2021年小班艺术活动快乐涂鸦—美丽的花布教案反思.doc

幼儿园教案2021年小班艺术活动快乐涂鸦美丽的花布教案反思幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年小班艺术活动快乐涂鸦美丽的花布教案反思这是小班艺术活动快乐涂鸦美丽的花布教案反思，是优秀的小班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识，培养幼儿对使用颜色的兴趣。2、练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性。3、体验手工活动的乐趣。活动准备油画棒、白纸。活动过程1、谈话导入。师：今天，老师穿了一件什么衣服？格子在哪里？请你用手来指一指。我们互相看一看，找一找，还有谁也穿了格子衣服？2、引导幼儿用手比划横线和竖线。探索横线和竖线的画法。师：这些格子衣服，都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布，好吗？幼儿在白纸上练习画横线和竖线。教师巡视，个别指导。3、交流画格子的经验。请幼儿互相欣赏，互相介绍，说说自己画的是什么颜色的格子布。将幼儿画的格子布展示在黑板上。请个别幼儿在集体面前介绍。教师小结：小朋友画了各种颜色的格子布，有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线，再从上到下画竖线。如果画得稀，格子就大，如果画得密，格子就小。课后反思：在开展这次活动前我真的很担心，恐怕孩子们不感兴趣，结果真的超乎我的想象，孩子们玩得热火朝天，印出的作品真是千姿百态、色彩丰富。孩子们的想象力和创造力真是让我惊叹。老师，你看小月印的这是什么呀?正在我为孩子们高兴的时候，萌萌大声地喊了起来。我过去一看，哇，真的是一塌糊涂，纸上黑黑的一片有几个黄色的星星也与黑色的颜料掺在了一起，确实不好看。我再瞧小月，皱着眉头好像就要哭了。嘴边想要否定的话又收了回去，于是我说：小朋友们，我们问问小月的想法好不好，看看他是怎么想的。小月给大家说说你印的是什么好吗?他说：老师，我印的是晚上的天空，我把纸先涂黑了，然后再用小星星印章印出黄色的小星星。可是我印小星星的时候黄色的颜料和黑色的颜料老掺在一起。我一听，明白了，原来他没等黑颜料干了就印上了小星星。我没有说出来，对大家说： 小朋友们，小月的想法好不好啊?好!我们一起来帮他找找原因吧。还没等我说完，最机灵的小丁丁就喊了起来老师，我知道，等黑颜料干了再印就不会这样了。好，我们试试。我拿来一张纸，老师给你黑颜料。最热心的佳佳拿来了黑颜料。我只涂了小小的一块，我们把他拿到太阳下晾干好不好? 过了一会，黑颜料干了，我让小月自己印上了小星星。老师真的不那样了呀，真好看，原来等颜料干了还可以在上面印别的东西。老师下次活动我们还印好不好，我也想印一个这样的花布。……活动对于幼儿的学习是非常重要的。让幼儿主动参与，充分活动。此活动符合小班幼儿的年龄特点，通过一个活动使幼儿各种能力得到发展。设计上具有一定的开放性。主要体现让幼儿运用自己的经验尝试解决问题等，使幼儿在充分的自主活动中获得经验，使每个幼儿都能感兴趣的参与到活动中。在本次活动中体现了活动性的原则。首先，在活动中，充分放手，让幼儿自由创作，探索设计花布，让幼儿自己动手、动口、动脑，印出不同的花布;其次，及时肯定幼儿的创作，不断激发幼儿的积极性、主动性、创造性，使活动真正成为幼儿发展的手段。优质文档3