第五单元 第一章动物的主要类群 第二节 线形动物和环节动物 教学设计.doc

水洛中学导学案时 间 科生 物年级八年级主备人 生物备课组课 题第五单元 第一章动物的主要类群 第二节 线形动物和环节动物课 时2课时教学目标1、明确线形动物和环节动物的主要特征。 2、了解线形动物和环节动物与人类的关系。教学重点1、 蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点。2、 蚯蚓外部形态和运动。 3、线形动物和环节动物的主要特征 。教学过程一、复习导入上一周我们学习了腔肠动物和扁形动物，请同学们在作业本上默写这两种动物的主要特征，并且比较它们的相同和不同点：（相同点：身体都呈对称形态，结构简单，有口无肛门；不同点：腔肠动物呈辐射对称，只能分出上下，分不出前后，左右和背腹，能够感知来自各个方向的刺激，从各个方向获取食物，实行防御。扁形动物呈两侧对称或左右对称，身体能够分出前后，左右，背腹。使运动准确，迅速而有效，有利于捕食和防御。） 二、讲授新课 流程一 展示学习目标（见课件）流程二 （一）自主学习：根据学习目标，认真阅读课本8-11页，完成下面学习任务。1. 蛔虫的形态结构特点雌雄异体，身体细长 ，两端逐渐变细。活虫身体为乳白色，有时微带红褐色。雄虫较小，体长15-25cm，雌虫较大体长15-35cm身体表面有半透明的 ，消化管十分简单，是一条纵向管道前端是口，接着是食和肠生端肛门。身体具有发达的 器官2. 你知道蚯蚓属于动物,它在自然界中的作用主要有： 。 （二）合作探究 知识点1：理解蛔虫；观察课本第8页图示，完成下列问题。 （1）蛔虫感染人的途径 （2） 蛔虫感染人体消化道后，对人体主要的危害？ （3）、预防蛔虫病的主要措施有哪些？ 2、线形动物的主要特征 3、常见的线形动物知识点二：1.观察蚯蚓，阅读课本9-10页，回答下列问题（1）蚯蚓运动方式及器官（2）蚯蚓呼吸特点（3)蚯蚓体壁的特点及这种特点的好处 (4）身体分节对运动有什么好处？ （5）刚毛具有什么作用？ 2、环节动物的主要特征 3、常见的环节动物 4.环节动物与人类的关系如何？ 流程三 重点知识讲解：（见课件） 流程四 知识小结（见课件）1.线形动物的主要特征身体细长；消化管前端有口，后端有肛门。体表有角角质层。2. 常见的线形动物-钩虫，丝虫，线虫，蛔虫和蛲虫3. 环节动物的主要特征身体圆筒形，有很多体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。4.常见的环节动物-蚯蚓，水蛭，沙蚕。 流程五 课堂练习，展示交流 流程六 作业布置当堂检测题设计（具体训练题）1. 蛔虫在人体内寄生生活，为什么它没有被人体消化液消化掉？2.雌回虫雄蛔虫的大小一样吗？形态如何？3.蚯蚓的生存环境是A潮湿、疏松、富含有机质的土壤 B 干燥、疏松的土壤C 潮湿、疏松、富含氧气的土壤D 潮湿、疏松、植物稀少的土壤4.判断蚯蚓前后端的简便方法是A观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端 B 长有口的一端是前端C观察蚯蚓的运动 D靠近环带的一端是蚯蚓的前端5.下列动物不是环节动物的是A沙蚕 B水蛭 C猪肉绦虫 D蚯蚓6.雨后，常见地面上有一些蚯蚓，这是因为A蚯蚓爬出地面呼吸B.借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D、蚯蚓爬出地面饮水课堂小结及 作业布置课堂小结 : 1、线形动物和环节动物主要特征 2、线形动物和环节动物的主要区别和联系 3.线形动物和环节动物与人类的关系作业布置 : 1、作业本完成课本第11页练习题1.2 .3 2、课后完成同步练习3-4页.