2021-2021学年七年级语文上册 4《散文诗两首》教案 (新版)新人教版.docx

2021-2021学年七年级语文上册 4散文诗两首教案 (新版)新人教版4、散文诗两首一、学习目标确定的依据1.课程标准相关要求（1）欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。（2）对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。2.教材分析：本文是七年级上册第一单元的第四课。本单元所选课文都是有关亲情或家庭生活的，而本文中作者以自己的切身体验，努力捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美。3.中招考点近年来的河南中招对于诗歌的考查主要侧重于：（1）诗歌的主旨及所表达的思想感情；（2）赏析诗歌的语言。4.学情分析：七年级学生不具备欣赏诗歌的经验，还不能揣摩和体会诗歌语言的凝练性并加以联想和想象，体味诗歌的意境美也有困难，对于诗歌主旨和情感内涵的丰富性还不能准确全面地说出。?二、学习目标? 1. 通过听读诗歌能从整体上说出诗歌内容。? 2. 通过诵读诗歌，说出诗歌的思想感情、人物形象。三、评价任务1.针对目标1，设计一个活动：通过诵读诗歌，能从整体上说出诗歌内容。2.针对目标2，设计两个活动：通过品读诗歌的关键语句，能总结出诗歌主旨及作者所表达的情感；通过抓语言来分析人物形象。四、教学过程一、学习目标确定的依据1.课程标准相关要求（1）欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。（2）对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。2.教材分析：本文是七年级上册第一单元的第四课。本单元所选课文都是有关亲情或家庭生活的，而本文中作者以自己的切身体验，努力捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美。3.中招考点近年来的河南中招对于诗歌的考查主要侧重于：（1）诗歌的主旨及所表达的思想感情；（2）赏析诗歌的语言。4.学情分析：七年级学生不具备欣赏诗歌的经验，还不能揣摩和体会诗歌语言的凝练性并加以联想和想象，体味诗歌的意境美也有困难，对于诗歌主旨和情感内涵的丰富性还不能准确全面地说出。二、学习目标1. 通过诵读诗歌，把握诗歌的的思想感情。2、学习品味句子的含义。三、评价任务1.针对目标1，设计一个活动：通过诵读诗歌，能从整体上说出诗歌内容。2.针对目标2，设计两个活动：通过品读诗歌的关键语句，能总结出诗歌主旨及作者所表达的情感；通过抓语言来分析人物形象。教学过程：