 （ ）A一头小象 B一只鸡C一只山羊 D一只生梨,2在下面所说的几种情况中，质量有变化的是 （ ） A由于瓶口打开，装在容器内的酒精经几天 仅剩下一半 B把铁块压成铁板 C铁块熔化后铸成零件 D把铁块从广州带到上海,C,A,练习：,3下列关于质量的说法中，正确的是( ),A100 g铁比100 g棉花质量大B一根生锈的铁棒，用砂纸把表层的锈除掉，铁棒的质量不变C一艘油轮从沙特开往日本，船上装有108kg的原油，平安抵达目的地，在此次运输中，原油的质量由于地理位置变了，质量也变了D一瓶饮料，宇航员就是把它带到月球上质量也不变,D,4、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（ ）A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘B、被测的物体的质量不能超过天平的称量C、称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡 D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。,5、已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用时（ ） A、无须重新调节天平的平衡 B、需要重新调节天平的平衡 C、横梁右端的螺母必须向左调 D、横梁右端的螺母必须向右调,C,B,6、小华想用天平测一个大头钉的质量，把小华设计的称量步骤重新整理出正确的顺序是_（只填序号）,（1）把天平放在水平台上； （2）把50个相同的大头钉放在天平的左盘中，用镊子加砝码； （3）调节横梁右端的平衡螺母，直到天平横梁平衡； （4）调节游码直到横梁平衡； （5）读出总质量，求出每个大头钉的质量； （6）把游码放在标尺的零刻度线上；,(1)(6)(3)(2)(4)(5),7、某同学使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤：,（1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零点上； （2）调节天平横梁右端的平衡螺母 （3）将被测物放在天平的右盘里 （4）根据估计被测物体的质量，用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡； （5）算出被测物体质量后，把砝码放回盒里； 以上有三个步骤缺漏或错误，请在后面的横线上补充或改正。 _ _ _,使天平的横梁平衡,被测的物体放在左盘,用镊子拿取砝码，从大到小的顺序向右盘加减砝码,8、用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（ ）,A把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B把天平右端的平衡螺母向里旋进一些C把标尺上的游码向右移一些D把天平右端的底部垫高一些,C,9、小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。他发现天平指针位置如图甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向_侧调节（选填：“左”或“右”）。调节天平平衡后，他将物体A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测物体A的质量为_g。,右,62.4,
