用字母表示数导学案(1).doc

许市中学七年级数学导学案 NO 课题：用字母表示数 使用日期： 学案主人： 小组： 组内编号： 学习目标： 1.知道用字母表示数的意义。2.能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式。3.知道用字母表示数的书写要求。学习重点：知道用字母表示数一、明确目标：二、自学讨论：1、用字母表示数在书写的时候有什么要求呢？请你读一读，填一填。（1）数与字母相乘或者字母与字母相乘，通常“”省略不写或写作写成：“”如：ab写作：_或 ，1138a能够写成 (2) 数字与字母相乘一般数字写在前面，如：a6，写作：_;(3)除法形式一般写成分数形式，如：mn写作：_;(4)因数是带分数写成假分数形式，如a写成：_,(5)一个式子要带单位时，把式子括起来，单位写在后面，如a米+b米写成：_(6)相同的因式相乘，写成幂的形式。如：（a+b）（a+b）（a+b）写成_三、交流提升：1、填空（1）比a的0.6倍大c的数是 （2）a与b的2倍的积为 （3）a与b的2倍的和为 （4）a与b的和的2倍为 （5）b的3倍与c的的和是_；（6）某水库水位高度为h米，上升2米后的高度为_米；（7）一件商品售价为a元，提价10%后的售价为_。 (8)三角形底边为a，高为h,面积为s，则s=_,(9) 梯形的上底为a，下底为b，高为h，面积为s，则s=_(10) 圆的半径为r，面积为s ，周长为L,则S=_,L=_.2、用字母表示数我们知道，23=210+3,562=5100+610+2.（1） 一个两位数，它的十位数字是a,个位数字是b，则这个两位数是_；（2） 若一个三位数它的个位数字是a,十位数字是b，百位数字是c，则这个三位数是_3、书本57页A组3T4、如图是小欢用火柴棍围成的 6个正六边形组成的花边图案：（1）按如图方式，围2个、5个分别要_、_根火柴棍。（2） 围m个正六边形需要火柴棍_根。四、梳理巩固五、达标测评