六年级语文上试题-在柏林同步试卷人教部编版含答案.docx
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六年级语文上试题-在柏林同步试卷人教部编版含答案.docx
2019 年秋最新部编本六年级语文上册精编一课一练在柏林同步练习题(适用于 2019 年秋新教材)一、本文两次写到小姑娘“笑”的目的是( )A 写出小姑娘的天真幼稚,对老人举动的不理解。B 悲喜对照,指责小姑娘年幼无知,缺乏同情心。C 以喜衬悲,渲染老妇人一家的悲惨遭遇。D 以小姑娘的笑,反衬出老妇人病态的严重。二、补充四字词语。指(_)画(_)不(_)思索神志(_)三、照样子,写词语。咔嚓咔嚓(ABAB 式拟声词):_ _ _四、在括号里填上合适的词语。(_)地驶出 (_)的老妇人(_)的寂静(_)地挺身(_)的老兵 (_)的举动五、组词。1思(_)腮(_)指(_)脂(_)假(_) 神(_)遐(_) 伸(_)六、造句。1 不假思索:_2 神志不清:_七、造句。不假思索:_指手画脚:_八、阅读短文,回答问题。(1) 一,二,三神志不清的老妇人重复数着。(2) 坐在他身边的是个身体瘦弱而多病的老妇人。我总得把他们的母亲送进疯人院啊!(3)车厢里一片寂静,静得可怕。9 文段写老妇人多次重复数着“一,二,三”,其含义是指老妇人对_ 的痛苦诉说,也表现了作者对战争的_。10 文中(2)对老妇人身体状况做了怎样的描写?这些描写是为了揭示什么? _11 怎样理解(3)这句话?_2【参考答案】一、AC二、手脚假不清三、哗啦哗啦咕咚咕咚淅沥淅沥四、缓缓体弱多病可怕费力年迈奇特五、思想手指假期神仙腮红脂肪闻名遐迩伸手六、今天我在精品店看到了一个玩具,我不假思索得就把他买下来了! 2.在 此深度下,由于压力的增加,他们便神志不清。七、老师的问题出来后,我不假思索的回答出来。 边指手画脚。不了解情况就不要在一八、9失去了三个儿子罪恶的强烈控诉10“身体瘦弱多病”需要“送进疯人院”揭示了残酷的战争对无辜百姓身体、心灵的巨大伤害11 这句环境描写,渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。3