人教小学美术二上《回家的路》教案.docx

回家的路上课时：2 课时1. 参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。2. 能够画出一路上有标志性的建筑、景或物。教学重、难点：1. 引导学生清晰地口述出从家到学校的线路及途中的景物，能清楚地辩认方向。2. 引导学生完整地画出从家到学校的线路及路上主要景物。教具学具：绘画工具教学过程：1、 组织教学2、 讲授新课1.导入：师：小朋友，在我们生活的城市中有许多道路，每条路都有不同的名字，你知道我们学校所在的路 是什么路吗？2.新授：（1） 我们从自己住的地方来上学，你住的地方又是什么路呢？（2） 平时我们上学、上街、去玩都会经过许多道路，这些路四通八达，你是怎样记得这些路的？ （路牌、两边的建筑、路口等）师小结：对，这些有特点的标志和建筑都可以帮助我们记得各条道路，那如果你去到一个陌生的地 方，或是有外地朋友来，可以用什么办法记得道路和地点呢？3.画地图可以让我们对身边的道路和环境记得更牢，首先你要能说出身边环境中的一些明显的重要 的道路和转弯，还有比较大的建筑物，让我们从学校到家的过程画起吧。三、学生作业，教师辅导以学校为中心，画出往各人家的路线，出了校门往何处去，画出主要的标志性建筑和路口的景物， 重点画出家与学校。4、 作业讲评：请学生介绍学校到家的路线图。5、 拓展：尝试画出从家到公园或亲戚家的路线图。