部编版三年级语文下册 10《纸的发明》 同步习题(含答案).docx

10纸的发明一、填空题1.看拼音，写词语。wi d j Ibo cnjng ynu zhush hu_ _ _ _ _ _2.比一比。再组词。述_术_哟_ 约_洲_州_则_册_何_阿_泊_伯_3.给下列划线的字选择正确的读音。1 大雨过后，空气非常新鲜_（xin xin）。2 中国人民志愿军和朝鲜_（xin xin ）人民建立了深厚的情谊。3 秋日的果园果实累_（li li li）累，到处都弥漫着丰收的气息。 蔡伦吸收了人们长期积累_（li li li）的经验。王奶奶由于劳累_（li li li）过度，住进了医院。4.读句子，选择括号中恰当的词语。1 早在几千年前，我们的祖先就_（创造 制造）了文字。2 蔡伦吸收了人们长期积累的经验，（改善 改进）_了造纸术。3 造纸术传到了全世界，极大地_（促使 促进）了文化的发展。 这种造纸方法就_（传承 传播）下来了。5.完成课文思维导图，方框里分别应该填什么？请选一选，填序号。_；_；_1 蔡伦造出既轻便又好用的纸。2 用麻造纸，但麻纸比较粗糙，不好书写。3 运用龟甲、兽骨或青铜；运用竹片或木片；运用帛，但价钱太贵。 二、语言表达1.按要求写句子。1 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）2 古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来 拉。（用划线的词语造句）3 帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。（用关联词语把两句话连成一句话） 三、现代文阅读1.阅读语段，完成练习。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种_轻便_好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜， 能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。（1）在语段中的横线上填上恰当的关联词。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种_轻便_好用的纸。（2） 蔡伦是怎样造出纸来的？把描写动作的词语找出来，填一填。 剪或切浸_晒（3） 为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？（4） “大约在一千九百年前的东汉时代”中“大约”的意思是_，可以 去掉这个词语吗？为什么？_答案解析部分一、填空题1. 【答案】 伟大；记录；保存；经验；欧洲；社会2. 【答案】 描述；艺术；哎哟；大约；欧洲；州府；规则；手册；何必； 阿姨；停泊；伯父3. 【答案】 xin；xin ；li；li；li4. 【答案】 创造；改进；促进；传承5. 【答案】 ；二、语言表达1【答案】 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。我回家晚了，是因为被老师留下办黑板报了。虽然帛比竹片、木片轻便，但是价 钱太贵。三、现代文阅读1.【答案】 （1）既；又（2） 捣；捞（3） 用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能 满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。（4） 大概；不能去掉，因为“大约”表推测，去掉后就变成了确定的说法， 不够严谨