忆江南教案.doc

忆江南音乐教案教学内容：1、诵：忆江南2、唱：忆江南3、看：江南舞蹈的片段小城雨巷教学目标：1、通过诵、听、唱、看等学习活动，引导学生体验歌曲意境美，学会背唱歌曲。2、从诗、景、歌、舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。教学重点：指导学生愉快地演唱歌曲忆江南教学难点：指导学生准确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲。教学过程：一、诵江南1、导语：师：江南的水是清秀灵动的，江南的山是秀丽多姿的。江南的美景自古就让很多文人墨客为之叹服、为之留恋，也留下了很多佳篇诗句。唐代的大诗人白居易早年在我们江南生活，晚年时他回忆起江南的美景，于是写了一首词忆江南。2、师诵读忆江南3、学生读一遍二、唱江南师：同学们，江南不但景色优美，江南的歌也很美，今天我们就来学一首我们江南的歌。1、听歌曲忆江南，请说说你都想到了什么。2、跟着老师模唱歌谱两遍。3、强调附点音符、圆滑线的一字多音4、出示歌词师：我们来听一听录音中的演唱，想一想演唱者是用怎样的情绪演唱歌曲的，请你用动作表现出来。5、模唱歌词师：用稍慢的速度跟琴轻声哼唱歌词，说说你感觉比较难掌握的是哪一句歌词。我们大家一起来学一学。（附点、一字多音）6、找出歌曲的重点句，处理3、4乐句的力度7、请学生为最后一句“忆江南”设计力度记号以表达作者对江南美景的留恋之情或见到江南美景时的激动兴奋之情。8、完整演唱歌词师：江南是鱼米之乡，风景秀丽怡人，江南民歌细腻柔婉、清雅秀丽、温柔娴静、婉约轻扬，让我们有感情的完整演唱一遍。9、处理歌曲：师：请一名学生朗诵，其他同学哼鸣三、听江南、1、师：你们知道吗，白居易写这首词的时候还写了两首，下面让我们来读一读：江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。今天老师请大家听老师演唱完整版的忆江南。2、学生唱一唱。四、赏江南、欣赏舞蹈小城雨巷的片断。江南风景秀丽，民歌委婉、民风淳朴，最后我们就通过舞蹈小城雨巷来进一步感受江南音乐的亲切灵动，温婉秀美。五、小结相关我们可爱江南的音乐、歌曲还有好多，这就要我大家都去做一个有心人，有一双善于发现的眼睛。去发现江南景色的美，去发现江南音乐的美！希望下节课我们能再次分享江南的美！