三年级下册语文单元测试题-第二单元提升练习 人教(部编版)(含答案).docx

人教部编版三年级语文下册单元测试卷第二单元时间:50 分钟 满分:100 分题号一二三四五六七八九总分得分一 看拼音,写汉字。(6 分)do yng ch tng xn shng小鹿的影子（ ）在（ ）里,它正在（ ）自己的影子sh zir h时,（ ）悄悄地走了过来。狮子心想:这次无论（ ）都要捉住di ji小鹿,即使付出（ ）也无所谓。二 多音字组词。(8 分)称chng（ ） chn（ ）颈jng（ ） gng（ ）三 比一比,组词语。(6 分)叹( ) 何( ) 尘( ) 汉( ) 河( ) 尖( )四 写出下列词的近义词和反义词。(8 分)欣赏( )( )骄傲( )( )懦弱( )( )匀称( )( )五 按要求完成句子练习。(6 分)1. 鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。(缩句)2. 亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)3. 两只美丽的角差点儿送了我的命。(改为“被”字句)六 课文内容填空。(8 分)1.守株待兔这个寓言故事告诉我们。2.陶罐和铁罐中,陶罐 ,铁罐 ,最后 陶罐被 ,铁罐却 。3.狮子和鹿这篇课文中鹿的 却救了他,说明了差点儿害得他没命,鹿的。七 综合性学习。(5 分)小芳在期中检测中,因为一道应用题做错了,她很伤心,你怎样去安慰她呢?八 阅读理解。(23 分)1.课内阅读。(11 分)鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远 处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一 头狮子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就 把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却 被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身 力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子 再也没有追上。(1)联系上下文理解词语。(4 分)没精打采:灰心丧气:(2) “鹿用尽全身力气,使劲一扯”这句话说明了什么?(2 分)(3) 这两段话主要写了什么内容?(2 分)(4) 鹿的逃跑经历了怎样的过程?(3 分)2.课外阅读。(12 分)掩(yn)耳盗(do)铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dng),想把它偷(tu)走。他 明明知道,那个铃铛只要用手一碰(png),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可 是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去 偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。(1)文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“ ”画出来。 (2 分)(2)在正确的答案后面画“”。(2 分)掩耳盗铃这则寓言告诉我们:偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。( ) 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。( ) 放在外面的东西一定要防止人偷窃。 ( ) (3)“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了? (2 分)(4)你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?请你写一个,和大家一起分享。(3 分)(5)你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写三个)(3 分)九 习作表达。(30 分)你一定听过许多的寓言故事吧!请你用自己的话讲述一个寓言故事。注意: 语言要通顺、生动,内容要具体完整。参考答案：第二单元提升练习一 倒映池塘欣赏狮子如何代价二 示例:称呼称心长颈鹿脖颈三 示例:叹气 四 示例:观赏汉字鄙视何况自豪小河谦虚尘土软弱尖刀坚强 均匀失衡五 1.鹿跑。 2.亲爱的姐姐,你会疲劳的。3.我差点儿被两只美丽的角送了命。六 1.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾2.谦虚大度傲慢无礼发现成为古董无影无踪3.美丽的角腿物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处七 示例:小芳,这一次做错了就知道了自己不足的地方,借这个机会,好好把补 习应用题部分,争取在期末考个好成绩。八 1.(1)写鹿没有一点儿精神。写狮子因没有追到鹿而失去信心。(2) 鹿逃得很不容易。(3) 鹿发现有危险并拼命逃跑。(4) 发现危险把狮子远远地甩在了后面角被树枝挂住狮口逃生 2.(1)他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。(2)(3)他去偷铃铛,虽然捂住了自己的耳朵,但是别人可以听到。 (4)提示:结合生活实际写即可。(5)示例:刻舟求剑鹬蚌相争杯弓蛇影九 提示:1.讲述故事时,要抓住重点,把故事内容说清楚。 2.语言要生动,具体。3.故事情节要引人入胜。