2021年小班英语：《HowAreYou？》.doc

幼儿园教案2021年小班英语：HowAreYou？幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年小班英语：HowAreYou？中班语言活动HowAreYou？教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，激发幼儿感受英语学习的乐趣，快乐学英语。创设游戏，使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看小班英语HowAreYou？教案吧。活动目标： 1.激发幼儿感受英语学习的乐趣，快乐学英语。2.创设游戏，使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。3.新授：How are you？Not bad/Great/Terrible活动准备:1.课件动画片：热身运动（warm up）2.VCD光盘、电脑、闪卡。活动过程:一、动画片：热身运动（warm up）师幼一起做Unit 1How Are You？律动，教师边跟音乐唱边做，幼儿感受！激发学习英语的兴趣：How Are You？Hello！Good morning！How are you？Hello！Good morning！Not bad，thank you！Hello！Good morning！How are you？Hello！Good morning！I’m great，thank you!二、主题活动(topil)1.教师出示Not bad/Great/Terrible三个新单词（词组）的闪卡，正音；请个别幼儿读，教师纠正发音；逐个贴展版。2.通过TPR教学，介绍这三种心情：一般情况；高兴、很好；很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。3.句型活动：How are you？Not bad/Great/Terrible。师幼对话，加强理解。三、游戏活动(game)1.开火车：请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车，看谁反应快。2.心情问候：请两名幼儿上台，说新对话：左转三圈，右转三圈，后退三步，拍手嚓嚓！（剪子、包袱、锤）输的向赢的问候：How are you？赢的幼儿根据心情回答Not bad/Great/Terrible！互换继续游戏！四、总结叮咛(follow)1.回家读英语书，教爸爸妈妈学新知识。2.看VCD，听录音。优质文档3