2021年大班语言：《幸福的一家人》.doc

幼儿园教案2021年大班语言：幸福的一家人幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班语言：幸福的一家人大班语言活动幸福的一家人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过活动，熟悉和了解班级小伙伴，让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言幸福的一家人教案吧。活动目标 ：1. 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。2. 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。3.能集中注意力倾听别人说话，学习用我有…还有句式做介绍。活动准备：1.课件-图片：吃米糕的家人，幸福的一家人2.班级小朋友 全家福照片。活动过程一、导入图片演示-幸福的家人1.小朋友你们能看出来，床上睡觉的是谁吗？（引导幼儿说出，爸爸，妈妈，宝宝）2.他们为什么会睡在一起呢？（他们是一家人）3.教师给幼儿示范介绍家人我有爸爸，我有妈妈，我有爱人，我有儿子，还有我自己。小结：我们每个人都有自己的家，家很温暖，很舒适，我们每天生活在家里，我们都很爱自己的家。二、展开教师引导宝宝介绍家人1.小朋友你们家里都有谁？能给老师和小朋友说一说吗？鼓励幼儿大胆在集体面前，介绍自己的家人，提示幼儿把家里人都能说出来我有我爷爷，我有我奶奶，我有我爸爸，我有我妈妈，还有我自己。2.图片：吃米糕的家人小朋友，你能看出来，吃米糕的这一家人是谁吗？（让幼儿自由议论，给胆小的幼儿提供说话的机会）3.班级幼儿集体照片（1）你们认识照片上的这些宝宝吗？谁找到自己了？（激发幼儿情绪，自由发言）（2）老师说一个宝宝的名字，比比看谁先把他找出来好不好？帮助幼儿相互熟悉和了解小伙伴。如：一个很喜欢上幼儿园的 ×××宝宝。一个吃饭不挑食的×××宝宝。一个爱帮助小伙伴的×××宝宝。4. 放松幼儿情绪，提示他们到屏幕前看照片，鼓励宝宝之间互相看看、说说，进一步感情交流。三、结束歌表演可爱的家活动结束。活动延伸回家后，给自己的家人介绍小朋友的家人。优质文档3