八年级数学上册《第十五章 整式的乘除与因式分解》1542 公式法导学案（1）（无答案） 新人教版.doc
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八年级数学上册《第十五章 整式的乘除与因式分解》1542 公式法导学案（1）（无答案） 新人教版.doc
15.4.2 公式法导学案（1）<目标导学 >1. 会应用平方差公式进行因式分解，发展学生推理能力2 经历探索利用平方差公式进行因式分解的过程，发展学生的逆向思维。重点：利用平方差公式分解因式 难点：领会因式分解的解题步骤。一、回忆：(ab)(a-b)= . ( ab)= .把这两个公式反过来就得到：（1） （2） 把它们当做公式，就可以把某些多项式进行因式分解，这种因式分解的方法叫做公式法。二、学生预习（预习课本p p）完成下列内容1、（1）什么是因式分解？（2）判断下列变形过程，哪个是因式分解？ (x2)(x2)= 2、根据乘法公式进行计算：(1)（x3）(x3)= (2)(2y1)(2y1)= 3、猜一猜：你能将下面的多项式分解因式吗？（1）= (2)= 4、分解因式：（1） a225=（2）16m29n2= （3）x29y2= 总结平方差公式：a2b2=（ ）（ ）三学生合作（合作展示）把下列各式分解因式： 1.（1）x29y2； （2）16x4y4； （3）12a2x227b2y2； （4）（x+2y）2（x3y）2； （5）m2（16xy）+n2（y16x）四、 达标测评：（1）16a9b (2)81xy (3)（x+p）(x+q) (4)ab0.25c (5) m+n+1) 4 m n 评价与反思教师“复备”栏或学生笔记栏
