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2009 年大连市生物学科考前交流题命题学校：综合高中本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题） ，其中第卷第 30 37 题为选考题，其余题为必考题。第卷（选择题，共126 分）一、选择题 （本题共 6 小题，每小题6 分，每小题只有一个选项符合题意）1、下列关于生物学实验中所用试剂的说法正确的是（）A用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH 溶液和 CuSO4 溶液混匀后使用B用 75%的冷酒精，可以对DNA 的粗提物进行纯化C用苏丹鉴定含油多的细胞，镜下可见染成红色的颗粒D观察细胞质壁分离和复原时，应选用根尖分生区作实验材料判2、 下列图示，与生物圈物质循环和能量流动特点相符的是（D）3、下列对有关曲线所表示的生物学意义的叙述错误的是（）A 由甲图可知，CO2 的含量直接影响植物的光合作用效率B 由乙图可知，B 点以后，载体数量是根细胞吸收矿质元素的限制因素之一C由丙图可知，缩短日照时间可促使 A 种植物提前开花 D 由丁图可知， B 点后生长素对根的生长起抑制作用4、去除鼠的甲状腺，10 天后进行测试，与未去除甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检出甲状腺激素。如在摘除术后第3 日开始注射用溶剂溶解的甲状腺连续5天， 10 天后物质代谢低下症状消失。由此推断甲状腺激素使物质代谢率提高。为证明以上推论，还需要进行若干对照实验进行比较。同时还应进行的实验处理是（）A从术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺素1 / 6B摘除术后第3 天开始，只注射前述实验用的溶解剂C不去除甲状腺，不注射甲状腺素的对照组D注射甲状腺素，切除甲状腺后第3 日移植甲状腺5、孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（）A .“一对相对性状的遗传试验和结果”属于假说的内容B. “测交试验”是对推理过程及结果的检测C.“生物性状是由遗传因子决定的、 体细胞中遗传因子成对存在、 配子中遗传因子成单个存在、受精卵是雌雄配子随机结合”属于假说内容D. “ F1（ Dd）能产生数量相等的两种配子（D:d=1:1 ）”属于推理内容6图 1 示细胞对大分子物质“内吞”和“外排”的过程。下列与此有关的叙述错误的是（）A a 与 b 均要以膜的流动性为基础才可能发生B a 要有细胞表面识别和内部供能才可能完成C b 示细胞分泌的同时导致膜成分的更新D b 与 a 分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式三、非选择题（包括 必考题和选考题两部分。 第 2229 题为必考题， 每个试题考生都必须做答，第 30 题 37 题为选考题，考生根据要求做答）28（16 分）光合作用与呼吸作用是植物体的两个重要生理活动。请据图回答下列相关问题：（ 1）若将装置中 1%NaHCO 3 溶液换成等量的 1%NaOH 溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中 C3 与 C5 相对含量的变化情况是（ 2）若每天将上述密闭装置用适宜光照射12 小时，几星期后，植物死亡，分析其原因可能是（ 3）叶绿体与线粒体是与光合作用合细胞呼吸有密切关系的细胞器。从植物细胞中提取完整的线粒体和叶绿体，制成悬浮液， 分别加入1 号和 2 号试管中。 在1 号试管中加入适量的葡萄糖溶液，在2 号试管中加入等量的1%NaHCO 3 溶液，给予充足光照，观察现象并解释原因：。关于叶绿体和线粒体的起源，有人认为是DNA 和 RNA 从核中逸出被细胞质中的膜包裹形成；也有人认为是在生物进化过程中一些较大的细胞先后吞噬了几种原核细胞（如细菌和蓝藻）后形成。要判断上述两种观点哪个正确，你认为可以从哪个方面寻找证据？（请列举两例）2 / 6。（ 4）给你一种水藻（如金鱼藻）和相关的实验用具，请你提出探究光照强度影响光合作用速率的简易方案（写出思路） 。29.（21 分） 10 分） 1905 年， E.B.Wilson 发现，雌性个体有两条相同的X 染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y 染色体。1909 年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼晴的雄蝇。用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同）。实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如右下图所示：P红眼雌白眼雄F 1红眼雌、雄 1237 只F2红眼雌2159 只红眼雄1011 只实验二：将实验一中的F1 代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本 进行杂交得到子一代。请分析实验，回答以下各小题：（ 1）从实验一的结果中可以看出，显性性状是：（ 2）根据实验一的结果判断，果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律？（填遵循或不遵循） 。请写出判断的最主要依据。（ 3）在实验一的 F2 中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解解释的，请你参考 E.B.Wilson 的发现，提出合理的假设：。（ 4 ） 请 利 用 上 述 实 验 中 得 到 的 材 料 设 计 一 个 能 验 证 你 的 假 设 的 交 配 方案。（只写出交配方式）（ 5）实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。（相关基因用A 、a 表示）3 / 637（ 15 分现代生物科技专题）随着科学技术的发展，人们可以根据人类的需求来改造生物的性状，在许多领域取得了可喜的成果，下图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，根据下图回答：血清白蛋白基因未受精的卵处理分散胚胎荷斯坦奶培养乳汁中提取人牛组织单细胞类血清白蛋白（ 1）在此工程过程中涉及到的细胞水平现代生物技术手段主要有：（ 2）在基因工程中， 我们称为，在进入之前要用等工具来构建基因表达载体，能实现进入的常用方法是。（ 3）图中一般经处理可以得到，从到的过程中一般利用未受精的卵细胞去核后做为受体，而不用普通的体细胞，原因是：。（ 4）从 A D 中选出到的过程中正确的操作方法，把送入的最佳时期是。ABCD4 / 6答案 28.(1) C3 含量下降， C5 含量上升（ 2）水槽因缺氧，根系进行无氧呼吸产生酒精，对植物造成伤害；钟罩内CO2 量逐渐减少，影响到植物的光合作用（ 3）线粒体悬浮液无现象，叶绿体悬浮液有气泡，线粒体不能直接分解葡萄糖，叶绿体利用溶液中的 CO2 进行光合作用产生了 O2 I 将叶绿体、 线粒体中的与 DNA 和 RNA 细胞核中的 DNA 和 RNA 在碱基序列上进行比较。 II 对叶绿体、线粒体中两层膜的成分进行比较。若相似，则支持前者；若差别很大，则支持后者。（ 4） 把金鱼藻放在不同的光照强度下， 通过技术产生的气泡数来观察光照强度对光合作用速率的影响。29（ 1）红眼（ 2）遵循F1 自由交配的后代发生性状分离，且分离比为3： 1（ 3）控制眼色性状的基因位于X 染色体上， Y 染色体上没有它的等位基因（ 4）实验二中的白眼雌蝇红眼雄蝇交配（ 5）不能若控制眼色的基因在常染色体上，则：P红眼雌白眼雄AaXXaaXYF1AaXXAaXYaaXXaaXY红眼 红眼 白眼 白眼 1：1：1：1若控制眼色的基因在X 染色体上，则P红眼雌白眼雄X A X aXaYXAXaX AYX aXaX aYF1红眼红眼白眼白眼1：1：1：1从上述图解中可以看出，不论基因在常染色体还是性染色体上，其后代均有两种表现型且每5 / 6种表现型的性别比率均为1： 1，故不能确定基因果蝇的眼色基因是否在性染色体上37（ 15 分）（ 1）核移植技术、动物细胞培养（缺一不给分）（ 2）目的基因限制酶、 DNA 连接酶和运载体（缺一不给分）显微注射法（ 3）胰蛋白酶卵细胞大易操作、分化程度低，体细胞的细胞核在卵细胞质中才能表现出全能性（答对一点即可给分）（ 4）B桑椹胚或囊胚6 / 6